V1: Социальное взаимодействие и социальная группа

V2: Теории социального взаимодействия

I: *

S: Действие как социальное характеризуется двумя признаками...

+: субъективная мотивация индивида или группы

+: ориентация на ожидаемое поведение других

-: соответствие морально-нравственным нормам

-: соответствие нормам права

I: *

S: Предположительное, ожидаемое расстояние между партнерами в процессе взаимодействия, которое зависит от социальных ролей, ситуационного контекста, а также от той культуры, представителями которой они являются:

+: дистанция взаимодействия

-: совместное действие

-: социальный контакт

-: принцип взаимности

I: *

S: Взаимодействие индивидов или групп, находящихся в процессе совместной деятельности, объединенных общей целью или решением конкретной задачи, в социологии, называется:

-: конфликт

+: кооперация

-: кооптация

-: конкуренция

I:

S: Определение социального действия как «…действия, которое по предполагаемому действующим лицом смыслу соотносится с действием других лиц и ориентируется на него» принадлежит:

+: М.Веберу

-: Э.Дюркгейму

-: К.Марксу

-: Г.Спенсеру

I:

S: Ростовщик дает деньги в долг под проценты. Согласно типологии М. Вебера - это пример действия (два варианта ответа):

-: традиционного

+: целерационального

-: аффективного

+: ценностно-рационального

I:

S: К теориям социального взаимодействия не относится:

-: теория «Зеркального Я»

+: бихевиоризм

-: позитивизм

-: символический интеракционизм

I: *

S: Общество как непрерывный процесс коммуникации, взаимообмена между людьми, в ходе которого они интерпретируют намерения друг друга, определяется в рамках теории:

-: теории классовой борьбы

+: символического интеракционизма

-: структурно-функционального анализа

-: теории действия

I:

S: Модель этнического взаимодействия, при которой происходит объединение обычаев, ценностей разных этносов и возникновение на их основе чего-то нового назевается:

-: сосуществование

-: ассимиляция

-: аккомодация

+: плавильный котел

I:

S: Авторы теории обмена, где основой социальных взаимоотношения считается получение социальных благ и обмен этими благами, выгодами и вознаграждениями:

-: М.Вебер, П.Сорокин

-: Т.Парсонс, Г.Гарфинкель

+: Дж.Хоманс, П.Блау

-: А.Тойнби, О.Шпенглер

I: *

S: Теория социального взаимодействия, основным предметом которой стало исследование неосознаваемых форм коммуникации между людьми, используя методы антропологии::

+: этнометодология

-: концепция управления впечатлениями

-: понимающая социология

-: цивилизационная теория

I: *

S: Наука, основным предметом которой является социальное взаимодействие социальных групп ###

+: социология

+: с*ц**логия

I: *

S: Наука, основным предметом которой является социальное взаимодействие индивидов ###

+: психология

+: псих*логия

V2: Социальные группы и общности

I: *

S: Один из признаков малой группы….

-: Связи носят непрочный, нестабильный характер

+: Ограниченное число членов группы

-: Социальные контакты носят безличный характер

-: Социальные контакты носят формальный характер

I: *

S: Односторонний, упрощенный, идеализированный или негативный образ группы:

-: самоназвание

-: самовосприятие

-: коллективный образ

+: стереотип

I: *

S: Первичную группу отличает:

-: обезличенность социальных связей

-: доминирование формального контроля за поведением членов

-: целеориентированный характер социальных отношений

+: высокая степень эмоциональной близости

I: *

S: Социальной общностью не являются :

-: молодежь

-: украинцы

-: горожане

+: «дети- маугли»

I: *

S: Основной целью экспрессивной группы является:

-: увеличение финансового капитала членов группы

-: увеличение социального капитала членов группы

-: увеличение человеческого капитала членов группы

+: эмоциональное удовлетворение членов группы

I: *

S: К обязательным признакам социальной группы относятся:

-:наличие или отсутствие групповых границ

-:физические контакты

+: прямые или косвенные социальные отношения

-:наличие или отсутствие органа управления

I: *

S: Малую социальную группу от большой отличает:

-: нестабильность состава

-: опосредованный характер взаимодействия членов

+: устойчивость и продолжительность функционирования

-: формальный контроль

I: *

S: Авторитетный член группы, выполняющий роль организатора, инициатора группового взаимодействия, принимаемый группой, благодаря его способности решать важные для группы проблемы и задачи:

+: лидер

-: актор

-: атрактор

-: субъект

I: *

S: Для любого этноса являются обязательными два признака:

-: общий язык

-: общая религия

+: наличие самосознания

-: проживание на одной территории

+: самоназвание

I: *

S: Для Центральной Африки характерен следующий тип этнической общности:

+: племя

-: нация

-: народ

-: национальность

I: *

S: Семью как малую группу отличает:

-: общие увлечения

-: единство политических взглядов

-: постоянный профессиональный рост

+: общность быта

I: *

S: Группа людей, связанных прямыми родственными отношениями, взрослые члены которой принимают на себя обязательства по уходу за детьми, называется:

-: кланом

-: коллективом родственников

+:семьей

V1: Девиантное поведение и социальный контроль

V2: Теории девиантного поведения

I: *

S: Верны ли следующие суждения: А) Девиантное поведение и преступление – не одно и то же; Б) Многие формы девиантного поведения закон не карает санкциями:

-: Оба суждения неверны

+: Верны оба суждения

-: Верно только Б

-: Верно только А

I: *

S: Согласно концепции аномии Р. Мертона расхождение между утвердившимися в данном обществе ценностями и институциализированными нормами стимулирует:

-: свободу личности

+: девиантное поведение

-: групповую интеграцию

-: конформное поведение

I:

S: Какой из физических типов, по мнению Уильяма Шелдона наиболее склонен к преступной деятельности:

+: мезоморфы

-: люди с лишней хромосомой

-: эндоморфы

-: эктоморфы

I:

S: Согласно классификации девиантного поведения, введенной Робертом Мертоном, отвержение старых ценностей, предложение новых ценностей и целей, новых методов их достижение называется:

-: ретретизм

-: конформизм

+: бунт

-: инновация

-: ритуализм

I:

S: «Ретретизм» в социологии Р. Мертона – это:

+: форма девиантного поведения, когда человек отвергает и цели общества, и средства их достижения

-: форма нормального поведения

-: поведение, характерное для «белых» воротничков

-: делинквентное поведение

I:

S: Наркомания по Р.Мертону является девиацией типа:

-: конформизм

+: ретретизм

-: бунт

-: ритуализм

I: *

S: Любая реакция со стороны остальных на поведение индивида или группы, цель этой реакции – гарантировать выполнение данной социальной нормы ###

+: санкция

+: сан*ция

I: *

S: Стигматизация в социологии – это:

-: имитация

-: подражание

+: процесс наклеивания «ярлыка» (атрибута), посредством которого дискредитируется индивид или группа

-: то же, что манипуляция

I:

S: «Аномия» – напряженность в поведении индивида в ситуации, когда принятые нормы вступают в конфликт с социальной реальностью. Автор этого подхода к аномии:

-: Уильям Шелдон

+: Роберт Мертон

-: Эмиль Дюркгейм

-: Эрик Берн

I:

S: Согласно классификации девиантного поведения, введенной Робертом Мертоном, достижение социально одобряемых целей неодобряемыми методами это:

-: ретретизм

+: инновация

-: бунт

-: конформизм

-: ритуализм

I:

S: Понятие «аномия» было введено в социологию:

+: Эмилем Дюркгеймом

-: Робертом Мертоном

-: Робертом Парком

-: Зигмундом Фрейдом

I:

S: К какому типу девиации относится рэкет

-: ритуализм

+: инновация

-: бунт

-: конформизм

I: *

S: Аномия – это:

-: ситуация в обществе, способствующая социальной мобильности

-: болезнь

-: ситуация в обществе, способствующая революциям

+: ситуация в обществе, характеризующаяся распадом социальных норм

I:

S: С точки зрения социологов агрессия объясняется:

-: фрустрацией

-: инстинктом

-: генетической предрасположенностью

+: освоением моделей агрессивного поведения в социальной среде

I:

S: Согласно классификации девиантного поведения, введенной Робертом Мертоном, отказ от целей и ценностей общества и средств их достижения называется:

+: ретретизм

-: ритуализм

-: конформизм

-: бунт

I: *

S: Общее в теориях Чезаре Ламброзо и Уильяма Шелдона:

+: выявление биологического фактора в девиации

-: выделение психологического фактора в девиации

-: выделение социального фактора в девиации

I:

S: Проституция по Р.Мертону относится к девиациям типа:

-: ретретизм

-: конформизм

-: бунт

+: инновация

I:

S: Мошенничество относится типу девиации:

-: конформизм

+: инновация

-: ретретизм

-: ритуализм

V2: Санкции, нормы, социальный контроль

I: *

S: Верны ли следующие суждения: А) Предписания о том, как надо правильно себя вести в обществе – это нормы; Б) Средства поощрения и наказания, стимулирующие людей соблюдать социальные нормы – это нормы:

+: верно только А

-: оба суждения неверны

-: верно только Б

-: оба суждения верны

I: *

S: Нравственные императивы, требования определенного поведения, основанные на принятых в обществе представлениях, о должном и непозволительном − это нормы:

+: морали

-: религии

-: права

-: эстетики

I: *

S: Санкции могут быть:

-: нормативными

-: формирующими

-: вдохновляющими

+: позитивными

I: *

S: Получение сотрудником премии является:

-: неформальной негативной санкцией

+: формальной позитивной санкцией

-: не является санкцией

-: формальной негативной санкцией

I: *

S: Предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения определяются в социологии понятием социальные:

+: нормы

-: функции

-: экспектации

-: роли

I: *

S: К какой из норм относится запрет на прикосновение к некоторым кастам в древнеиндийском обществе:

-: закон

-: привычка

-: обычай

+: табу

I: *

S: Из перечисленных социальных норм, наиболее строгой является:

-: закон

+: табу

-: обычай

-: традиции

I:

S: Сопоставьте каждой девиации ее тип согласно концепции Р.Мертона

L1: воровство

L2: алкоголизм

L3: организация вооруженного восстания

L4: бюрократизм

R1: инновация

R2: ретретизм

R3: бунт

R4: ритуализм

V1: Методы социологического исследования

I: *

S: К качественным методам социологического опроса относится:

+: фокус-группа

-: анкетирование

-: тестирование

-: контент-анализ

I: *

S: К количественным методам социологии относятся два метода:

+: тестирование

-: фокус группа

+: анкетирование

-: включенное наблюдение

I: *

S: «Включенное наблюдение» – метод социологии, когда…

+: социолог наблюдает за поведением в группе путем внедрения в нее и уподобления членам группы

-: осуществляется наблюдение работника организации за поведением членов организации

-: не отличается от простого наблюдения

-: всякое наблюдение требует внимания, то есть включения

I:

S: «Закрытыми» называют такие вопросы социологической анкеты, где...

-: респондент сам формулирует вопрос

+: респондент должен сделать выбор из нескольких, готовых вариантов ответа

-: респондент может сам предложить варианты ответа

-: раскрывается содержание гипотезы социологического исследования

I:

S: «Открытыми» называют такие вопросы социологической анкеты, где...

-: респондент сам формулирует вопрос

-: респондент должен сделать выбор из нескольких, готовых вариантов ответа

+: респондент может сам предложить варианты ответа

-: раскрывается содержание гипотезы социологического исследования

I: *

S: Исследование, которое направлено на проверку качества подготовленного инструментария для сбора первичной социологической информации:

-: описательное

+: пилотажное

-: аналитическое

-: монографическое

I: *

S: Исследование, которое ставит своей целью углубленное изучение явления, когда нужно не только описать структуру, но и узнать, что определяет его основные количественные и качественные параметры, выявить причины явления:

-: описательное

-: качественное

-: пилотажное

+: аналитическое

I: *

S: Вид социологического анализа, который позволяет составить относительно целостное представление об изучаемом явлении, его структурных элементах это ________ исследование:

+: описательное

-: аналитическое

-: монографическое

-: количественное

I:

S: Мини-моделью генеральной совокупности, разработанной для проведения исследования по специально отобранным характеристикам, является:

+: выборка

-: программа исследования

-: рабочий план исследования

-: единица анализа

I:

S: Метод сбора первичной социологической информации, путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях, называется:

-: интервью

+: эксперимент

-: наблюдение

-: опрос

I:

S: Целенаправленная беседа социолога с респондентом по вопросам программы социологического исследования, предполагающая незамедлительное распределение ответов последнего по категориям, – это ________ интервью:

-: неструктурированное

-: глубинное

+: структурированное

-: фокусированное

I:

S: Для анализа документов используют метод:

-: риск-анализ

+: контент-анализ

-: PEST-анализ

-: SWOT-анализ

I:

S: Верны ли следующие суждения: А) Корре­ляция означает устойчивые отношения между двумя наборами событий или пере­менных Б) Наличие корреляции между явлениями позволяет сделать вывод, что одно явление стало причиной другого:

-: верны оба суждения

+: верно только а

-: верно только б

-: оба суждения ложны

I: *

S: Самый распространенный метод сбора первичной информации в социологии:

-: включенное наблюдение

+: опрос

-: фокус группа

-: когортное исследование

I:

S: Метод социологического исследования, когда исследователь проводит длитель­ное время с изучаемой группой, став ее членом, называется:

+: включенное наблюдение

-: контент-анализ

-: невключенное наблюдение

-: панельное исследование

I: *

S: Верны ли следующие суждения: А) Причинность не может быть напрямую выведена из отношений корреляции. Б) Причинностная связь между двумя событиями или ситуациями — это связь, при которой одно событие или ситуация порождает другую.

-: верны оба суждения

-: верно только А

+: верно только Б

-: оба суждения ложны

I:

Q: Расположите последовательно этапы социологического исследования:

1 : Постановка проблемы

2 : Обзор материалов по проблеме

3 : Уточнение проблемы исследования

4 : Разработка исследовательского проекта

5 : Проведение исследования

6 : Интерпретация результатов

7 : Отчет по результатам исследования

I: *

S: Научное предположение, выдвигаемое для объяснения изучаемых явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть это ###

+: гипотеза

+: г*пот*за

I:

S: Все население или та его часть, которую социолог намерен изучить называют:

-: выборка

+: генеральная совокупность

-: предмет исследования

-: выборочная совокупность

I:

S: Отклонение средних характеристик выборочной совокупности от средних характеристик генеральной совокупности называется:

+: ошибка репрезентативности

-: системная ошибка

-: ошибка анализа

-: стандартное отклонение

I:

S: Синонимом пилотажного исследования является название:

+: разведывательное

-: лонгитюдное

-: аналитическое

-: описательное

V1: Социальные изменения и глобализация

V2: Социальные изменения и прогресс.

I: *

S: Социальный прогресс не следует определять, как:

+: упрощение, сведение сложного к более простому, обозримому и понимаемому

-: продвижение к желаемой цели; благоприятное развитие или движение вперед

-: тип, направление развития, характеризующиеся переходом от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному

-: результат социального развития, предполагающий повышение научного и технологического знания, экономической производительности и сложности социальной организации

I: *

S: Быстрое, кардинальное изменение всех или большинства сторон общественной жизни – это:

-: социальная реформа

-: модернизация

-: социальный прогресс

+: социальная революция

I: *

S: Общественный процесс перехода от простого к сложному, от низшего к высшему, называется:

+: прогресс

-: революция

-: регресс

-: реформа

I:

S: Социальное изменение – это:

-: изменение, которое носит спонтанный, часто катастрофический характер

-: отклонение от нормы

-: проявление индивидуального отклонения

+: долговременный феномен, протекающий в рамках большого масштаба

I:

S: Направление социальной мысли отвергающее идею общественного прогресса – это:

+: постмодернизм

-: структурный функционализм

-: позитивизм

-: марксизм

I: *

S: Теория революционного социального изменения основана на идеях:

+: К. Марска

-: Л. Троцкого

-: В. Ленина

-: О. Конта

I:

S: Прогресс – это то, что:

+: общество считает позитивным

-: приводит к традиционным ценностям

-: общество не считает регрессом

-: позитивно

I:

S: Процесс, приближающий нас к такому общественному состоянию, в котором реализуются некие важные социальные ценности, рассматриваемые людьми как хорошие, справедливые, счастливые и т.п.:

-: травма

-: регресс

-: утопия

+: прогресс

I: *

S: Согласно теории Карла Маркса движущей силой истории является:

-: толпа и лидеры

-: пассионарии

+: массы

-: отдельные личности

I:

S: Согласно теории Л.Н. Гумилева, фаза наибольшей пассионарности этноса называется:

-: мемориальная

-: надлом

+: акматическая

-: обскурации

I:

Q: Расположите в хронологическом порядке фазы этногенеза согласно концепции Л.Н. Гумилева:

1 : фаза пассионарного подъема

2 : акматическая фаза

3 : инерционная фаза

4 : фаза обскурации

5 : мемориальная фаза

I:

S: Согласно теории Л.Н.Гумилева, процесс этногенеза начинается благодаря воздействию:

+: природных биосферных факторов, особому виду космической энергии

-: исторических процессов происходящих внутри социальной общности

-: внешнему воздействию со стороны других этносов

-: воздействию религиозных факторов

I:

S: Согласно теории Л.Н.Гумилева, фаза с которой начинается процесс этногенеза называется:

-: акматическая фаза

+: фаза пассионарного подъема

-: мемориальная фаза

-: фаза обскурации

I: *

S: В концепции этногенеза Л.Н. Гумилева главным фактором социальных изменений является:

-: ландшафт

+: пассионарная энергия

-: ценности массовой культуры

-: элитарная культура

V2: Мировая система и глобализация

I:

S: Организации, в которые, в которые входит Россия (два варианта ответа):

-: НАТО

+: ООН

-: Европейский Союз

+: Совет Европы

I:

S: К группе «новые индустриальные страны» относятся два из перечисленных государства:

+: Южная Корея

-: Филиппины

+: Тайвань

Вьетнам

I:

S: К глобальным проблемам человечества относится:

-: увеличение в странах Запада числа безработных

+: разрыв в уровне экономического развития между отдельными регионами

-: рост в мире числа неграмотных

-: усиление степени влияния СМИ на общественное мнение

I:

S: Исследователь, разработавший концепцию капитализма как глобальной мировой системы:

-: М. Вебер

-: П. Блау

+: И. Уоллерстайн

-: И. Гофман

I: *

S: Загрязнение озера Байкал является примером глобальной проблемы:

-: демографической

-: «Север» - «Юг»

+: экологической

-: «Война» - «Мир»

I:

S: Специализация Эквадора на выращивании и продаже бананов является примером:

-: глобальных проблем современности

-: глобального потепления

+: международного разделения труда

-: международного распределения

I:

S: Согласно теории мировых систем И.Валлерстайна Россия:

+: относится к странам полупериферии

-: относится к странам ядра

-: относится к странам периферии

-: не относится ни к какой из групп стран

I: *

Q: Хронологическая последовательность глобальных революций:

1 : аграрная

2 : индустриальная

3 : информационная

I: *

S: К социально-экономическим глобальным проблемам современного мира относится:

- : распространение оружия массового поражения;

- : распространение ядерного оружия;

+ : разрыв между бедными и богатыми странами по уровню развития;

- : кризис духовных ценностей человечества.

I: *

S: К политическим глобальным проблемам современного ми­ра относится:

- : утилизация токсичных химических веществ;

+ : угроза распространения ядерного оружия за пределы «ядерного клуба»;

- : разрыв между бедными и богатыми странами по уровню развития;

- : кризис духовных ценностей человечества.

I: *

S: С процессом глобализации связано:

- : сохранение традиционных религий;

- : развитие национальных культур;

+ : формирование мирового рынка и его институтов;

- : сохранение монархических режимов.

40