\\ Проектирование информационных систем\ Конспект лекций \ Смирнов Н.В.\ Версия 0.3.3\*.

раничено

Преимущества

1.Необходимость изначального использования характеристик системы

2.Пригодность для использования промежуточного продукта

3.Естественное разделение системы на наращиваемые компоненты (инкременты)

4.Возможности наращивания привлекаемого персонала и средств

Рисунок 11

8.3Эволюционная модель

Вэволюционной модели жизненного цикла систему также разрабатывают в виде отдельных конструкций, но в отличие от инкрементной модели требования

изначально не могут быть полностью осознаны и установлены. В данной модели

Полный конспект

©БГТУ \ ИИУС \ И3 \

84-146

\\ Проектирование информационных систем\ Конспект лекций \ Смирнов Н.В.\ Версия 0.3.3\*.

требования устанавливают частично и уточняют в каждой последующей конструкции (Рисунок 12)

При таком методе для каждой конструкции работы и задачи процесса раз-

работки выполняют последовательно или параллельно с частичным перекрытием. Работы и задачи процесса разработки обычно выполняют многократно в той же последовательности для всех конструкций. Процессы эксплуатации и со-

провождения могут быть реализованы параллельно с процессом разработки. Процессы заказа и поставки, а также вспомогательные и организационные про-

цессы обычно выполняют параллельно с процессом разработки.

Рисунок 12

Недостатки

1.Все возможности системы предопределены изначально

2.Ограниченные возможности долговременного привлечения ресурсов (средств или персонала)

Полный конспект

©БГТУ \ ИИУС \ И3 \

85-146

\\ Проектирование информационных систем\ Конспект лекций \ Смирнов Н.В.\ Версия 0.3.3\*.

Преимущества

1.Изначальное определение возможностей системы

2.пригодность для использования промежуточного продукта

3.Естественное разделение системы на наращиваемые компоненты (инкре-

менты)

4.Привлечение персонала и средств по мере необходимости

5.Необходимая обратная связь с пользователем для полного понимания тре-

бований

6.Упрощение надзора за изменением технологии

Полный конспект

©БГТУ \ ИИУС \ И3 \

86-146