Лабораторная работа № 2 Подготовка табличных документов.

Цель работы:

систематизация и углубление знаний табличного процессора Excel. ¹

Задание 2.1. Основные возможности Excel

• АНАЛИЗ УСПЕВАЕМОСТИ

• Подготовить таблицу - список студентов (10-12 чел) и их оценки по 4-м предметам;

№	Фамилия	Имя	Отчество	Группа	Предмет1	Предмет2	Предмет3	Предмет4

• Отсортировать списки по алфавиту по полю «ФАМИЛИЯ»;

• Заполнить поле «№», используя автозаполнение;

• Произвести начисление стипендии студентам по следующему условному алгоритму:

• задать значение базовой стипендии в некоторой ячейке вне таблицы;

• рассчитать стипендию:

• в размере базовой стипендии, если он успевает по всем предметам;

• в размере базовой стипендии + 25%, если он имеет все оценки «отлично»;

• в размере базовой стипендии + 10%, если студент – староста;

• установить разрешение на ввод в качестве оценок только чисел 2,3,4,5;

• установить условное форматирование оценок (цвет шрифта):

• для оценки 5 – красный;

• для оценки 4 – синий;

• для оценки 3 – зеленый;

• для оценки 2 – черный;

• отформатировать таблицу, используя произвольные шрифты, заливки, границы и т.д.

• Отобрать записи, используя различные режимы фильтрации:

• автофильтр по критериям:

ФАМИЛИЯ = «Иванов»;

ФАМИЛИЯ >= «Иванов» ИЛИ ФАМИЛИЯ <= «Петров»;

ФАМИЛИЯ <= «Петров» И ФАМИЛИЯ >= «Иванов»;

СТИПЕНДИЯ <> 0 в группе с определенным номером;

• расширенный фильтр по критериям:

ФАМИЛИЯ на «К» И СТИПЕНДИЯ > базовой;

ИМЯ на «А» ИЛИ СТИПЕНДИЯ = 0;

• Подготовить на основании таблицы для начисления стипендии ведомость для выдачи стипендии, в которой 3 столбца:

• фамилия;

• сумма к выдаче (вычисляется как начисленная стипендия минус профсоюзные взносы в размере 1%), формат ячеек – денежный с 2-мя знаками после десятичной точки;

• подпись (столбец не заполняется);

• Подготовить на основании таблицы для начисления стипендии таблицу, в которой вычислить:

• средний балл и процент успеваемости по каждому предмету;

• средний балл и процент успеваемости по каждому студенту;

• средний балл и процент успеваемости по группе;

• Проиллюстрировать таблицу произвольными диаграммами;

• На основании таблицы оценок некого студента:

• построить плоскую гистограмму;

• добавить линии тренда, используя различные типы функций;

• подобрать аналитическое выражение, наилучшим образом описывающее (аппроксимирующее) экспериментальные данные;

• спрогнозировать поведение функции (тренда) на два периода вперед;

Например,

	Предмет1	Предмет2	Предмет3	Предмет4
оценки	4	5	3	4

• Найти количество именинников в каждом месяце (*);

• Определить фамилии студентов, у кого сегодня - день рождения (*);