V4: Современная онтология.

S: Совокупность взаимодействующих объектов, образующих определенную целостность, в которой в результате взаимодействия возникают новые интегративные свойства целого, отсутствующие у отдельных частей, называется

-:интеграция

-:организация;

+:система.

S: Воззрение, считающее, что всякое развитие в мире служит осуществлением заранее предопределенных целей, называется

-:креационизм;

+:телеология;

-:детерминизм.

S: Философское учение, отождествляющее Бога и мир

-:теизм;

-:фидеизм;

+:пантеизм.

S: Кому принадлежит следующее определение материи: «философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них».

-:французским материалистам;

+:Ленину;

-:Ф. Энгельсу;

-:Ф. Ницше;

-:З. Фрейду.

S: Пространство и время

-:субъективные понятия

-:социальные конструкты;

+:всеобщие формы бытия материи;

-:субстанции, существующие вне и независимо от материи:

-:субстанции, существующие вне и независимо от субъекта (сознания)

S: Психологическое пространство отличается от физического пространства

+:субъективностью;

-:абстрактностью;

-:конкретностью;

-:недостоверностью;

-:активностью.

S: Современная наука утверждает, что в мире преобладают:

-:статичные объекты;

+:динамичные объекты;

-:ассиметричные объекты;

-:неустойчивые объекты;

-:материальные объекты;

-:идеальные объекты;

-:неструктурированные объекты

-:самоорганизующиеся объекты.

V5: Проблема сознания

S: Сознание это:

+:уникальная способность человека к особому активно-творческому поведению в мире;

всеобщее свойство живой природы;

S: Сознание, в отличие от психики

-:однонаправлено;

+:разнонаправлено:

-:субъективно;

-:существует посредством речевой деятельности;

S: Представителю какого направления в философии принадлежит следующее высказывание: «Все способности, известные под названием душевной деятельности, суть только отправления мозгового вещества или, выражаясь несколько грубее, мысль находится почти в таком же отношении к головному мозгу, как желчь к печени…»

-:диалектический материализм;

-:субъективный идеализм;

-:номинализм;

+:вульгарный материализм.

S: Идею бессознательной мотивации сознания впервые выдвинул

-:Дж. Локк;

-:Платон;

-:Ницше;

+:Фрейд.

S: Сознание

-:существует у человека с момента рождения;

+:формируется в обществе;

-:формируется спонтанно, согласно законам природы.

S: Трактовка идеального как мимолетных психических состояний отдельной личности, не имеющих всеобщего значения, называется

+:субъективистской;

-:релятивисткой;

-:объективистской.

V6: Проблема познания.

S: Что такое гносеология?

+:раздел философии, в котором изучаются проблемы познания и возможности разума;

-:совокупность религиозных доктрин о сущности Бога;

-:раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия.

S: Что означает понятие «догматизм»?

-:слепую веру в авторитеты;

+:схематический, окостеневший способ мышления;

-:доктрину или ее отдельные положения;

-:доказательство бытия Бога.

S: Направление в теории познания, признающее чувственный опыт источником знания и считающее, что содержание знания может быть представлено либо как описание этого опыта, либо сведено к нему. Называется

-:реализм;

-:рационализм;

-:эмпириокритицизм;

+:эмпиризм.

S: Подберите философское понятие для обозначения знания, предшествующего опыту и независимого от него:

+:априори;

-:идея;

-:апостериори;

-:апперцепция.

S: Гносеологические истоки античного скептицизма

-:недостаточность информации;

-:несовершенство средств и орудий познания;

-:религиозные представления древних греков;

+:представление об истине как тождестве знания и предмета, а о субъекте познания как о пассивно воспринимающей душе.

S: Какую гносеологическую позицию поддерживает автор следующего высказывания «Нет ничего в разуме, чего прежде бы не было в чувствах»?

-:рационализм;

+:сенсуализм;

-:реализм;

-:скептицизм;

-:фидеизм.

S: Назовите немецкого философа, преодолевшего в гносеологии разрыв объекта и субъекта посредством обоснования тождества бытия и мышления.

-:Фихте;

-:Маркс;

+:Гегель;

-:Лейбниц;

-:Фейербах.

S: Автор эпистемологической концепции, провозглашающей плюрализм рациональностей.

-:Т. Кун;

-:К. Поппер;

-:Б. Рассел;

+:П. Фейерабенд;

-:М. Полани.

S: Основа познания и критерий истины в рамках диалектико-материалистической гносеологии.

-:опыт;

+:практика;

-:наука;

-:мышление.

S: Какую гносеологическую позицию занимает автор этих строк:

«Так как истина вечно уходит из рук –

Не пытайся понять непонятное, друг…»

+:скептицизм;

-:реализм;

-:эмпиризм;

-:рационализм;

-:солипсизм.

V7: Философия науки.

S: Автор концепции исторической динамики научного знания, разработанной в книге «структура научных революций»

-:М. Полани

-:Х.-Г. Гадамер;

+:Т. Кун;

-:Л. Витгенштейн;

S: Подберите подходящее определение понятия «научное познание»

-:целенаправленная деятельность по получению знания;

-:деятельность, направленная на познание мира и опирающаяся на эксперимент;

-:создание научных теорий:

+:высокоспециализированная форма целеполагающей деятельности человека по расширенному воспроизводству объективно истинного знания.

S: Неклассическая наука 20в. характеризуется прежде всего

+:отрицанием объективизма классической науки и активным исследованием связей между знанием объекта и характером средств и операций деятельности исследующего его субъекта;

-:стремлением к исчерпывающему описанию и теоретическому объяснению объекта;

-:строгой доказательностью, обоснованностью полученных результатов, достоверностью выводов;

-:математизацией и компьютеризацией.

S: Модель постановки и решения проблем, принятая в качестве образца на конкретном историческом этапе развития науки называется

-:гипотезой;

+:парадигмой;

-:концепцией;

-:установкой.

S: Наблюдение отличается от созерцательного восприятия

+:заданностью объекта наблюдения и методичностью процесса;

-:использованием различных технических средств;

-:эмоциональной включенностью субъекта исследования.

S: Гипотеза – это…

-:способ построения и обоснования системы знания;

-:комплекс взглядов, направленных на истолкование и объяснение кокого-либо явления;

-:основополагающее утверждение в некой концепции;

+:научное допущение или предположение, истинностное значение которого неопределенно.

S: Экспериментальный (эмпирический) факт всегда теоретически нагружен.

+:да;

-:нет.

S: Мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о научном знании как о наивысшей культурной ценности и достаточном условии ориентации человека в мире, называется

-:рационализмом;

+:сциентизмом;

-:корпоративностью;

-:эпистемологией.

S: Автор концепции «личностного знания» в науке

-:П. Фейерабенд;

-:К. Поппер;

+:М. Полани;

V8: Проблема человека в философии.

S: Направление в изучении проблемы человека, ставящее своей целью осуществление синтеза естественных и общественных наук на основе исследования эволюционно-биологичесвких предпосылок социального поведения человека, называется

-:бихевиоризм;

-:феноменология;

+:социобиология;

-:антропология.

S: Личность – это…

-:отдельный человек;

-:неповторимое своеобразие отдельного человека;

+:субъект отношений и сознательной деятельности.

S: Философское направление, определяющее человека как «свободное полагание самого себя»

+:экзистенциализм;

-:феноменология;

-:позитивизм;

-:структурализм.

S: Направление в психологии 19-20 вв, в основе которого лежит понимание поведения человека как совокупности двигательных и сводимых к ним вербальных и эмоциональных ответов реакций на воздействия внешней среды.

-:гуманистическая психология;

-:психоанализ;

+:бихевиоризм;

-:гештальтпсихология.

S: Направление в психологии 20 в., трактующее человека как активно воспринимающего и продуцирующего информацию, руководствующегося в своей мыслительной деятельности определенными планами, правилами, стратегиями.

-:необихевиоризм;

-:трансперсональная психология;

+:когнитивная психология.

V9: Человек в культурном пространстве и времени.

S: Выберите подходящее определение понятия «общество».

-:совокупность и взаимодействие множества отдельных людей.

+:совокупность общественных отношений, предполагающая конкретно-историческую организацию коллективной структуры взаимодействий;

-:объединение одного вида в целях оптимизации жизнедеятельности.

S: Культура может быть рассмотрена как сущностное основание жизнедеятельности личности и общества.

+:да;

-:нет.

S: Основная функция культуры.

+:конституирование в определенном времени и пространстве меры неопределенности творческого поведения человека;

-:поддержание традиций.

S: Понятия «труд» и «работа» тождественны.

-:да;

+:нет.

S: Ценностные основания человеческой жизнедеятельности.

-:субъективны по своей природе;

-:носят общественный характер;

+:формируются в диалектическом взаимодействии индивидуального и коллективного.

S: Индивидуальная система ценностей формируется в детстве и остается неизменной всю жизнь.

-:да;

+:нет.

S: Нигилистическое отношение к достоянию общечеловеческой культуры, особенно к морали, иногда к официальным догмам господствующей идеологии, называется

-:антисциентизм;

+:цинизм;

-:антигуманизм.

S: Коррекция системы ценностей со стороны психолога.

+:возможна, но не допустима;.

S: В формировании системы ценностей.

-:ведущая роль принадлежит эмоциям;

+:решающее значение имеет разум;

V10: Философские основания медицинской деятельности.

S: Творческий подход в медицинской деятельности

-:недопустим;

-:допустим в некоторых ситуациях ;

+:необходим.

S: Для формирования клинического мышления

+:необходимо овладение философской методологией.

S: Понятие нормы в биологии полностью соразмерно понятию нормы в медицине.

-:да;

+:нет.

S: Объект медицинского воздействия

-:организм;

-:личность;

-:индивид;

+:человек как биосоциальная целостность.

S: Внутренняя картина болезни (ВКБ) непосредственно зависит от мировоззрения человека

-:да;

+:нет.

S: Деонтология – это…

-:наука о морали и нравственности;

+:учение о должном в медицинском поведении;

-:исследование этических проблем во взаимодействии врача и пациента.

S: Понятия «болезнь» и «паталогический процесс» тождественны

-:да;

+:нет.