в) бытие единично и неизменно, абсолютно, не имеет внутри себя деления на субъект и объект, оно есть возможная полнота совершенств, среди которых на первом месте Истина, Добро, Благо, Свет.

2.Какое определение бытия наиболее характерно для средневековой философии?

а) бытие – это то, что имеется за миром чувственных вещей, и это есть мысль;

б) бытие – это путь человека от Града Земного к Граду Божьему; в) бытие есть Бог, единственная подлинная реальность, абстрактное

бытие; г) бытие есть внутренний, субъективный мир человека, уникальная

полнота его индивидуальных переживаний, чувств, эмоций, мыслей.

3.Что наиболее характерно в определении движения для материалистической философии ХVII -ХVIII вв.?

а) движение есть атрибут бытия; б) движение есть способ существования материи;

в) движение есть всякое изменение или изменение вообще; г) движение есть механическое движение, есть перемещение тел в

пространстве; д) движение есть способ существования идеи.

4.Кто из философов впервые сформулировал проблему соотношения движения и покоя и попытался доказать, что движение есть видимость, кажимость, по существу движения нет? (Фалес,

Гераклит, Зенон, Кант, Гегель).

Тест № 4

1. Какой из законов диалектики выражает суть, ядро диалектики?

а) закон взаимного перехода количественных и качественных изменений; б) закон отрицания отрицания;

в) закон единства и борьбы противоположностей.

2.Выберите правильный вариант ответа. С точки зрения материалистической философии категории – это:

а) априорные формы рассудка; б) разряд, группа предметов, явлений, лиц, объединенных

общностью каких-либо признаков; в) отражение наиболее общих и существенных свойств, сторон,

отношения явлений действительности и познания.

3.Элементы какого закона диалектики проявляются в следующих высказываниях Марка Твена:

«Когда мне было 15 лет, я считал, что мой отец знает все, а я – ничего; в 25 лет я находил, что знаю все, а мой отец - ничего; а когда мне стало 35 лет, я увидел, что мой отец знает кое-что».

46

4. Выберите правильный вариант ответа:

а) общее существует самостоятельно, независимо от единичного; б) общее реально не существует, в действительности существуют

только единичные вещи; в) общее реально существует, но оно существует через единичное,

проявляется в нем как повторяющееся во многих единичных вещах; г) общее существует только как имя, которое присваивается вещи

познающим субъектом.

5. Выберите правильный вариант ответа. Закон отрицания отрицания:

а) позволяет понять противоречивый характер прогресса в природе и обществе;

б) показывает, что развитие идет по прямой линии; в) раскрывает направление развития природы, общества, мышления.

Тест № 5

1.Выстройте ряд факторов, обусловливающих политическую жизнь общества по степени первичности, важности:

а) духовная культура; б) моральные законы общества;

в) государственное устройство; г) обычаи и традиции;

д) уровень развития материального производства; е) характер разделения труда, отношения собственности; ж) политическая власть; з) политическая идеология.

2.Выделите решающий фактор, определяющий возникновение государства:

а) необходимость реализации общественных функций; б) возникновение классов и классовых противоречий; в) насилие.

3.Выделите основной и исторический первый элемент политической системы общества:

а) политические партии; б) профессиональные союзы; в) государство.

4.Какие из перечисленных определений характеризуют сущность государства?

а) государство – это организация, созданная для того, чтобы люди жили спокойно и счастливо;

б) сущность государства в его насилии; в) государство – это организация, обеспечивающая своим

гражданам мир и всеобщую защиту;

47

г) государство – это орудие, машина для эксплуатации одного класса другим;

д) государство – это доклассовая организация общества, решающая крупномасштабные экономические проблемы (ирригация, строительство стратегических дорог и т.д.);

е) государство – это основной институт политической системы общества, организующий, направляющий и контролирующий совместную деятельность и отношения людей, общественных групп, классов и ассоциаций?

5.Что из перечисленных элементов входит в структуру обыденного политического сознания, а что – в структуру теоретического?

а) чувства людей, оправдывающие конкретные действия лидеров политических партий, движений, либо отвергающие их;

б) система научных по форме взглядов; в) безразличие к политической жизни; г) политические документы; д) политические мифы;

е) наличие профессионалов-идеологов.

6.По мнению какого мыслителя «Всякая культура вынуждена строиться на принуждении и запрете влечений»?

а) З.Фрейда; б) К.Юнга; в) Э.Фромма.

7.Каким термином обозначают мировоззренческую позицию, которая заключается в абсолютизации роли науки в системе культуры?

а) техницизм; б) сциентизм; в) рационализм.

Тест № 6

1.Кто из перечисленных философов считал, что человек – существо не общественное? (Аристотель, Гоббс, Декарт, Гегель).

2.Какие определения сущности человека относятся к античной философии, а какие – к философии христианского средневековья?

а) человек стремится к нравственному совершенству на основе познания истины;

б) человек – пассивный участник божественного порядка и является существом тварным;

в) человек – существо общественное, государственное, политическое;

г) человека делает человеком душа, а тело – враждебная ей материя;

48

д) человек есть личностное единство души и тела; е) человек – это общественное животное, наделенное разумом.

3. К каким направлениям в русской философии относятся следующие определения сущности человека:

а) человек – высшее произведение природы; б) главное для человека – его духовная, божественная сущность.

Человек раскрывает свою подлинную сущность в Боге, а Бог проявляется в человеке;

в) человек в своей глубинной сущности содержит два противоположных начала – Бога и дьявола, добро и зло?

4. Основные воззрения на природу человека:

а) человек есть микрокосмос, существо двойственное, состоящее из тела и души;

б) природа человека трехчастна: тело-душа-дух; в) человек – существо бессознательное;

г) специфика человека – в разуме, в мышлении, рациональности. Ясное содержание души – это сознание;

д) человек есть «атом» общества, в котором «пересекаются» все общественные отношения.

Определите, какие из воззрений отражают позицию философовантичности, Нового времени, Ницше, Маркса, средневековых философов.

5.Какие из перечисленных свойств человека относятся к биологическим свойствам, а какие – к социальным?

а) темперамент; б) характер;

в) нравственные принципы, установки; г) отношение к работе; д) отношение к себе; е) отношение к верам;

ж) отношение к друзьям; з) воля; и) установки.

6.Отождествление себя с другим человеком, его социальными ролями:

а) идентификация; б) персонификация; в) эмпатия.

7.Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей общества:

а) стагнация; б) социализация;

в) стратификация.

8.Личность – это:

49

а) любой индивид; б) лицо, достигшее совершеннолетия;

в) человек, внесший исключительный вклад в историю; г) индивид, обладающий совокупностью социально значимых

качеств, которые он реализует в общественной жизни.

9. Кто из немецких философов создал «этику любви» и утверждал, что человек человеку – Бог?

а) И.Кант; б) Гегель;

в) Л.Фейербах.

Тест № 7

1. Понятие «экология» обозначает:

а) производство материальных благ на основе природных ресурсов; степень загрязненности воды, воздуха и почвы;

б) науку, изучающую взаимоотношения животных, растений, микроорганизмов между собой и окружающей средой;

в) науку о клеточном строении живых организмов и растений; г) науку, изучающую озоновые «дыры».

2. Понятие «биосфера» обозначает:

а) среду обитания; б) область распространения жизни на Земле, состав, структура и

энергетика которой определяются деятельностью живых организмов; в) совокупность животных, растений и микроорганизмов,

населяющих участок среды обитания с более или менее однородными условиями жизни;

г) воздушный бассейн Земли.

3. Ноосфера – это:

а) то же, что и биосфера; б) наука о развитии жизни на Земле;

в) верхняя твердая оболочка Земли, включающая земную кору и часть верхней мантии:

г) новое эволюционное состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека становится решающим фактором ее развития;

д) искусственная среда обитания растений и животных: парки, питомники, заповедники, зоопарки, дендрарии и т.п.

4. Технократический принцип в системе «Человек – Природа» предполагает:

а) использование новейших технологий в природоохранной деятельности человека;

б) управление и власть на предприятиях и в обществе в целом должны перейти к технической интеллигенции, технократам;

50

в) совокупность машин, механизмов, приборов, устройств, орудий в добыче и использовании природных ресурсов;

г) расширение власти человека над природой без учета возможных последствий.

5. Принцип «русского космизма» в системе «Человек – Природа»:

а) человек – «царь» природы; б) «нам нечего ждать милостей от природы, взять их у нее – наша

задача»; в) необходимость переселения человечества на другие планеты;

г) ответственность разума перед природой.

Вариант № 3

Тест № 1

1. Какому философу принадлежит каждое из данных высказываний (Ф. Бэкону, Р.Декарту или Б.Спинозе)?

а) «я мыслю, следовательно, я существую»; б) «знание – сила»;

в) «порядок и связь идей тот же, что и порядок и связь вещей».

2.Кто основал философскую школу «Академия», признанную впоследствии школой идеализма?

а) Платон; б) Юлий Цезарь;

в) Аристотель.

3.Какие из перечисленных положений относятся к эмпиризму, а какие – к рационализму?

а) интеллектуальная интуиция; б) описание фактов; в) врожденные идеи;

г) экспериментальная деятельность; д) анализсинтез; е) наблюдение;

ж) познание сущности.

4.Родоначальником какого направления философии считают Демокрита?

а) скептицизма; б) идеализма; в) материализма.

5.Основателем какой философской системы является Гегель?

а) материализма; б) объективного, абсолютного идеализма;

в) субъективного идеализма.

51

6.Можно ли утверждать, что французский философ Р. Декарт является основателем индуктивного метода познания (Да, нет).

7.Что означает принцип «cogito ergo sum» в философии Нового времени?

а) принцип нравственного совершенствования; б) исходное начало знания; в) источник откровения.

8.Можно ли утверждать, что в учении о субстанции Декарт был дуалистом (Да, нет).

9.«Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах». Кто из

представителей сенсуалистической традиции в гносеологии является автором вышеприведенного высказывания? (Лейбниц, Декарт, Локк,

Беркли, Руссо, Бэкон, Вольтер).

Тест № 2

1.Кто из русских философов является создателем «философии всеединства»? (Ломоносов, Чаадаев, Чернышевский, Соловьев, Бердяев, Лосев).

2.Кто из русских философов-космистов создал философию

«общего дела» (Соловьев, Франк, Флоренский, Федоров, Бердяев, Лосский, Вернадский).

3.Кто из русских философов ХХ в. сказал, что «свобода первичнее бытия»? (Писарев, Флоренский, Лосский, Лосев, Бердяев, Бакунин).

4.У кого из русских философов «вся философия антропологична»? (Рязанов, Флоренский, Соловьев, Бердяев, Федоров).

5.Кто заложил основы естественнонаучного реализма в русской науке и философии? (В.Н.Татищев, И.М.Посошков, А.Д.Кантемир, М.В.Ломоносов, А.Н.Радищев).

6.Что характерно для философских взглядов А.Н. Радищева?

а) идея народной революции; б) критика крепостного права в России; в) идея материальности мира.

7. Традицией русской духовной культуры является:

а) синтез философии и литературы ХIХ в.;

б) борьба двух течений в философии – западничества и славянофильства; в) поиск социального идеала, выбора путей и форм ее дальнейшего

развития.

8.Можно ли считать, что «западники» были выразителями идеи единого общемирового прогрессивного развития? (Да, нет).

9.Какие черты присущи русской философии в советский период?

а) крайне идеологизированный характер;

52