- •V1: Социология как наука. Становление социологии.
- •V2: Предмет и объект социологии
- •V2: Особенности научного знания
- •V2: Становление социологии как науки
- •V1: Методологические подходы к развитию общества. Типология обществ. Основные принципы системного подхода как общенаучного.
- •V2: Типология обществ
- •V2: Марксизм и формационный подход. Становление капиталистического общества.
- •V2: Цивилизационная теория:
- •V2: Структурный функционализм и системный подход как общенаучный
- •V1: Социальная система общества.
- •V2: Статусы и роли
- •V2: Социальные институты. Семья как социальный институт:
- •V2: Демографические переходы и трансформация семьи
- •V1: Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
- •V2: Современная стратификация и дифференциация российского и западного обществ
- •V2: Социальная мобильность
- •V1: Социальное взаимодействие и социальная группа
V1: Социальное взаимодействие и социальная группа
V2: Теории социального взаимодействия
I: *
S: Действие как социальное характеризуется двумя признаками...
+: субъективная мотивация индивида или группы
+: ориентация на ожидаемое поведение других
-: соответствие морально-нравственным нормам
-: соответствие нормам права
I: *
S: Предположительное, ожидаемое расстояние между партнерами в процессе взаимодействия, которое зависит от социальных ролей, ситуационного контекста, а также от той культуры, представителями которой они являются:
+: дистанция взаимодействия
-: совместное действие
-: социальный контакт
-: принцип взаимности
I: *
S: Взаимодействие индивидов или групп, находящихся в процессе совместной деятельности, объединенных общей целью или решением конкретной задачи, в социологии, называется:
-: конфликт
+: кооперация
-: кооптация
-: конкуренция
I:
S: Определение социального действия как «…действия, которое по предполагаемому действующим лицом смыслу соотносится с действием других лиц и ориентируется на него» принадлежит:
+: М.Веберу
-: Э.Дюркгейму
-: К.Марксу
-: Г.Спенсеру
I:
S: Ростовщик дает деньги в долг под проценты. Согласно типологии М. Вебера - это пример действия (два варианта ответа):
-: традиционного
+: целерационального
-: аффективного
+: ценностно-рационального
I:
S: К теориям социального взаимодействия не относится:
-: теория «Зеркального Я»
+: бихевиоризм
-: позитивизм
-: символический интеракционизм
I: *
S: Общество как непрерывный процесс коммуникации, взаимообмена между людьми, в ходе которого они интерпретируют намерения друг друга, определяется в рамках теории:
-: теории классовой борьбы
+: символического интеракционизма
-: структурно-функционального анализа
-: теории действия
I:
S: Модель этнического взаимодействия, при которой происходит объединение обычаев, ценностей разных этносов и возникновение на их основе чего-то нового назевается:
-: сосуществование
-: ассимиляция
-: аккомодация
+: плавильный котел
I:
S: Авторы теории обмена, где основой социальных взаимоотношения считается получение социальных благ и обмен этими благами, выгодами и вознаграждениями:
-: М.Вебер, П.Сорокин
-: Т.Парсонс, Г.Гарфинкель
+: Дж.Хоманс, П.Блау
-: А.Тойнби, О.Шпенглер
I: *
S: Теория социального взаимодействия, основным предметом которой стало исследование неосознаваемых форм коммуникации между людьми, используя методы антропологии::
+: этнометодология
-: концепция управления впечатлениями
-: понимающая социология
-: цивилизационная теория
I: *
S: Наука, основным предметом которой является социальное взаимодействие социальных групп ###
+: социология
+: с*ц**логия
I: *
S: Наука, основным предметом которой является социальное взаимодействие индивидов ###
+: психология
+: псих*логия
V2: Социальные группы и общности
I: *
S: Один из признаков малой группы….
-: Связи носят непрочный, нестабильный характер
+: Ограниченное число членов группы
-: Социальные контакты носят безличный характер
-: Социальные контакты носят формальный характер
I: *
S: Односторонний, упрощенный, идеализированный или негативный образ группы:
-: самоназвание
-: самовосприятие
-: коллективный образ
+: стереотип
I: *
S: Первичную группу отличает:
-: обезличенность социальных связей
-: доминирование формального контроля за поведением членов
-: целеориентированный характер социальных отношений
+: высокая степень эмоциональной близости
I: *
S: Социальной общностью не являются :
-: молодежь
-: украинцы
-: горожане
+: «дети- маугли»
I: *
S: Основной целью экспрессивной группы является:
-: увеличение финансового капитала членов группы
-: увеличение социального капитала членов группы
-: увеличение человеческого капитала членов группы
+: эмоциональное удовлетворение членов группы
I: *
S: К обязательным признакам социальной группы относятся:
-:наличие или отсутствие групповых границ
-:физические контакты
+: прямые или косвенные социальные отношения
-:наличие или отсутствие органа управления
I: *
S: Малую социальную группу от большой отличает:
-: нестабильность состава
-: опосредованный характер взаимодействия членов
+: устойчивость и продолжительность функционирования
-: формальный контроль
I: *
S: Авторитетный член группы, выполняющий роль организатора, инициатора группового взаимодействия, принимаемый группой, благодаря его способности решать важные для группы проблемы и задачи:
+: лидер
-: актор
-: атрактор
-: субъект
I: *
S: Для любого этноса являются обязательными два признака:
-: общий язык
-: общая религия
+: наличие самосознания
-: проживание на одной территории
+: самоназвание
I: *
S: Для Центральной Африки характерен следующий тип этнической общности:
+: племя
-: нация
-: народ
-: национальность
I: *
S: Семью как малую группу отличает:
-: общие увлечения
-: единство политических взглядов
-: постоянный профессиональный рост
+: общность быта
I: *
S: Группа людей, связанных прямыми родственными отношениями, взрослые члены которой принимают на себя обязательства по уходу за детьми, называется:
-: кланом
-: коллективом родственников
+:семьей
V1: Девиантное поведение и социальный контроль
V2: Теории девиантного поведения
I: *
S: Верны ли следующие суждения: А) Девиантное поведение и преступление – не одно и то же; Б) Многие формы девиантного поведения закон не карает санкциями:
-: Оба суждения неверны
+: Верны оба суждения
-: Верно только Б
-: Верно только А
I: *
S: Согласно концепции аномии Р. Мертона расхождение между утвердившимися в данном обществе ценностями и институциализированными нормами стимулирует:
-: свободу личности
+: девиантное поведение
-: групповую интеграцию
-: конформное поведение
I:
S: Какой из физических типов, по мнению Уильяма Шелдона наиболее склонен к преступной деятельности:
+: мезоморфы
-: люди с лишней хромосомой
-: эндоморфы
-: эктоморфы
I:
S: Согласно классификации девиантного поведения, введенной Робертом Мертоном, отвержение старых ценностей, предложение новых ценностей и целей, новых методов их достижение называется:
-: ретретизм
-: конформизм
+: бунт
-: инновация
-: ритуализм
I:
S: «Ретретизм» в социологии Р. Мертона – это:
+: форма девиантного поведения, когда человек отвергает и цели общества, и средства их достижения
-: форма нормального поведения
-: поведение, характерное для «белых» воротничков
-: делинквентное поведение
I:
S: Наркомания по Р.Мертону является девиацией типа:
-: конформизм
+: ретретизм
-: бунт
-: ритуализм
I: *
S: Любая реакция со стороны остальных на поведение индивида или группы, цель этой реакции – гарантировать выполнение данной социальной нормы ###
+: санкция
+: сан*ция
I: *
S: Стигматизация в социологии – это:
-: имитация
-: подражание
+: процесс наклеивания «ярлыка» (атрибута), посредством которого дискредитируется индивид или группа
-: то же, что манипуляция
I:
S: «Аномия» – напряженность в поведении индивида в ситуации, когда принятые нормы вступают в конфликт с социальной реальностью. Автор этого подхода к аномии:
-: Уильям Шелдон
+: Роберт Мертон
-: Эмиль Дюркгейм
-: Эрик Берн
I:
S: Согласно классификации девиантного поведения, введенной Робертом Мертоном, достижение социально одобряемых целей неодобряемыми методами это:
-: ретретизм
+: инновация
-: бунт
-: конформизм
-: ритуализм
I:
S: Понятие «аномия» было введено в социологию:
+: Эмилем Дюркгеймом
-: Робертом Мертоном
-: Робертом Парком
-: Зигмундом Фрейдом
I:
S: К какому типу девиации относится рэкет
-: ритуализм
+: инновация
-: бунт
-: конформизм
I: *
S: Аномия – это:
-: ситуация в обществе, способствующая социальной мобильности
-: болезнь
-: ситуация в обществе, способствующая революциям
+: ситуация в обществе, характеризующаяся распадом социальных норм
I:
S: С точки зрения социологов агрессия объясняется:
-: фрустрацией
-: инстинктом
-: генетической предрасположенностью
+: освоением моделей агрессивного поведения в социальной среде
I:
S: Согласно классификации девиантного поведения, введенной Робертом Мертоном, отказ от целей и ценностей общества и средств их достижения называется:
+: ретретизм
-: ритуализм
-: конформизм
-: бунт
I: *
S: Общее в теориях Чезаре Ламброзо и Уильяма Шелдона:
+: выявление биологического фактора в девиации
-: выделение психологического фактора в девиации
-: выделение социального фактора в девиации
I:
S: Проституция по Р.Мертону относится к девиациям типа:
-: ретретизм
-: конформизм
-: бунт
+: инновация
I:
S: Мошенничество относится типу девиации:
-: конформизм
+: инновация
-: ретретизм
-: ритуализм
V2: Санкции, нормы, социальный контроль
I: *
S: Верны ли следующие суждения: А) Предписания о том, как надо правильно себя вести в обществе – это нормы; Б) Средства поощрения и наказания, стимулирующие людей соблюдать социальные нормы – это нормы:
+: верно только А
-: оба суждения неверны
-: верно только Б
-: оба суждения верны
I: *
S: Нравственные императивы, требования определенного поведения, основанные на принятых в обществе представлениях, о должном и непозволительном − это нормы:
+: морали
-: религии
-: права
-: эстетики
I: *
S: Санкции могут быть:
-: нормативными
-: формирующими
-: вдохновляющими
+: позитивными
I: *
S: Получение сотрудником премии является:
-: неформальной негативной санкцией
+: формальной позитивной санкцией
-: не является санкцией
-: формальной негативной санкцией
I: *
S: Предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения определяются в социологии понятием социальные:
+: нормы
-: функции
-: экспектации
-: роли
I: *
S: К какой из норм относится запрет на прикосновение к некоторым кастам в древнеиндийском обществе:
-: закон
-: привычка
-: обычай
+: табу
I: *
S: Из перечисленных социальных норм, наиболее строгой является:
-: закон
+: табу
-: обычай
-: традиции
I:
S: Сопоставьте каждой девиации ее тип согласно концепции Р.Мертона
L1: воровство
L2: алкоголизм
L3: организация вооруженного восстания
L4: бюрократизм
R1: инновация
R2: ретретизм
R3: бунт
R4: ритуализм
V1: Методы социологического исследования
I: *
S: К качественным методам социологического опроса относится:
+: фокус-группа
-: анкетирование
-: тестирование
-: контент-анализ
I: *
S: К количественным методам социологии относятся два метода:
+: тестирование
-: фокус группа
+: анкетирование
-: включенное наблюдение
I: *
S: «Включенное наблюдение» – метод социологии, когда…
+: социолог наблюдает за поведением в группе путем внедрения в нее и уподобления членам группы
-: осуществляется наблюдение работника организации за поведением членов организации
-: не отличается от простого наблюдения
-: всякое наблюдение требует внимания, то есть включения
I:
S: «Закрытыми» называют такие вопросы социологической анкеты, где...
-: респондент сам формулирует вопрос
+: респондент должен сделать выбор из нескольких, готовых вариантов ответа
-: респондент может сам предложить варианты ответа
-: раскрывается содержание гипотезы социологического исследования
I:
S: «Открытыми» называют такие вопросы социологической анкеты, где...
-: респондент сам формулирует вопрос
-: респондент должен сделать выбор из нескольких, готовых вариантов ответа
+: респондент может сам предложить варианты ответа
-: раскрывается содержание гипотезы социологического исследования
I: *
S: Исследование, которое направлено на проверку качества подготовленного инструментария для сбора первичной социологической информации:
-: описательное
+: пилотажное
-: аналитическое
-: монографическое
I: *
S: Исследование, которое ставит своей целью углубленное изучение явления, когда нужно не только описать структуру, но и узнать, что определяет его основные количественные и качественные параметры, выявить причины явления:
-: описательное
-: качественное
-: пилотажное
+: аналитическое
I: *
S: Вид социологического анализа, который позволяет составить относительно целостное представление об изучаемом явлении, его структурных элементах это ________ исследование:
+: описательное
-: аналитическое
-: монографическое
-: количественное
I:
S: Мини-моделью генеральной совокупности, разработанной для проведения исследования по специально отобранным характеристикам, является:
+: выборка
-: программа исследования
-: рабочий план исследования
-: единица анализа
I:
S: Метод сбора первичной социологической информации, путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях, называется:
-: интервью
+: эксперимент
-: наблюдение
-: опрос
I:
S: Целенаправленная беседа социолога с респондентом по вопросам программы социологического исследования, предполагающая незамедлительное распределение ответов последнего по категориям, – это ________ интервью:
-: неструктурированное
-: глубинное
+: структурированное
-: фокусированное
I:
S: Для анализа документов используют метод:
-: риск-анализ
+: контент-анализ
-: PEST-анализ
-: SWOT-анализ
I:
S: Верны ли следующие суждения: А) Корреляция означает устойчивые отношения между двумя наборами событий или переменных Б) Наличие корреляции между явлениями позволяет сделать вывод, что одно явление стало причиной другого:
-: верны оба суждения
+: верно только а
-: верно только б
-: оба суждения ложны
I: *
S: Самый распространенный метод сбора первичной информации в социологии:
-: включенное наблюдение
+: опрос
-: фокус группа
-: когортное исследование
I:
S: Метод социологического исследования, когда исследователь проводит длительное время с изучаемой группой, став ее членом, называется:
+: включенное наблюдение
-: контент-анализ
-: невключенное наблюдение
-: панельное исследование
I: *
S: Верны ли следующие суждения: А) Причинность не может быть напрямую выведена из отношений корреляции. Б) Причинностная связь между двумя событиями или ситуациями — это связь, при которой одно событие или ситуация порождает другую.
-: верны оба суждения
-: верно только А
+: верно только Б
-: оба суждения ложны
I:
Q: Расположите последовательно этапы социологического исследования:
1 : Постановка проблемы
2 : Обзор материалов по проблеме
3 : Уточнение проблемы исследования
4 : Разработка исследовательского проекта
5 : Проведение исследования
6 : Интерпретация результатов
7 : Отчет по результатам исследования
I: *
S: Научное предположение, выдвигаемое для объяснения изучаемых явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть это ###
+: гипотеза
+: г*пот*за
I:
S: Все население или та его часть, которую социолог намерен изучить называют:
-: выборка
+: генеральная совокупность
-: предмет исследования
-: выборочная совокупность
I:
S: Отклонение средних характеристик выборочной совокупности от средних характеристик генеральной совокупности называется:
+: ошибка репрезентативности
-: системная ошибка
-: ошибка анализа
-: стандартное отклонение
I:
S: Синонимом пилотажного исследования является название:
+: разведывательное
-: лонгитюдное
-: аналитическое
-: описательное
V1: Социальные изменения и глобализация
V2: Социальные изменения и прогресс.
I: *
S: Социальный прогресс не следует определять, как:
+: упрощение, сведение сложного к более простому, обозримому и понимаемому
-: продвижение к желаемой цели; благоприятное развитие или движение вперед
-: тип, направление развития, характеризующиеся переходом от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному
-: результат социального развития, предполагающий повышение научного и технологического знания, экономической производительности и сложности социальной организации
I: *
S: Быстрое, кардинальное изменение всех или большинства сторон общественной жизни – это:
-: социальная реформа
-: модернизация
-: социальный прогресс
+: социальная революция
I: *
S: Общественный процесс перехода от простого к сложному, от низшего к высшему, называется:
+: прогресс
-: революция
-: регресс
-: реформа
I:
S: Социальное изменение – это:
-: изменение, которое носит спонтанный, часто катастрофический характер
-: отклонение от нормы
-: проявление индивидуального отклонения
+: долговременный феномен, протекающий в рамках большого масштаба
I:
S: Направление социальной мысли отвергающее идею общественного прогресса – это:
+: постмодернизм
-: структурный функционализм
-: позитивизм
-: марксизм
I: *
S: Теория революционного социального изменения основана на идеях:
+: К. Марска
-: Л. Троцкого
-: В. Ленина
-: О. Конта
I:
S: Прогресс – это то, что:
+: общество считает позитивным
-: приводит к традиционным ценностям
-: общество не считает регрессом
-: позитивно
I:
S: Процесс, приближающий нас к такому общественному состоянию, в котором реализуются некие важные социальные ценности, рассматриваемые людьми как хорошие, справедливые, счастливые и т.п.:
-: травма
-: регресс
-: утопия
+: прогресс
I: *
S: Согласно теории Карла Маркса движущей силой истории является:
-: толпа и лидеры
-: пассионарии
+: массы
-: отдельные личности
I:
S: Согласно теории Л.Н. Гумилева, фаза наибольшей пассионарности этноса называется:
-: мемориальная
-: надлом
+: акматическая
-: обскурации
I:
Q: Расположите в хронологическом порядке фазы этногенеза согласно концепции Л.Н. Гумилева:
1 : фаза пассионарного подъема
2 : акматическая фаза
3 : инерционная фаза
4 : фаза обскурации
5 : мемориальная фаза
I:
S: Согласно теории Л.Н.Гумилева, процесс этногенеза начинается благодаря воздействию:
+: природных биосферных факторов, особому виду космической энергии
-: исторических процессов происходящих внутри социальной общности
-: внешнему воздействию со стороны других этносов
-: воздействию религиозных факторов
I:
S: Согласно теории Л.Н.Гумилева, фаза с которой начинается процесс этногенеза называется:
-: акматическая фаза
+: фаза пассионарного подъема
-: мемориальная фаза
-: фаза обскурации
I: *
S: В концепции этногенеза Л.Н. Гумилева главным фактором социальных изменений является:
-: ландшафт
+: пассионарная энергия
-: ценности массовой культуры
-: элитарная культура
V2: Мировая система и глобализация
I:
S: Организации, в которые, в которые входит Россия (два варианта ответа):
-: НАТО
+: ООН
-: Европейский Союз
+: Совет Европы
I:
S: К группе «новые индустриальные страны» относятся два из перечисленных государства:
+: Южная Корея
-: Филиппины
+: Тайвань
Вьетнам
I:
S: К глобальным проблемам человечества относится:
-: увеличение в странах Запада числа безработных
+: разрыв в уровне экономического развития между отдельными регионами
-: рост в мире числа неграмотных
-: усиление степени влияния СМИ на общественное мнение
I:
S: Исследователь, разработавший концепцию капитализма как глобальной мировой системы:
-: М. Вебер
-: П. Блау
+: И. Уоллерстайн
-: И. Гофман
I: *
S: Загрязнение озера Байкал является примером глобальной проблемы:
-: демографической
-: «Север» - «Юг»
+: экологической
-: «Война» - «Мир»
I:
S: Специализация Эквадора на выращивании и продаже бананов является примером:
-: глобальных проблем современности
-: глобального потепления
+: международного разделения труда
-: международного распределения
I:
S: Согласно теории мировых систем И.Валлерстайна Россия:
+: относится к странам полупериферии
-: относится к странам ядра
-: относится к странам периферии
-: не относится ни к какой из групп стран
I: *
Q: Хронологическая последовательность глобальных революций:
1 : аграрная
2 : индустриальная
3 : информационная
I: *
S: К социально-экономическим глобальным проблемам современного мира относится:
- : распространение оружия массового поражения;
- : распространение ядерного оружия;
+ : разрыв между бедными и богатыми странами по уровню развития;
- : кризис духовных ценностей человечества.
I: *
S: К политическим глобальным проблемам современного мира относится:
- : утилизация токсичных химических веществ;
+ : угроза распространения ядерного оружия за пределы «ядерного клуба»;
- : разрыв между бедными и богатыми странами по уровню развития;
- : кризис духовных ценностей человечества.
I: *
S: С процессом глобализации связано:
- : сохранение традиционных религий;
- : развитие национальных культур;
+ : формирование мирового рынка и его институтов;
- : сохранение монархических режимов.