3. Знать ответ на каждый контрольный вопрос к занятию

(проводится письменный опрос в начале теоретического модуля)

Контрольные вопросы к занятию 3:

1. Определение лейкоплакии

2. Формы лейкоплакии

3. Патологические процессы, лежащие в основе лейкоплакии

4. Причины развития лейкоплакии

5. Профессиональные вредности, вызывающие развитие лейкоплакии

6. Элементы поражения при различных формах лейкоплакии

7. Плоская лейкоплакия. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.

8. Веррукозная лейкоплакия.Формы проявления. Клиника,диагностика, дифференциальная диагностика, лечение

9. Эрозивно-язвенная форма лейкоплакии. Клиника,диагностика, дифференциальная диагностика, лечение

10. Лейкоплакия Таппейнера. Этиология, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение

11. Мягкая лейкоплакия, этиология, клиника,диагностика, дифференциальная диагностика, лечение

12. Дополнительные методы обследования при различных формах лейкоплакии: гистологическое исследование, люминесцентная диагностика, определение микротоков

13. Признаки озлокачествления различных форм лейкоплакии

14. План лечения пациентов с различными формами лейкоплакии

15. Препараты для общего и местного лечения лейкоплакии. Обоснование применения

16. Показания к хирургическому лечению. Хирургические методы лечения лейкоплакии.Альтернативные методы хирургического лечения лейкоплакии.

17. Профилактика лейкоплакии

Занятие 4.

Тема: Инфекционные заболевания слизистой оболочки полости рта. Кандидоз слизистой оболочки полости рта

Цель: Освоить диагностику, дифференциальную диагностику и методы лечения кандидоза

Вопросы, изученные ранее и необходимые для усвоения темы данного занятия:

1.Понятия об условно-патогенной микрофлоре полости рта

2.Дрожжеподобный гриб Кандида. Морфологические особенности

3.Методы лабораторной диагностики

4.Фармокология.Современные противогрибковые препараты.Способы применения

Рекомендуемая литература:

1.Терапевтическая стоматология. Часть 3. Под ред. проф. Г.М. Барера, "ГЭОТАР -

Медиа" 2005г.

2.Заболевания слизистой оболочки полости рта и губ Е.В.Боровский, А.Л.Машкиллейсон. Учебник. М., 2001 г., ЗАО « Бизнес Центр Стоматология».

3. Терапевтическая стоматология: Учебник для студентов медицинских вузов.

Под ред. Е.В.Боровского. – М.: «Медицинское информационное агентство», 2006.

4. Лекарственные препараты в стоматологии. Л.Н.Максимовская, П.И.Рощина М.2000 г

5. Атлас заболеваний слизистой оболочки полости рта и губ. Е.В.Боровский, Н.Ф.Данилевский М., Медицина, 1991г.

6. Клинические ситуации в терапевтической стоматологии. Учебное пособие с заданиями в тестовой форме. Под редакцией Г.М. Барера М., 1999г.

Домашнее задание для подготовки студента к занятию:

(выполнение обязательное, проводится бально-рейтинговая оценка )

1. Для систематизации полученных теоретических знаний и с целью формирования клинического мышления рекомендуется заполнить таблицы по нозологическим формам изученного заболевания: кандидоз в рабочей тетради. За основу таблицы использована стандартная форма истории болезни стоматологического пациента.

	Острый кандидоз (псевдомембранозный, атрофический) Хронический кандидоз (гиперпластический, атрофический)
Жалобы
Развитие заболевания
Сопутствующие заболевания
Внешний осмотр
Осмотр полости рта: преддверия, слизистой оболочки губ, щек, неба, языка, дна полости рта, состояние зубов, тканей пародонта
Дополнительные методы обследования
Дифференциальная диагностика
Лечение
Профилактика

Кандидоз

2. Выписать рецепты для общего и местного лечения каждой формы кандидоза