- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.2. Выписка из ооп по направлению подготовки, определяющая место дисциплины в учебном процессе
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.4 Место дисциплины в структуре ооп
- •1.5. Компетенции, формируемые при освоении дисциплины
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Трудоемкость освоения дисциплины
- •2.2. Образовательные технологии
- •2.3.2. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский, учет, анализ и аудит» на базе среднего специального образования (3 года)
- •2.5. Программа самостоятельной работы студентов
- •2.6. Содержание отдельных разделов и тем
- •Раздел 3. Система оценки качества
- •3.1. Оценка качества освоения студентами дисциплины включает:
- •3.1.2. Промежуточная аттестация.
- •3.1.2.1. Список вопросов для подготовки к экзамену (зачету)
- •Раздел 4. Учебно-методическое и
- •4.1. Основное (обязательное) обеспечение
- •4.2. Дополнительное обеспечение
- •Дисциплина б2.В.Од.1 Методы оптимальных решений
- •Компетенции, формируемые в результате изучения дисциплины:
2.3.2. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский, учет, анализ и аудит» на базе среднего специального образования (3 года)
Наименование раздела (темы) |
Виды учебных занятий |
Форма текущего контроля |
Форма промежуточной аттестации | |||
Лекции |
Практические занятия |
Интерактивные формы обучения |
Обязательная самостоятельная работа | |||
Количество часов | ||||||
Раздел 1. Моделирование оптимального управляющего решения задачей линейного программирования |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
Раздел 2. Использование теории двойственности при анализе предельной эффективности используемых ресурсов |
4 |
2 |
|
2 |
| |
Раздел 3. Создание и анализ компьютерного аналога математической модели средствами Excel. |
|
4 |
|
4 |
| |
Раздел 4. Оптимальное распределение ресурса на основе функций его предельной эффективности. |
2 |
2 |
|
2 |
| |
Раздел 5. Оптимальное размещение в коммерческих банках временно свободных денежных средств фирмы |
2 |
2 |
|
2 |
РГР №1 Контрольная работа | |
Раздел 6. Оптимальное управление транспортировкой однородной продукции и назначением на работы. |
2 |
2 |
|
2 |
| |
Раздел 7. Сетевое моделирование производственного и финансового менеджмента |
4 |
2 |
|
2 |
| |
Раздел 8. Игровое моделирование оптовой закупки товаров при неопределенности их розничной продажи. |
2 |
2 |
|
2 |
РГР №2 Контрольная работа | |
Раздел 9. Моделирование и расчет целочисленных параметров управляющих решений. |
2 |
2 |
|
2 |
| |
Раздел 10. Понятие о методе динамического программирования |
2 |
2 |
|
2 |
|
экзамен 4 семестр |
Раздел 11. Комплексный анализ управляющих решений по абсолютным и относительным критериям. многокритериальный выбор. |
2 |
2 |
|
2 |
РГР №3 Контрольная работа | |
Раздел 12. Анализ управляющих решений методами нелинейного программирования. |
4 |
2 |
|
2 |
| |
Раздел 13. Минимизация риска инвестиционного портфеля при заданном уровне его доходности |
2 |
4 |
|
4 |
| |
Раздел 14. Анализ производства и распределения продукции на основе модели межотраслевого баланса. |
4 |
2 |
|
2 |
РГР №4 Контрольная работа | |
Итого по дисциплине |
34 |
34 |
0 |
34 |
|
|
2.4.1. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилям «Налоги и налогообложение», «Финансы и кредит» и «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» на базе среднего профессионального образования (3,5 и 4 года)
Наименование раздела (темы) |
Виды учебных занятий |
Форма текущего контроля |
Форма промежуточной аттестации | |||||
Лекции |
Практические занятия |
Интерактивные формы обучения |
Обязательная самостоятельная работа | |||||
Налоги и налогообложение |
Финансы и кредит |
Бухгалтерский учет, анализ и аудит | ||||||
Количество часов | ||||||||
Раздел 1. Моделирование оптимального управляющего решения задачей линейного программирования |
2 |
2 |
|
|
|
18 |
|
контрольная работа, экзамен, 2семестр |
Раздел 2. Использование теории двойственности при анализе предельной эффективности используемых ресурсов |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
27 |
| |
Раздел 3. Создание и анализ компьютерного аналога математической модели средствами Excel. |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| |
Раздел 4. Оптимальное распределение ресурса на основе функций его предельной эффективности. |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| |
Раздел 5. Оптимальное размещение в коммерческих банках временно свободных денежных средств фирмы |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| |
Раздел 6. Оптимальное управление транспортировкой однородной продукции и назначением на работы. |
2 |
2 |
2 |
|
|
18 |
| |
Раздел 7. Сетевое моделирование производственного и финансового менеджмента. |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
27 |
| |
Итого по дисциплине |
8 |
10 |
6 |
4 |
2 |
90 |
|
2.4.2. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилям «Налоги и налогообложение», «Финансы и кредит» и «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» на базе среднего общего образования (5 лет)
Наименование раздела (темы) |
Виды учебных занятий |
Форма текущего контроля |
Форма промежуточной аттестации | |||||
Лекции |
Практические занятия |
Интерактивные формы обучения |
Обязательная самостоятельная работа | |||||
Налоги и налогообложение |
Финансы и кредит |
Бухгалтерский учет, анализ и аудит | ||||||
Количество часов | ||||||||
Раздел 1. Моделирование оптимального управляющего решения задачей линейного программирования |
2 |
2 |
|
|
|
18 |
|
контрольная работа, зачет с оценкой, 3 семестр |
Раздел 2. Использование теории двойственности при анализе предельной эффективности используемых ресурсов |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
27 |
| |
Раздел 3. Создание и анализ компьютерного аналога математической модели средствами Excel. |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| |
Раздел 4. Оптимальное распределение ресурса на основе функций его предельной эффективности. |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| |
Раздел 5. Оптимальное размещение в коммерческих банках временно свободных денежных средств фирмы |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
| |
Раздел 6. Оптимальное управление транспортировкой однородной продукции и назначением на работы. |
2 |
2 |
2 |
|
|
18 |
| |
Раздел 7. Сетевое моделирование производственного и финансового менеджмента. |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
27 |
| |
Итого по дисциплине |
8 |
10 |
6 |
4 |
2 |
90 |
|