Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Информатика в тестах_2008_пособие.doc
Скачиваний:
173
Добавлен:
28.03.2015
Размер:
1.71 Mб
Скачать
  1. 2.1.2. Меры и единицы количества и объема информации

1. Семантический аспект передачи информации проявляется в том, что:

  1. количество информации, получаемой из сообщения, зависит от имеющихся у получателя знаний;

  2. для понимания сообщения необходимо знать код, в котором это сообщение передано;

  3. количество информации, получаемой из сообщения, зависит от количества символов в этом сообщении;

  4. каждое передаваемое сообщение увеличивает вероятность достижения цели получателем информации.

Ответ: 1.

2. Можно ли измерить информацию, исходя только из того, что ее количество зависит от новизны этого сообщения для получателя?

1) можно;

2) нельзя;

3) можно, если известна дата приема сообщения;

4) можно, если известен код.

Ответ: 2.

3. В теории информации количество информации определяется как:

1) общее число символов в сообщении;

2) мера уменьшения неопределенности, связанная с получением сообщения;

3) объем памяти компьютера, необходимый для хранения сообщения;

4) сумма произведений кодируемого символа на среднюю вероятность его выбора из алфавита.

Ответ: 2.

4. Какое минимальное число вопросов, подразумевающих ответ «да» или «нет», необходимо задать, чтобы выяснить, на каком из 16 путей находится вагон?

1) 16;

2) 3;

3) 4;

4) 5.

Ответ: 3.

5. Сообщение о том, что монета после броска упала «решкой» несет (согласно теории информации):

  1. 1) 8 бит информации;

  2. 2) 4 бита информации;

  3. 3) 2 бита информации;

  4. 4) 1 бит информации.

Ответ: 4.

6. Сообщение о том, что монета после броска упала «орлом» или «решкой» (согласно теории информации) несет:

  1. 0 бит информации;

  2. 2 бита информации;

  3. 4 бита информации;

  4. 8 байт информации.

Ответ: 1.

7. В одном терабайте информации содержится:

  1. 1000 мегабайт информации;

  2. 1024 мегабайта информации;

  3. 8 байт информации;

  4. 1000 бит информации.

Ответ: 2.

8. Если рассматривать информацию как меру уменьшения неопределенности, то количество информации в сообщении зависит:

  1. от числа символов в сообщении;

  2. от длины двоичного кода сообщения;

  3. от вероятности совершения данного события;

  4. от объема знаний, имеющегося у отправителя сообщения.

Ответ: 3.

9. В корзине лежат тридцать два разноцветных шара. Сообщение о том, что из корзины вытащили красный шар, несет:

  1. 0 бит информации;

  2. 2 байта информации;

  3. 4 бита информации;

  4. 5 бит информации;

Ответ: 1.

10. Вы спросили, у учителя, знает ли он, сколько бит информации содержит молекула ДНК. Он ответил: «Нет». Сколько информации содержит ответ учителя?

  1. 1 бит;

  2. 3 бита;

  3. 102 бит;

  4. 3 байта.

Ответ: 1.

11. По некоторым грубым оценкам человеческий мозг способен перерабатывать информацию со скоростью 16 бит в секунду. Какое приблизительное количество учебной информации «перерабатывает» школьник за время 10-летнего обучения в школе, посвящая учебе 8 часов каждый день (за исключением воскресений), если в учебном году 35 недель?

  1. 2 х 3600 х 8 х 6 х 35 х10 байт;

  2. 1,5 х 1036 х 10 бит;

  3. 3 х 10299 х 10 х 35 бит;

  4. 1,5 х 10299 х 10 х 18 бит.

Ответ: 1.

12. За единицу измерения информации в теории кодирования принят:

1) 1 бод;

2) 1 бар;

3) 1 бит;

4) 1 час.

Ответ: 3.

13. В теории кодирования и передачи сообщений под количеством информации в сообщении понимают:

  1. количество кодируемых, передаваемых или хранимых символов сообщения;

  2. вероятность совершения события, о котором информирует сообщение;

  3. числовую характеристику сигнала, которая не зависит от его формы и содержания и характеризует неопределенность, которая исчезает после получения сообщения в виде данного сигнала;

  4. среднее значение количества информации, вычисляемое по формуле: H = –pilog2pi (i=1...m), где pi — вероятность выбора из алфавита, содержащего m букв, i-ой буквы.

Ответ: 1.

14. В теории кодирования бит — это:

  1. восьмиразрядный двоичный код для кодирования одного символа;

  2. информационный объем любого сообщения;

  3. символ латинского алфавита;

  4. двоичный знак двоичного алфавита {0,1}.

Ответ: 4.

15. В какой из последовательностей единицы измерения информации указаны в порядке возрастания?

  1. байт, килобайт, терабайт, петабайт, мегабайт, бит;

  2. килобайт, байт, бит, мегабайт, терабайт, петабайт;

  3. мегабайт, терабайт, петабайт, килобайт, гигабайт, байт;

  4. байт, килобайт, мегабайт, гигабайт, терабайт, петабайт.

Ответ: 4.