Список учебно-методической литературы

Основная

1. Короновский Н.В. Общая геология. – М.: КДУ, 2006. – 528с.

2. Короновский Н.В. Общая геология. – М.: МГУ, 2002. – 447с.

3. Короновский Н.В., Ясаманов И.А. Геология. - М.: Недра, 2005. – 208с.

4. Рапацкая Л.А. Общая геология. – М.: «Высшая школа», 2005. – 448 с.

Дополнительная

1. Гущин А.И. Практическое руководство по общей геологии. – М.: «Академия», 2004. – 56с.

2. Павлинов В.Н., Кизевальтер Д.С., Лин Н.Г. Основы геологии.- М.: Недра, 1991. – 270с.

Варианты контрольной работы

Вариант № 1

1. Геология как наука. Основные методы исследования.

2. Периоды палеозойской эры, их продолжительность и краткая характеристика.

3. Нарисовать ледник с движущейся мореной.

4. Характеристика минералов класса силикатов. Понятие об особенностях образования (генезиса) горных пород.

5. Метаморфизм, его типы.

6. Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (прил. 3).

Вариант № 2

1. Науки геологического цикла и связь изучаемой науки с другими геологическими науками.

2. Состав и строение земной коры.

3. Нарисовать схему рельефа дна Мирового океана.

4. Характеристика минералов класса фосфатов. Метаморфические горные породы.

5. Эффузивный магматизм. Типы изменения магмы.

6. Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (прил. 4).

Вариант № 3

1. Методы определения относительного возраста горных пород.

2. Нарисовать виды складок по положению осевой плоскости.

3. Геологическая деятельность озер и болот.

4. Характеристика минералов класса сульфатов. Эффузивные магматические горные породы.

5. Геосинклинали.

6. Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (прил. 5).

Вариант № 4

1. Основные виды геологической деятельности на Земле.

2. Нарисовать виды складок по соотношению замков и крыльев.

3. Сила интенсивности землетрясений.

4. Характеристика минералов класса карбонатов. Интрузивные магматические породы.

5. Карст. Оползни.

6. Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (прил. 6).

Вариант № 5

1. Экзогенные и эндогенные процессы на Земле.

2. Периоды мезозойской эры, их продолжительность и краткая характеристика.

3. Нарисовать барханы и дюны.

4. Характеристика минералов класса окислов. Карбонатные и кремнистые осадочные породы.

5. Землетрясения, их типы. Сейсмические волны, сейсмографы и сейсмограммы.

6. Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (прил. 7).

Вариант № 6

1. Краткая характеристика оболочек Земли.

2. Периоды кайнозойской эры, их продолжительность и краткая характеристика.

3. Нарисовать диапировую складку.

4. Характеристика минералов класса галоидов. Глинистые осадочные породы.

5. Типы и виды интрузии (описать и нарисовать).

6. Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 3).

Вариант № 7

1. Магнитное поле Земли.

2. Нарисовать сброс со всеми элементами.

3. Выветривание, его виды и продукты.

4. Характеристика минералов класса сульфидов. Сульфатные и галоидные осадочные породы.

5. Платформы.

6. Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 4).

Вариант № 8

1. Тепловое поле Земли.

2. Нарисовать полную складку со всеми элементами.

3. Образование и типы ледников.

4. Характеристика минералов класса самородных минералов. Обломочные осадочные породы.

5. Поствулканические процессы.

6. Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 5).

Вариант № 9

1. Гравитационное поле Земли.

2. Нарисовать поперечный разрез речной долины с различными видами террас.

3. Колебательные движения земной коры.

4. Физические свойства минералов и их использование в качестве диагностических признаков. Понятие о горной породе и принципы их классификации.

5. Охрана природы при разработке месторождений полезных ископаемых.

6. Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 6).

Вариант № 10

1. Влияние горного производства на окружающую среду.

2. Нарисовать виды разрывных дислокаций растяжения и сжатия.

3. Седиментация, диагенез, катагенез.

4. Понятие о минерале и принципы их классификации. Понятие о структуре и текстуре горных пород.

5. Морские отложения и связанные с ними полезные ископаемые.

6. Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 7).

Вариант № 11

1. Характеристика минералов класса силикатов. Понятие об особенностях образования (генезиса) горных пород.

2.Метаморфизм, его типы.

3.Влияние горного производства на окружающую среду.

4.Нарисовать виды разрывных дислокаций растяжения и сжатия.

5.Седиментация, диагенез, катагенез.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 3).

Вариант № 12

1.Нарисовать виды разрывных дислокаций растяжения и сжатия.

2.Седиментация, диагенез, катагенез.

3.Понятие о минерале и принципы их классификации. Понятие о структуре и текстуре горных пород.

4.Морские отложения и связанные с ними полезные ископаемые.

5.Поствулканические процессы.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 5).

Вариант № 13

1.Основные виды геологической деятельности на Земле.

2.Нарисовать виды складок по соотношению замков и крыльев.

3.Сила интенсивности землетрясений.

4.Характеристика минералов класса карбонатов. Интрузивные

5.Седиментация, диагенез, катагенез.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил.4).

Вариант № 14

1.Периоды палеозойской эры, их продолжительность и краткая характеристика.

2.Нарисовать ледник с движущейся мореной.

3.Седиментация, диагенез, катагенез.

4.Понятие о минерале и принципы их классификации. Понятие о структуре и текстуре горных пород.

5. Поствулканические процессы.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 5).

Вариант № 15

1.Методы определения относительного возраста горных пород.

2.Нарисовать виды складок по положению осевой плоскости.

3.Понятие о минерале и принципы их классификации. Понятие о структуре и текстуре горных пород.

4. Периоды палеозойской эры, их продолжительность и краткая характеристика.

5.Нарисовать ледник с движущейся мореной.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 3).

Вариант № 16

1.Геология как наука. Основные методы исследования.

2.Периоды палеозойской эры, их продолжительность и краткая характеристика.

3.Нарисовать ледник с движущейся мореной.

4.Характеристика минералов класса фосфатов. Метаморфические горные породы.

5.Метаморфизм, его типы.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см.прил. 4).

Вариант №17

1.Науки геологического цикла.

2.Состав и строение земной коры.

3.Нарисовать схему рельефа дна Мирового океана.

4.Характеристика минералов класса фосфатов. Метаморфические горные породы.

5.Эффузивный магматизм. Типы изменения магмы.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (прил. 5).

Вариант № 18

1.Методы определения относительного возраста горных пород.

2.Нарисовать виды складок по положению осевой плоскости.

3.Геологическая деятельность озер и болот.

4.Характеристика минералов класса сульфатов. Эффузивные магматические горные породы.

5.Геосинклинали.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см.прил. 6).

Вариант №19

1.Основные виды геологической деятельности на Земле.

2.Нарисовать виды складок по соотношению замков и крыльев.

3.Сила интенсивности землетрясений.

4.Характеристика минералов класса карбонатов. Интрузивные магматические породы.

5.Карст. Оползни.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см.прил. 7).

Вариант № 20

1.Экзогенные и эндогенные процессы на Земле.

2.Периоды мезозойской эры, их продолжительность и краткая характеристика.

3.Нарисовать барханы и дюны.

4.Характеристика минералов класса окислов. Карбонатные и кремнистые осадочные породы.

5.Землетрясения, их типы. Сейсмические волны, сейсмографы и сейсмограммы.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см.прил. 3).

Вариант № 21

1.Краткая характеристика оболочек Земли.

2.Периоды кайнозойской эры, их продолжительность и краткая характеристика.

3.Нарисовать диапировую складку.

4.Характеристика минералов класса галоидов. Глинистые осадочные породы.

5.Типы и виды интрузии (описать и нарисовать).

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 4).

Вариант № 22

1.Магнитное поле Земли.

2.Нарисовать сброс со всеми элементами.

3.Выветривание, его виды и продукты.

4.Характеристика минералов класса сульфидов. Сульфатные и галоидные осадочные породы.

5.Платформы.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил.5).

Вариант № 23

1.Тепловое поле Земли.

2.Нарисовать полную складку со всеми элементами.

3.Образование и типы ледников.

4.Характеристика минералов класса самородных минералов. Обломочные осадочные породы.

5.Поствулканические процессы.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 6).

Вариант № 24

1.Гравитационное поле Земли.

2.Нарисовать поперечный разрез речной долины с различными видами террас.

3.Колебательные движения земной коры.

4.Физические свойства минералов и их использование в качестве диагностических признаков.

5.Понятие о горной породе и принципы их классификации.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 7).

Вариант № 25

1.Влияние горного производства на окружающую среду.

2.Нарисовать виды разрывных дислокаций растяжения и сжатия.

3.Седиментация, диагенез, катагенез.

4.Понятие о минерале и принципы их классификации. Понятие о структуре и текстуре горных пород.

5. Морские отложения и связанные с ними полезные ископаемые.

6. Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил.3).

Вариант № 26

1.Краткая характеристика оболочек Земли.

2.Периоды кайнозойской эры, их продолжительность и краткая характеристика.

3.Нарисовать диапировую складку.

4.Характеристика минералов класса галоидов. Глинистые осадочные породы.

5.Типы и виды интрузии (описать и нарисовать).

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 7).

Вариант № 27

1.Магнитное поле Земли.

2.Нарисовать сброс со всеми элементами.

3.Выветривание, его виды и продукты.

4.Характеристика минералов класса сульфидов. Сульфатные и галоидные осадочные породы.

5.Геосинклинали.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил.4).

Вариант № 28

1.Тепловое поле Земли.

2.Нарисовать полную складку со всеми элементами.

3.Образование и типы ледников.

4.Характеристика минералов класса самородных минералов. Обломочные осадочные породы.

5.Поствулканические процессы.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил.5).

Вариант № 29

1.Гравитационное поле Земли.

2.Нарисовать поперечный разрез речной долины с различными видами террас.

3.Колебательные движения земной коры.

4. Понятие о горной породе и принципы их классификации.

5.Охрана природы при разработке месторождений полезных ископаемых.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил. 6).

Вариант № 30

1.Влияние горного производства на окружающую среду.

2.Нарисовать виды разрывных дислокаций растяжения и сжатия.

3.Седиментация, диагенез, катагенез.

4.Понятие о минерале и принципы их классификации. Понятие о структуре и текстуре горных пород.

5.Морские отложения и связанные с ними полезные ископаемые.

6.Начертить и раскрасить геохронологическую шкалу. По приведенным профилям составить геологические разрезы (см. прил.7).