- •Билет №2
- •2) В инфекционное отделение больницы был доставлен пациент, проработавший геодезистом-картографом на вырубленных территориях тайги. Ему был поставлен диагноз – весенне-летний энцефалит.
- •Билет №3
- •1. Что такое сцепленное с полом наследование? Объясните сцепленное с х-хромосомой наследование.
- •Классификация типов наследования признаков при моногенном наследовании.
- •Классификация типов наследования признаков при полигенном наследовании.
- •1. В середине 40-х годов χχ века было установлено, что обеспечение свойств наследственности и изменчивости связано с молекулой днк.
- •2. Наиболее частый порок сосудов у человека – персистирование Ботталова протока.
- •4. Практический навык: составьте родословную семьи с ахондроплазией.
- •1. У прокариот установлена оперонная модель регуляции экспрессии генов, что было доказано в 1961 году французскими микробиологами Жакобом и Моно на примере лактозного оперона у кишечной палочки.
- •4. Практический навык:
- •1. В природе существ. Знач. Разнообразие клеток. Число же главных типов клеточн. Организации ограничено 2-мя.
- •1.Перечислить типы клет. Организации. Назовите представителей клеток каждого типа?
- •2.Основные черты строения про- и эукариотических клеток?
- •3. Особенности организации генетического материала у про- и эукариот?
- •4. Биоконцентрирование или Биоаккумуляция. Примеры?
- •5. Ксенобиотики. Превращение ксенобиотиков в организме человека?
- •1. Назовите этапы формирования жевательной поверхности зубов млекопитающих и человека
- •2. Охарактеризуйте типы прикрепления зубов к челюсти.
- •3. Из каких зародышевых листков развиваются эмаль, дентин, и пульпа зуба?
- •4. Какие эволюционные преобразования зубной системы отмечаются у человека?
- •5. Происхождение онто-филогенетических пороков зубной системы человека:
- •4. Поперечный срез аскариды. Локализация в теле человека, заболевание?
- •Билет16
- •3) Гипоплазия эмали (тонкая зернистая эмаль, зубы светло-бурого цвета) наследуется как сцепленный с х-хромосомой доминантный признак.
- •II Проверка практических навыков
- •3. Синтез днк идет только в направлении 5¢ - 3¢, а так как две матричные цепи днк антипараллельны, то и образование дочерних цепей идет в противоположных направлениях.
- •3. В практике стоматолога встречаются пороки зубо-челюстной системы: сверхкомплектные зубы, наличием трем и диастем, конические зубы.
- •4. Практический навык: составьте родословную семьи с ахондроплазией.
- •1.Назовите стадии овогенеза и объясните уменьшение числа овоцитов.
- •Эволюция двух первых жаберных (висцеральных) дуг в ряду позвоночных:
- •1.Перечислите основные элементы челюстной и подъязычных дуг.
- •2.Чем характеризуется каждый тип сочленения?
- •3.Для каких классов позвоночных характерны данные типы сочленения. С какими эволюционными событиями связан переход от одного типа сочленения к другому?
- •4.В состав каких структур включаются элементы челюстной и подъязычной висцеральных дуг?
- •5.Назовите онто-филогенетически обусловленные пороки развития у человека, связанные с эволюционными преобразованиями висцеральных дуг.
- •- Отсутствие слухового прохода и евстахиевой трубы
- •1)У человека при оплодотворении к яйцеклетке приближается большое кол-во сперматозоидов, но сливается с ней только один. Это явление получило название моноспермия.
- •1. Какие процессы препятствуют проникновению других сперматозоидов в клетку?
- •2.Назовите стадии оплодотворения и охарактеризуйте их.
- •3.Объясните роль гамонов в оплодотворении.
- •Билет17
- •3)В практике стоматолога встречаются пороки зубо-челюстной системы: сверхкомплектные зубы, наличие трем и диастем, конические зубы.
- •I. Используя знания теории оперона Жакоба-Моно, какие механизмы регуляции экспрессии генов реализуются в бактериальных клетках.
- •5.Назовите онто-филогенетически обусловленные пороки развития у человека, связанные с эволюционными преобразованиями висцеральных дуг.
- •4. Анализ кариограммы
- •2. Каков жизненный цикл данного паразита? Жизненный цикл:
- •3. Является ли данное заболевание природно-очаговым?
- •4.Почему термич. Обработка мяса не предотвратила инвазию?
- •5.Какие основные меры профилактики против заражения данным паразитом?
- •3.) Во время медосмотра у пациента был обнаружен шейный свищ.
- •4) Всуд поступило заявление о взыскании алиментов с предполагаемого отца. Мать и ребёнок имеют 1-ю группу крови, а отец 4-ю. Какое заключение даст судебная экспертиза?
- •1. Какие органы в эмбриогенезе позвоночных обеспечивают жизненно важные ф-ции?
- •2. Что лежит в основе деления позв. На 2-е группы: Анамнии и Амниоты, Представители?
- •3. Зародышевые оболочки плацентарных млекопит. И человека. Функции?
- •4. Какие функции выполняет плацента? Чем образована материнская и зародышевая часть плаценты?
- •5. Типы плацент? Какой тип у человека?
- •3) В процессе развития висцерального черепа человека можно проследить повторение этапов филогенетических преобразований висцеральных дуг в ряду челюстноротых.
- •4). Практический навык
- •1. В процессе ряда последовательных митотических делений зиготы образуется многоклеточный организм.
- •2. В мазке из выделений мочепол. Путей мужчины были обнаружены одноклет. Паразиты грушевидной ф-мы с 4-мя жгутиками, ундулирующей мембраной и опорным стержнем- аксостилем.
- •5. Укажите меры общественной и личной профилактики.
- •5. Объясните происхождение онто-филогенетических пороков зубной системы человека: сверхкомплектные зубы, тремы, диастемы, конические зубы, сильное развитие клыков.
- •4. Составить и проанализировать родословную. Генотип пробанда, его сына и дочери?
- •Билет26
- •1)В основе дробления зародыша лежит деление клеток митозом, приводящее к увеличению количества клеток. Однако, в объеме зародыш не увеличивается.
- •3) Гипоплазия эмали (тонкая зернистая эмаль, зубы светло-бурого цвета) наследуется как сцепленный с х-хромосомой доминантный признак.
- •4) Фасциолез (фасциола обыкновенная)
- •Экзаменационное задание №28
- •I ситуационные задачи
- •I I . Проверка проктических навыков.
- •Экзаменационное задание №29
- •I ситуационные задачи
- •I I . Проверка проктических навыков.
- •Билет 38
- •Билет№30
- •Билет№31
- •1.Каков хар-р прикрепления челюстного аппарата к мозговому черепу у млекопитающих и человека?
- •Кзаменационное задание №37
- •1.Перечислите основные элементы челюстной и подъязычных дуг.
- •2.Чем характеризуется каждый тип сочленения?
- •3.Для каких классов позвоночных характерны данные типы сочленения. С какими эволюционными событиями связан переход от одного типа сочленения к другому?
- •4.В состав каких структур включаются элементы челюстной и подъязычной висцеральных дуг?
- •5.Назовите онто-филогенетически обусловленные пороки развития у человека, связанные с эволюционными преобразованиями висцеральных дуг.
- •II. Практические навыки.
- •Билет № 39
- •Билет № 41
- •Часть 2
- •Билет 40
- •Часть 2
- •I. Молекула днк, явл. Носителем наследственной информации, кот. Реализуется в процессе синтеза белка.
- •Какова молекулярная структура днк?
- •Что такое генетический код, свойства ген.Кода?
- •3. Процессы в период транскрипции (кратко)?
- •4. Процессинг (посттранскрипция)?
- •5. Трансляция?
- •II. При раскопках в Южн. Африке были обнаружены костные останки древних гоминид. Возраст 2,8-1,5 млн. Лет, прямоходящие, объем мозга 700 см3.
- •5. Как происходит эволюция чел на 1-м этапе антропогенеза?
- •III. В стомат. Клинику обрат пац. Со сверхкомплектными зубами
- •1.Основные направления эволюции зубов у позвоночных?
- •2.Что такое полифиодонтизм и дифиодонтизм?
- •Билет № 45
- •3. Гипоплазия эмали наследуется, как сцепленный с х-хромосомой доминантный признак.
- •2) Какой закон отражает связь индивидуального и исторического развития организма?
- •3) Основные эволюционные преобразования зубочелюстной системы позвоночных?
- •4) Гомологами каких структур низших позвоночных явл. Зубы?
- •5) Эвол. Преобразования зубочелюстной сист. Человека?
- •1. У здоровых родителей родился сын с тяжелыми наследственными заболеваниями миодистрофия Дюшена (рецессивный сцепленный с х-хромосомой признак)
- •1. Причина рождения больного ребенка?
- •2.Какой вид изменчивости проявился в этом случае? Возможные мех-мы возникновения такой изменчивости?
- •3. В практике стоматолога встречаются пороки зубочелюстной системы (Сверхкомплектные зубы, диастемы, конические зубы)
- •2) Какой закон отражает связь индивидуального и исторического развития организма?
- •3) Основные эволюционные преобразования зубочелюстной системы позвоночных?
- •4) Гомологами каких структур низших позвоночных явл. Зубы?
- •5) Эвол. Преобразования зубочелюстной сист. Человека?
- •4. Таежный клещ
- •Билет № 48
- •Экзаменационное задание № 49
- •1. Назовите стадии гаметогенеза и дайте их характеристику.
- •2. На какой стадии происходит редукция числа хромосом?
- •3. Какаие процессы в гаметогенезе обуславливают генетическое разнообразие гамет?
- •4. Назовите отличительные особенности овогенеза и сперматогенеза у человека.
- •5. Укажите возможные механизмы нарушения числа хромосом в половых клетках. К чему приводят эти нарушения?
- •1. Какие области значений экологического фактора называют биоинтервалом или диапазоном выживания?
- •2. В чем сущность понятий экологического оптиума, зон адаптаций, пределов выносливости, биологической нормы, зон летальности?
- •3. Что такое экологическая пластичность организмов, какие виды организмов различают по отношению к ней?
- •4. Какой экологический фактор называют лимитирующим? Представления к. Либиха, закон биологичской стойкости в. Шелфорда и ю. Одума.
- •5. Какова экологическая пластичность человека как индивидуума и как представителя социума?
- •1. Что такое сцепленное с полом наследование? Объясните сцепленное с х-хромосомой наследование.
- •2. Назовите другие типы наследования. Чем они характеризуются?
- •Экзаменационное задание №50
- •1. Перечислите основные механизмы онтогенеза.
- •2. Какие клеточные процессы лежат в основе роста и морфогенеза?
- •3. Что такое дифференцировка клеток, ее цитогенетические основы?
- •4. В чем заключено явление эмбриональной индукции?
- •5. Приведите примеры индукционных изменений.
- •1. Инвазию каким паразитом можно предположить?
- •1.Каков хар-р прикрепления челюстного аппарата к мозговому черепу у млекопитающих и человека?
3. В практике стоматолога встречаются пороки зубочелюстной системы (Сверхкомплектные зубы, диастемы, конические зубы)
1)Как с т.з филогенеза можно объяснить эти пороки?:
Это атавистические пороки развития зубной системы, связанные с недоразвитием органов на том этапе морфогенеза, когда они рекапитулировали (повторили) предковое состояние, т.е эти аномалии когда-то являлись нормой для более или менее отдаленных предков.
2) Какой закон отражает связь индивидуального и исторического развития организма?
Биогенетический закон (Э.Геккель, Ф Мюллер) - онтогенез представляет собой краткое и быстрое повторение филогенеза данного вида.
Закон зародышевого сходства -на ранних стадиях развития эмбрионы животных одного типа сходны.
3) Основные эволюционные преобразования зубочелюстной системы позвоночных?
- Уменьшение количества челюстей
-Переход от гомодонтной(все зубы одинаковой формы) системы к гетеродонтной
-Дифференцировка зубов по функциям (резцы, клыки, жевательные) и как следствие, дифферинц. жевательных поверхностей.
- Переход от полифиодонтизму (множественная смена зубов) к дифиодонтизму (смена зубов 2 раза за жизнь)
- Общее уменьшение количества зубов
- Уплотнение зубного ряда
-Изменения по х-ру прикрепления ( Акродонтные Плевродонтные Тектодонтные)
- Появление многоклеточных слюнных желез и т.д.
4) Гомологами каких структур низших позвоночных явл. Зубы?
Зубы явл. гомологами плакойдной чешуи.
5) Эвол. Преобразования зубочелюстной сист. Человека?
- Уменьшение количества зубов.
- Уменьшение размеров зубов
- Дифиодонтизм
- Гетеродонтная зубн. сист.
- Увеличение кол-ва бугров на жев. поверхности (тетратуберкулярные тупобугорчатые)
- Прикрепление Тектодонтное (в ячейках альвеолярных отростков)
- Зубная дуга округлой формы и т.п.
4. Таежный клещ
1. Таежный клещ относится к семейству Иксодовых и является переносчиком тяжелого трансмиссивного природно-очагового заболевания, поражающего нервную систему человека – клещевого весенне-летнего энцефалита.
2. Иксодовые клещи довольно крупные — от нескольких миллиметров до 2 см в зависимости от степени насыщения. На переднем конце тела ротовой аппарат сильно выступает вперед. Основным компонентом хоботка является гипостом — длинный уплощенный вырост, несущий направленные кзади острые зубцы. Хелицеры имеют вид колющих стилетов, зазубренных с латеральных сторон. С их помощью в коже хозяина образуется резаная ранка, и в нее вводится гипостом. Средняя кишка имеет многочисленные выросты, заполняющиеся кровью при питании. Здесь кровь может сохраняться до нескольких лет. Вся спинная сторона самца покрыта нерастяжимым хитиновым щитком, у самки такой щиток занимает не более половины поверхности тела, поэтому покровы самки значительно более растяжимы и она может выпить гораздо больше крови. После питания самки откладывают от 1500 до 20 000 яиц в лесную подстилку, трещины почвы, в норы грызунов.
3. Развитие происходит с неполным метаморфозом (яйцо – личинка - нимфа - имаго).
-Личинки имеют три пары ходильных ног. Они питаются кровью ящериц и мелких грызунов.
- Следующая стадия жизненного цикла — нимфа. Она значительно крупнее личинок, имеет три пары ног и питается на зайцах, белках, крысах. После линьки нимфа превращается в половозрелую стадию.
- Взрослый клещ сосет кровь крупных домашних и диких копытных, лис, собак и человека.
В связи с тем что для каждого периода при переходе к следующей стадии цикла развития клещам необходимо питаться один раз, большинство иксодовых клещей меняет трех хозяев. Такой цикл развития называют треххозяинным.
4. При кровососании происходит трансмиссивная передача вирусов, а при откладке яиц — трансовариалъная передача следующему поколению клещей.
5. Личная профилактика заболевания заключается в предохранении человека от укусов клещей (специальная одежда, обработка кожи отпугивающими клещей препаратами), общественная – в уничтожении клещей и изучении их мест обитания.
47
Причиной наследственных болезней человека являются различные нарушения генетического аппарата , вызываемыми действиями некоторых внешних факторов ( мутагенов).
Какие виды мутагенов известны? Какова их природа?
Какие виды генетических нарушений могут вызывать такие факторы? С какой частой возникают мутации у человека?
Чем характеризуются разные виды генетических нарушений ( мутаций)?
К каким медицинским последствиям может привести действие мутагенов?
Какие меры позволяют снизить риск развития генетических патологий?
Мутагены бывают:
а) физические – радиация , УФ-излучение, Rg;
б) химические – азотная кислота, тяжелые металлы и их соли, азбест, пестициды;
в) биологические – некоторые вирусы ( ретровирусы, н-р, герпес), афолотоксины – продукты некоторых плесеней.
2. Действие мутагенов может вызвать любой вид мутаций – генные, хромосомные или геномныеВероятность мутаций в одной клетке за поколение 10exp-5 – 10exp-1
3. При генных мутациях структура отдельных генов нарушается за счет выпадения, вставки или замены нуклеотидов. При хромосомных мутациях происходит нарушение структуры хромосом: делеции, дупликации, инверсии и обмен участков хромосом. Геномные мутации ведут к изменению набора хромосом (эуплоидии и анеуплоидии).
4. Если генетические нарушения не удаляются при помощи защитных механизмов (репарации и др.), то может произойти нарушение репродуктивной функции, развиться опухоли, а также наследственные заболевания и врожденные пороки развития у потомства.
5. Риск развития всех этих патологий можно понизить сниженим уровня загрязнения окружающей среды, например, запретив курение или производство химического оружия, регламентацией применения мутагенных факторов (противоопухолевые препараты, рентген и т.д.). Важное значение имеет использование антимутагенных препаратов (аскорбиновая кислота, антиоксиданты), а также пренатальная диагностика.
2) У человека при нарушении развития сосудов может формироваться онтогенетические пороки в виде образования двух дуг аорты, которые охватывают трахею и пищевод, что вызывает удушье и затрудняет глотание.
1. Как объяснить формирование данного онто-филогенетического порока развития сосудов человека?
2. Какие еще онто-филогенетические пороки развития сосудов человека вам известны?
3. Какой закон можно использовать для объяснения филогенетических пороков развития кровеносных сосудов?
4. Охарактеризуйте эволюционные преобразования артериальных дуг у позвоночных животных.
5. Назовите основные направления эволюции кровеносной системы позвоночных животных.
1.Формирование данного онто-филогенетического порока развития сосудов человека можно объяснить следующим образом – у земноводных и пресмыкающихся 4 пара жаберных артерий вместе с участком корня спинной аорты во взрослом состоянии становятся дугами аорты – основными сосудами большого круга кровообращения. Они принимают участие в кровообращении. У млекопитающих также закладываются оба сосуда 4-й пары, а позже правая дуга аорты редуцируется таким образом, что от нее остается лишь небольшой рудимент – плечеголовной ствол. При нарушении процесса редукции аорты возникает атавистический порок в виде персистирования обеих дуг аорты 4-й пары.
2.- персистирование артериального или боталлова протока – часть корня спинной аорты между 4-й и 6-й парами артерий слева. Проявляется сбросом артериальной крови из большого круга кровообращения в малый;
- персистирование первичного эмбрионального ствола – из сердца выходит только один сосуд, располагающийся обычно над дефектом в межжелудочковой перегородке;
- транспозиция сосудов – отхождение аорты от правого желудочка, а легочного ствола – от левого;
- персистирование двух полых вен;
- неразвитие нижней полой вены.
4. В эмбриогенезе абсолютного большинства позвоночных закладывается 6 пар артериальных жаберных дуг, соответствующих шести парам висцеральных дуг черепа. В связи с тем, что две первые пары висцеральных дуг включаются в состав лицевого черепа, две первые артериальные жаберные дуги быстро редуцируются. Оставшиеся 4 пары функционируют у рыб как жаберные артерии. У наземных позвоночных 3-я пара жаберных артерий теряет связь с корнями спинной аорты и несет кровь к голове, становясь сонными артериями. Сосуды 4-й пары достигают наибольшего развития и вместе с участком корня спинной аорты во взрослом состоянии становятся дугами аорты – основными сосудами большого круга кровообращения.
У земноводных и пресмыкающихся оба сосуда развиты и принимают участие в кровообращении. У млекопитающих также закладываются оба сосуда 4-й пары, а позже правая дуга аорты редуцируется, таким образом, что от нее остается лишь небольшой рудимент – плечеголовной ствол. 5-я пара артериальных дуг в связи с тем, что дублирует 4-ю, редуцируется у всех наземных позвоночных, кроме хвостатых амфибий. 6-я пара, которая снабжает венозной кровью кроме жабр еще и плавательный пузырь, у кистеперых рыб становится легочной артерией.
В эмбриогенезе человека рекапитуляции жаберных дуг происходят с особенностями: все 6 пар дуг никогда не существуют одновременно. В то время, когда 2 первые дуги закладываются , а затем перестраиваются, последние пары сосудов еще не начинают формироваться. Кроме того, 5-я артериальная дуга уже закладывается в виде рудиментарного сосуда, присоединенного обычно к 4-й паре, и редуцируется очень быстро.
5.Усиление главной транспортной функции за счет формирования:
- сердца;
- крупных артерий с выраженным мышечным слоем;
- разветвленной сосудистой системы;
- полное разделение артериальной и венозной крови и , как следствие – повышение уровня оксигенизации тканей, возникновение гомеотермности.
Расширение количества выполняемых функций: участие в гуморальной регуляции, защитных реакциях, терморегуляции.
Изменения , связанные со сменой среды обитания, наземным образом жизни, легочном дыхании, редукцией хвоста и формирования парных конечностей наземного типа:
- редукция артериальных жаберных дуг и преобразование их в участки крупных артерий: дуг аорты, сонных и легочных артерий;
- появление малого круга кровообращения;
- разделение общего желудочка и общего предсердия на правый и левый отделы;
- смещение сердца из шейной области в грудную для установления оптимального соотношения с легкими ( гетеротопия);
- редукция кардинальных вен и кювьеровых протоков, преобразование их в полые, яремные вены и коронарные синусы.
3) В семье молодых здоровых родителей родился ребенок с незаращением верхней губы и вторичного неба . Мать ребенка на 6-ой неделе беременности перенесла грипп средней тяжести. У родственников со стороны обоих родителей указанных пороков развития не было.
Почему заболевание матери гриппом на 6-ой неделе беременности привело к рождению ребенка с данным пороком развития?
Нарушение каких клеточных процессов обусловило эти пороки развития?
Какие клеточные процессы происходят у зародыша во время гисто- и органогенеза?
Что такое тератогены, их классификация?
Возможно ли рождение второго ребенка с таким же пороком развития?
1.Небо формируется на 2—3-м месяце эмбрионального развития. Первичное небо возникает сращением срединного и боковых носовых отростков. Оно отделяет обонятельную ямку от ротовой полости. На 2-м месяце эмбрионального развития начинает формироваться окончательное (вторичное) небо из небных пластинок внутренней части верхнечелюстных отростков.
2.Незаращение неба (расщелина неба, волчья пасть) - объясняется воздействием экзогенных или эндогенных факторов в первые 8—12 недель эмбрионального развития.
3.В основе гисто– и органогенеза лежат следующие процессы: митотическое деление (пролиферация), индукция, детерминация, рост, миграция и дифференцировка клеток.
4. Тератоген – вещество, которое усиливает вероятность деформации при развитии зародыша. К ним относятся некоторые медикаменты и наркотики, такие как алкоголь, некоторые патогенные микроорганизмы ( такие как вирусы, вызывающие краснуху или корь), и различные виды ионизирующего излучения ( н-р, рентгеновские лучи в больших дозах). Тератогены, принятые внутрь матерью в течение периода беременности, вызывают уродство плода.Чувствительность к тератогенному воздействию зависит от стадии эмбрионального развития: у человека на стадии бластоцистывоздействие неблагоприятных (в том числе тератогенных) факторов приводит к гибели частибластомеров(клетокбластоцисты): при повреждении большого числа бластомеров зародыш гибнет, при повреждении относительно небольшого количества бластомеров дальнейшее развитие не нарушается. Максимальная чувствительность к тератогенным факторам у эмбриона человека приходится на 18-60-е сутки развития, то есть период интенсивной клеточно-тканевой дифференциации иорганогенеза. По окончании этого периода неблагоприятные воздействия обычно приводят не к порокам развития, а к недоразвитию или функциональной незрелости органов плода.
5. Так как ни у родителей, ни у других родственников не было данного порока – ребенку этот порок передался не по наследству. Незаращение твердого неба, в данном случае, связано с воздействием на организм матери тератогенов ( в виде противовирусных препаратов, либо сами вирусы гриппа) на 2-м месяце беременности (происходит формирование окончательного (вторичного) неба), макимальная чувствительность к которым у эмбриона человека приходится на 18-60-е сутки развития (т.е. 2 мес.).
Рождение второго ребенка с таким же пороком развития в данной семье невозможно,(т.к. не наследственное) при условии , если не будет воздействия тератогенных веществ на организм матери в течение периода беременности.
4) Здоровая в отношении гемофилии девушка, отец которой был гемофиликом, вышла замуж за здорового мужчину. Какова вероятность рождения ребенка с гемофилией, если известно, что гемофилия наследуется как рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой признак?
Исследуемая по аутосомно-рецессивному типу патология – пигментная ксеродерма, характеризующаяся повышенной чувствительностью к УФ-лучам, пигментацией и злокачественными образованиями кожи , связана с нарушением системы репарации ДНК.
Проявлением какого свойства живых систем является репарация ДНК?
По какому принципу она осуществляется , в какие периоды клеточного цикла?
Какие виды репарации осуществляются до и во время репликации ДНК?
Какие ферменты осуществляют разные виды репараций?
Какие изменения в наследственном материале возникают при нарушении репаративных систем в клетке?
Молекула ДНК отличается химической инертностью, устойчивостью к внешним воздействиям, точностью самокопирования, способностью к самокоррекции, что лежит в основе поддержания генетического гомеостаза. Несмотря на эффективность самокоррекции в молекуле ДНК могут возникать ошибки, в результате спонтанно происходящих процессов, действия УФ- облучения , реакционно-способных соединений, нарушающих нормальное спаривание нуклеотидов. Большинство изменений устраняется в ходе репарации ДНК.
Механизм репарации основан на наличии в молекуле ДНК двух комплементарных цепей. Искаженный участок в молекуле ДНК обнаруживается специфическим ферментом. Затем соответствующий участок удаляется и замещается новым, синтезированным на второй комплементарной цепи ДНК. Исправление ошибок в молекуле ДНК может происходить в разные периоды клеточного цикла – пресинтетическом, синтетическом и постсинтетическом.
До репликации - эксцизионная, т.е. с «вырезанием». Её также называют дорепликативной.
Во время репликации – репликативная ( в ходе репликации происходит фиксация этого изменения и оно становится достоянием обоих цепей ДНК. Это приводит к замене одной пары комплементарных нуклеотидов на другую, либо к появлению разрывов (брешей) во вновь синтезированной цепи против измененных участков).
Эндонуклеаза- обнаружение дефекта; экзонуклеаза- удаляет измененный участок с несколькими примыкающими к нему нуклеотидами; ДНК-полимераза- строит новую копию по сохранившейся исправной копии; ДНК-лигаза – сшивает разрыв.
Обширный набор различных ферментов репарации осуществляет непрерывный «осмотр» ДНК, удаляя из нее поврежденные участки и способствуя поддержанию стабильности наследственного материала. Совместное действие ферментов репликации и ферментов репарации обеспечивает достаточно низкую частоту ошибок в молекулах ДНК, которая поддерживается на уровне 1 * 10 exp -9 пар измененных нуклеотидов. При размере 3* 10 exp -9 нуклеотидных пар это означает появление около 3 ошибок на реплицирующийся геном. Вместе с тем даже этот уровень достаточен для образования за время существования жизни на Земле значительного разнообразия в виде генных мутаций.
2) Деятельность человека приводит к изменению природных биоценозов, а в ряде случаев – к их преобразованию в антропогенные экосистемы. Среди созданных человеком экосистем наиболее сильно отличаются от природных ( естественных) города – урбаноценозы.
Что происходит с круговоротом веществ в урбаноценозе?
Как изменяется в урбаноценозе обмен энергии?
Чем различаются способы ( механизмы) поддержания устойчивости естественных экосистем и урбаноценоза?
Что такое квазиприродная среда? Чем она отличается от артеприродной?
Какие виды созданных человеком экосистем , кроме урбаноценоза, вы знаете?
Характеристика |
Натурценоз |
Агроценоз |
Урбаноценоз |
Природная среда |
Неизмененная или малоизмененная |
Измененная |
Измененная в значительной степени |
Абиотические компоненты |
|
Изменение исходных и появление новых компонентов | |
- биотоп |
Неизменен |
Малоизменен |
Изменен |
- климатические факторы |
Не изменены |
Не изменены |
Изменены |
Биотические компоненты: |
| ||
- продуценты |
Преобладают |
Снижено разнообразие. Преобладают монокультуры. |
Объем продуцентов снижен, в основном в городе декоративные виды, для питания консументов необходимо поступление вещества продуцентов из-за пределов системы. |
-консументы |
Соответствуют принципу пирамиды масс и чисел |
В животноводческих агроценозах могут преобладать |
Резко преобладают: чел-к и небольшое число видов домашних и диких животных доминируют |
Редуценты |
В состоянии минерализовать все мертвое органическое вещество |
Не в состоянии минерализовать все органические останки |
Огромная масса отходов должна удаляться за пределы экосистемы |
Пищевые цепи |
Многозвенные |
Короткие, малозвенные |
Очень короткие , часто случайные |
Энергия экосистемы |
Солнечная |
Солнечная и дополнительная энергия |
Система существует в основном за счет притока дополнительной энергии из-за пределов урбаноценоза |
Круговорот веществ |
Замкнутый или частично разорванный |
Разорванный |
Разорванный |
Стабильность |
Обычно высокая |
Низкая, система постоянно подвергается разным антропогенным нарушениям | |
Способность к саморегуляции |
Имеется или снижена |
Отсутствует |
Отсутствует |
Синантропные организмы |
Отсутствуют или небольшое число видов |
Увеличено число видов |
Огромное число видов |
Примеры экосистем |
Заповедники, озера, пруды, |
Фермы, заводы, предприятия |
Города, села, деревни. |
Квазиприродная среда- все модификации природной среды, искусственно преобразованные людьми и характеризующиеся свойством отсутствия системного самоподдержания, т.е. постепенно разрушаются без постоянного регулирующего воздействия со стороны человека – грунтовые дороги, бульвары, лесопарки и т.д. Все эти образования имеют природное происхождение, представляют собой видоизмененную природную среду и не являются чисто искусственными, не существующими в природе.
Артеприродная среда – весь искусственный мир, созданный человеком, вещественно-энергитически не имеющий аналогов в естественной природе, системно чуждый ей и без непрерывного обновления немедленно начинающий разрушаться. Сюда можно отнести асфальтовые и бетонные покрытия, транспортные объекты, мебель и другие вещи, всю синтетику и т.д.
Современного человека , главным образом окружает артеприродная среда.
В семье, где отец имеет наследственное заболевание – отсутствие малых коренных зубов ( аутосомно-доминантный тип наследования) , а мать здорова , есть дети, которые унаследовали данную аномалию. Родители отца и матери здоровы.
Объясните причину возникновения данной аномалии у отца.
Какой вид изменчивости проявился в данном случае?
Назовите другие виды изменчивости и охарактеризуйте их.
Объясните причину проявления аномалии у детей. Возможно ли рождение здоровых детей в данной семье?
Каким методом можно определить тип наследования признака?
На мой взгляд, причиной возникновения данной аномалии является спонтанная ( самопроизвольная) мутация, которая происходит вне прямой связи с каким-либо физическим или химическим фактором внешней среды.
Мутационная
-
Формы изменчивости
Механизмы возникновения
Результат
Биологическая роль
Генотипическая ) наследственная):
- комбинативная
-мутационная
1.Кроссинговер
2.Независимое расхождение хромасом в мейозе
3.Случайная встреча гамет при оплодотворении
Действие мутагенов. Нарушение генетического гомеостаза
Разнообразие комбинаций генов в зиготе
Изменение состава и последовательности расположения нуклеотидов в ДНК. Изменение структуры и количества хромосом
Удачные комбинации подхватываются естественным отбором
Материал для естественного отбора и эволюции. У человека – источник генетического груза и генетических патологий
Фенотипическая ( ненаследственная, модификационная)
Взаимодействие генотипа и среды, одним из проявлений которого является изменение активности гена
Изменения признака в пределах нормы реакции
Приспособление к постоянно меняющимся факторам среды
4.
5. Медико-генетическое консультирование - пренатальная диагностика
- составление прогноза потомства
- заключение смысла генетического риска
4)Финна свиного цепня с вывернутой головкой.
Финна (нем. Finne; син. финка устар.) - общее название личиночных форм гельминтов отр. цепней кл. цестод, паразитирующих у промежуточного хозяина и имеющих вид пузыря.
Жизненные циклы цестод довольно сложные. В цикле развития всех цестод обязательно имеются две личиночные стадии - онкосфера и финна.
Онкосфера развивается в яйце, когда оно еще находится в матке. Это - шестикрючный зародыш шарообразной формы. Снаружи онкосфера покрыта толстой оболочкой, имеющей радиальную исчерченность. В кишечнике промежуточного хозяина онкосфера выходит из оболочек, с помощью крючьев проникает в кровеносные сосуды и кровью заносится в различные ткани и органы, где превращается в следующую личиночную стадию – финну , типа цистицерк – представляет собой пузырь, заполненный жидкостью, внутрь которого ввернута одна головка.
Финны развиваются во взрослую особь в кишечнике окончательных хозяев, заражение которых происходит при поедании мяса промежуточных хозяев. Под влиянием пищеварительных соков головка выворачивается из пузыря наружу, прикрепляется к стенке кишечника. Пузырь переваривается , после чего начинается почкование члеников от шейки. Ленточная форма может жить у человека долгое время.
Заболевание, вызываемое финнозными стадиями свиного цепня, называетсяцистицеркоз . Причины заражения аутоинвазии и несоблюдение правил личной гигиены.
Профилактика: личная – не употреблять в пищу непроваренную, сырую и полусырую свинину ; общественная- санитарно-просветительская работа, охрана окружающей среды от загрязнений человеческими фекалиями, ветеринарно-санитарный надзор, обследование работников свиноферм.