ГОУ ВПО НГМУ Росздрава
Кафедра пропедевтики детских болезней
Утверждаю
“____”___________200 г.
Зав. кафедрой профессор, д.м.н.
___________ Карцева Т.В.
Протокол методического
совещания кафедры № __
Методические рекомендации
для преподавателей
по проведению практического занятия
у студентов III курса педиатрического факультета
по теме:
“Анатомо-физиологические и морфофункциональные особенности кожи и подкожно-жировой клетчатки у детей. Методика исследования ”
НОВОСИБИРСК
Цель занятия:
Научить методике исследования кожи и подкожной клетчатки с учетом их морфо-функциональных особенностей у детей.
Оснащение занятия:
Весы, ростомер, сантиметровая лента, калипер, номограммы.
Структура занятия:
Регистрация явки, ответы на вопросы студентов – 5 мин.
Контроль уровня домашней подготовки – 30 мин.
Демонстрация больного ассистентом – 35 мин.
Микрокурация – 45 мин.
Индивидуальный анализ дефектов микрокурации – 25 мин.
Программированный контроль – 30 мин.
Подведение итогов, домашнее задание – 10 мин.
Практическая работа на занятии:
● Сбор анамнеза жизни и заболевания, проведение осмотра кожных покровов и слизистых оболочек у детей.
● Определение толщины кожной складки, эластичности кожи, ее влажности, ломкости сосудов.
● Исследование и оценка дермографизма.
● Исследование подкожно-жировой клетчатки, определение ее выраженности, распространенности, консистенции, тургора. Оценка состояния питания.
● Оценка правильности ухода за ребенком, выполнения гигиенических мероприятий.
Тесты по теме:
“Анатомо-физиологические особенности и методика исследования кожи и подкожной клетчатки у детей”.
Кожа состоит из:
1. эпидермиса и дермы
2. зернистого слоя и дермы
Слои эпидермиса:
1. базальный, роговой
2. базальный, зернистый, роговой
Прозрачность и розовый цвет кожи новорожденных обусловлен:
1. слабо выраженным зернистым слоем, отсутствием кератогиалина
2. извилистостью границы между эпидермисом и дермой
3. наличием секрета с рН 5,8-6,3
4. Морфологическая особенность строения дермы:
1. волокнистая структура
2. мало клеточных элементов
3. тонкие коллагеновые волокна
5. Придатки кожи:
1. ногти, пигментные пятна
2. потовые железы, волосы, ногти
3. сальные железы, пупочное кольцо
Сальные железы у новорожденных:
1. функционируют хорошо
2. функционируют слабо
3. не функционируют
Апокриновые потовые железы функционируют с:
1. 8-10 мес.
2. 8-10 лет
3. 12 лет
В момент рождения кожа покрыта:
1. чешуйками
2. сыровидной смазкой
3. волосами
Физиологический катар кожи новорожденного связан с:
1. повышенным разрушением эритроцитов
2. снятием сыровидной смазки
3. сухость кожи
10. Физиологическая желтуха новорожденного появляется на:
2-3 день
6-8 день
10-12 день
11. Физиологическая желтуха исчезает на:
2-3 день
7-10 день
15-20 день
Причины развития физиологической желтухи новорожденного являются:
атрезия желчных путей, повышенное разрушение эритроцитов
повышенное разрушение эритроцитов, незрелость ферментных систем печени.
незрелость ферментных систем печени, атрезия желчных путей.
К функциям кожи не относится:
1. защитная
2. дыхательная
3. резорбционная
4. витамин Д-синтезирующая
5. пигментообразование
При обследовании кожи не проводится:
1. осмотр
2. сбор анамнеза
3. аускультация
4. пальпация
К первичным морфологическим элементам не относится:
1. пятно
2. папула
3. бугорок
4. узел
5. чешуйка
6. волдырь
К вторичным морфологическим изменениям не относится:
1. чешуйка
2. депигментация
3. волдырь
4. корка
5. язва
Полостные морфологические элементы:
пятно
бугорок
пузырёк
Бесполостные морфологические элементы:
1. пятно
2. пузырь
3. гнойничок
Характеристикой дермографизма не является:
1. вид
2. цвет
3. размер
4. скорость появления и исчезновения
5. глубина
Функция бурой жировой ткани:
1. запас жиров
теплопродукция
защитная
21. Последовательность исчезновения подкожно-жирового слоя у детей
при заболеваниях:
1. конечности и туловище
2. живот
3. лицо
Уплотнение подкожной клетчатки называется:
1. склерема
2. склередема
Последовательность определения толщины подкожно-жирового слоя:
1. живот
2. спина
3. лицо
4. грудь