- •Комитет образования и молодежной политики
- •Требования к оформлению
- •Порядок сдачи домашней контрольной работы
- •Тема 1.1. Люди из групп риска как объект социальной работы.
- •Тема 1.2. Социальное и правовое положение граждан бомж в России.
- •Тема 1.3. Девиантное поведение как проблема права.
- •Тема 1.4. Государственная миграционная политика. Права мигрантов и беженцев.
- •Тема 1.5. Законодательно-правовые основы социальной работы с молодежью.
- •Тема 1.7. Нормативно-правовые основы системы труда и занятости.
- •Литература
Комитет образования и молодежной политики
НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
БОРОВИЧСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ - ЗАОЧНИКОВ
Раздел ПМ. 01
Социальная работа с лицами из групп риска
МДК 03.01.
Нормативно-правовые основы социальной работы с лицами из групп риска.
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка 3
Требования к оформлению контрольной
домашней работы 6
Содержание работы 8
Литература 21
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ В МЕЖСЕССИОННЫЙ ПЕРИОД
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Сущность современного образовательного процесса заключается не только в том, чтобы дать знания, умения и навыки, развивать мышление, но и оснастить студентов формами, методами, средствами самостоятельного добывания знаний.
Основная цель домашней контрольной работы – углубленное освоение программного материала, формирование мотивации учения, развитие личности будущего специалиста, обучение приемам самоанализа, способам применения полученных знаний и их включения в творческий процесс.
Требования Государственного Образовательного Стандарта в областиМДК 03.01. Нормативно-правовые основы социальной работы с лицами из групп риска.
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
- осуществления их социального патроната лиц из групп риска;
- создания необходимых условий для адаптации к существующим реалиям жизни, реабилитации, координации работы по преобразованию ТЖС у лиц групп риска (лиц без определенного места жительства; мигрантов; безработных; молодежи; осужденных, детей, оказавшихся в ТЖС; лиц, страдающих психическими заболеваниями и членов их семей; лиц, инфицированных ВИЧ; наркозависимыми и членами их семей; военнослужащими и членами их семей; безнадежно и тяжелобольными и др.);
уметь:
- выявлять лиц, относящихся к социально незащищенным категориям населения;
- строить взаимоотношения с лицами из групп риска в конкретной ситуации;
- проводить анализ ТЖС у лиц из групп риска;
- определять учреждения и организации, способные помочь в преобразовании ТЖС, и строить взаимодействие с ними;
- осуществлять профессиональную деятельность по преобразованию ситуации клиента;
- анализировать информацию и планировать пути решения этих проблем в конкретных условиях;
- анализировать и корректировать свою работу;
знать:
- основные законодательные акты и нормативные документы, регламентирующие работу с лицами из групп риска;
- особенности проблем каждой из этих категорий;
- специфику работы с лицами из групп риска, попавшими в ТЖС;
- особенности региональной системы социальной работы с данными категориями граждан;
- учреждения и организации, способные помочь в преобразовании ситуации.
Самостоятельная работа студент - заочника заключается в индивидуальном прорабатывании материала и написании домашней контрольной работы. Домашняя контрольная работа выполняется студентом-заочником в межсессионный период. Она должна состоять из плана, краткого введения, изложения содержания рассматриваемой темы, заключения и списка используемой литературы. Студенты, достаточно глубоко изучившие и усвоившие избранную тему, могут по собственной инициативе включить в работу какой-либо дополнительный вопрос, однако все должно быть логически обосновано, вытекать из потребности изложенного материала.
В кратком введении необходимо показать цель работы, актуальное значение рассматриваемых проблем.
Основная часть работы должна раскрывать содержание вопроса в соответствии с требованиями по данной теме.
В подборе необходимой литературы нужно использовать первоисточники, сборники, различные справочные материалы и периодические издания, которые содержат наиболее свежие факты, служат новейшим источником информации.
После изучения литературы уточняется план работы, В целом изучение темы должно носить законченный характер. Итоги и выводы отражают степень и качество выполнения поставленной задачи.
Все приведенные в тексте цитаты, статистические данные должны быть подтверждены ссылками на источник: автор, название работы, год, место издания, страница.
Студенту следует избегать наиболее характерных недостатков, которые имеют место при выполнении работ. К ним относятся: поверхностное изложение основных теоретических положений, механическое комбинирование или дословное переписывание разделов учебников, монографий, журнальных статей, использование устаревшей литературы, отсутствие четкой структуры, непоследовательность в изложении.
С целью осуществления подготовки к выполнению зачетной работы следует рассмотреть другие темы, которые выносятся на самостоятельное изучениеМДК 03.01. Нормативно-правовые основы социальной работы с лицами из групп риска.
Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы. Домашняя контрольная работа выполняется студентами заочной формы обучения после изучения теоретического материала. Студенту необходимо продемонстрировать умение правильно и кратко излагать основной материал, выделяя при этом основные положения; применять полученные знания в практической деятельности.
Работа состоит из практико-ориентированного задания:
При выполнении задания необходимо проанализировать российское законодательство по предложенной теме и плану. Выделить основные понятия вопроса, сделать необходимые выводы – резюме. При выполнении этого задания не допускаются повторения известных доказательств, обширные выписки из учебников, специальной литературы и других источников. Анализ должен быть изложен грамотным литературным языком и свидетельствовать о глубине проработки материала.