Методические указания

по выполнению лабораторных работ

и

примеры выполнения ЛР

по дисциплине

«Компьютерные технологии в профессиональной деятельности»

3 семестр

Тема 1

Создание и формирование векторных контуров. Использование цвета

Цели работы:

• приобретение навыков создания и редактирования формы векторных контуров;

• формирование умения синтезировать необходимый цвет, группу гармоничных цветов и применять цвета к заливке или обводке объекта.

Учебное задание:

• изучить настройки (параметры), назначение и особенности работы инструментов создания векторных контуров: простые фигуры («Прямоугольник», «Эллипс», «Многоугольник» и др.), заданные линии («Отрезок», «Дуга» и др.), «Карандаш» (Pencil), «Перо» (Pen);

• получить навыки редактирования и обработки контура (придания контуру необходимой формы);

• изучить особенности цветовых образцов и назначение каждого из них;

• получить навыки синтеза необходимого цвета и группы гармоничных цветов при помощи следующих элементов программы: окна «Палитра цветов» (Select color) и «Редактировать цвета/Перекрасить графический объект» (Edit Colors/Edit to Apply Colors), палитры «Цвет» (Color), «Образцы цвета» (Swatches), «Каталог цветов» (Color Guide);

Практическое задание: создать векторное изображение, состоящее из множества векторных фигур (законченное авторское произведение на произвольную тему).

Рекомендуемая тема: проработанный фантазийный персонаж, который будет использован в рекламе какого-то товара, и фоновые элементы изображения.

Рекомендации по выполнению: законченная работа должна явно демонстрировать результаты применения основных параметров инструментов и настроек диалоговых окон и палитр.

Векторное изображение получается путем отрисовки готового рисунка на бумаге. Бумажный рисунок (выполненный карандашом от руки) сканируется или фотографируется на цифровую камеру, далее сохраняется в файле с расширением JPEG (разрешение не менее 300 dpi). «Оцифрованный» рисунок помещается в документе Adobe Illustrator при помощи команды «Файл» > «Поместить» (при этом снимается флажок «Ссылка», чтобы изображение было внедрено в документ).

При отрисовывании подготавливаются отдельные векторные контуры, которые в совокупности составляют итоговую картинку. Для отдельных частей изображения важно подобрать группы цветов: гармоничные цвета или оттенки одного цвета. Например, цвета неба, цвета травы, цвета кожи и прочее.

Отдельные контуры окрашиваются (цвет применяется к заливке и/или обводке) с использованием определенной палитры гармоничных цветов.

Форма отчета: законченная работа представляется к сдаче в форме распечатанного отчёта, содержащего:

• титульный лист (Приложение 1);

• цели работы;

• ход работы: короткое описание этапов, инструментов (с указанием значений настроек) рисования изображения; представление 2-3 рисунков, соответствующих последовательно сохраненным промежуточным состояниям документа-изображения, подрисуночные подписи к которым содержат комментарии об использованных на данном этапе приемах; пояснение выбора типа цветовых образцов и палитры гармоничных оттенков;

• карандашный рисунок, изображение в цвете (с применением цветов), скриншот палитры «Образцы» с используемыми группами цветов;

• выводы о результатах применения настроек инструментов, диалоговых окон и палитр для создания векторного изображения.

Предоставляется также электронный вариант работы с изображениями в формате AI.

Контрольные вопросы:

1. Укажите особенности векторных изображений. Перечислите составляющие векторного контура.

2. При помощи каких инструментов можно создать векторный контур?

3. Каким образом можно соединить и разъединить контур, сделать контур сглаженным и угловатым, упростить контур?

4. Перечислите виды, свойства и назначение образцов, отображаемых в палитре «Образцы».

5. Каким образом сформировать группу гармоничных цветов?

6. Опишите процедуру переназначения цветов иллюстрации в соответствии цветами новой цветовой группы.

 Пример выполнения и оформления лабораторной работы

Цели работы:

• научиться создавать векторный контур заданной формы и редактировать форму контура;

• научиться получать необходимый цвет, группу гармоничных цветов и применять цвета к заливке или обводке объекта.

Ход работы:

1.Изначально был сделан рисунок карандашом (см. рис. 1). Отсканируем рисунок с разрешением 300 ppi и поместим в новый документ программы Illustrator.

Рисунок 1. Карандашный рисунок

2. С помощью инструментов «Перо» (или «Карандаш») нарисуем изображение коровы. Далее доработаем детали (см. рис. 2).

Рисунок 2. Проработка изображения коровы

Персонаж рекламы молока «Буренушка».

3. Подбираем цвета для раскрашивания коровы и применяем цвета к изображению. Для раскрашивания коровы мы подобрали гармоничные цвета (причем черный ввели как дополнительный) и сохранили их в виде группы (что отмечено в палитре «Образцы»).

Рисунок 3. Окрашенное изображение коровы

4.Подготавливаем изображение фона и подбираем цвета.

Для изображения неба используем прямолинейные фигуры, полученные путем рисования инструментом «Перо» или «Многугольник» (число сторон 3).

Для придания объема облакам, рисуем одну фигуру и копируем ее, уменьшая каждый раз размер (см. рис. 4.).

Подбираем цвета для неба по принципу от темно-синего до белого.

Для травы рисуем несколько видов травинок, копируем и размещаем травинки так, чтобы создать изображение поляны. (см. рис. 4.) Подбираем цвета для травы: набор оттенков зеленого.

Перечень используемых в изображении образцов представлен на рис. 5.

Рисунок 4. Небо и луг. Рисунок 5. Используемые образцы и группы.

5.Итоговое изображение и его контурный вид представлены на рис. 6.

Рисунок 6. Итоговое изображение.

Примечание!

1. В ходе работы студенты более детально описывают используемые инструменты, команды и настройки.

2. Для упорядочивания объектов по планам возникнет необходимость воспользоваться палитрой «Слой» (порядок следования объектов можно изменить перетаскиванием) или командами меню «Монтаж» (Объект> Монтаж > На передний план / На задний план (Object > Arrange >Bring to Front/Send to Back)).

Далее предлагается вывод по работе.