9. Компетентностно-ориентированные оценочные средства

В качестве оценочных средств диагностического контроля выступают контрольно-измерительные материалы (тесты и зачетные требования), разработанные на кафедре литературы МГОСГИ В таблице 7 приведены средства оценивания текущего контроля.

Таблица 7

N п/п	Наименование раздела дисциплины	Средства текущего контроля
1	Изучение истории края	Проверка конспектов, Проверочная работа тестового характера
2	Интервьюирование информантов	Проверка конспектов. Наблюдение за работой студентов, их умением заводить и вести беседу, задавать нужные вопросы.
3	Расшифровка записей интервью	Проверка конспектов.
4	Оформление дневника экспедиции	Проверка конспектов.
5	Сдача зачета	Проверка конспектов и беседа со студентом

Примерный тест перед выходом на фольклорную практику»

1.Во времена Достоевских исследуемая территория входила в состав губернии

а) Рязанской,

б) Тульской,

в) Московской,

2.Отцу Ф.М. Достоевского принадлежала деревня

а) Моногарово

б) Даровое

г) Чермошня

3.Мать Ф.М. Достоевского временно захоронена в

а) Москве

б) Петербурге

в) Зарайске

4. Пруд в середине Дарового называется:

а) Маменькин

б) Папенькин

в) Феденькин

5.После пожара семья Достоевских жила:

а) в доме соседей

б) в мазанке

в) в избе старосты деревни

6.Отец Ф.М. Достоевского похоронен:

а) в Москве

б) на Нечаевском погосте

в) на погосте в Моногарове

7.Отца Ф.М. Достоевского звали:

а) Андрей Михайлович

б) Михаил Андреевич

в) Михаил Михайлович

8. Роща на краю имения Достоевских именуется

а) Андрейкина

б) Олина

в) Федина

9.Название одной из рек возле имения:

а) Ягόвка

б) Кикиморка

в) Кащейка

10. В романе «Братья Карамазовы» названа деревня

а) Чермошня

б) Даровое

в) Моногарово

11. О церкви, ушедшей под землю, рассказывают жители

а) Дарового

б) Чермошни

в) Журавны

12. Моногаровский храм называется

а) Троицы

б) Воскресения

в) Сошествия Святого Духа на апостолов

13. По мнению местных жителей, официальное имя мужика Марея

а) Марон

б) Марк

в) Марий

14. Последняя владелица Дарового (племянница классика) именовалась: Мария Александровна

а) Достоевская

б) Голубева

в) Иванова

15. По границам усадьбы Достоевских растут

а) дубы

б) клены

в) липы

Примерное содержание фольклорной практики на 2014 г.

Целью фольклорной практики 2014 года является продолжение этнолого – фольклористических обследований территории имения семьи Достоевских и её окрестностей, начатых несколько лет назад. Работа имеет научное и учебное значение.

В научном её аспекте предполагается развивать три направления. Во-первых, продолжить работу по исследованию села Моногарова и его храма. Во-вторых, продолжить ознакомительные обследования еще не изученных семей и районов. В-третьих, возвращаться к уже изученным семьям и информантам, записывая давно услышанные рассказы и поэтические тексты, с целью выявить их устойчивость и факультативность отдельных эпизодов. При этом развивается достаточно новое направление в фольклористике: изучение вариативности в рассказах одного и того же информанта (предварительные результаты докладывались на «Летних чтениях в Даровом» в августе 2011г.).

Учебная задача практики: научить студентов, будущих педагогов, технике фиксации фольклора на диктофон и переносу фонозаписей на бумагу и диски.

При работе осуществляется сбор этнографических и исторических артефактов.

Задачей практики является содействие в организации музея семьи Достоевских в селе Даровое, подготовка научных исследований и публикация собранных текстов и других материалов. Предполагается, что как и в прежние годы, студенты – участники практики - активно включатся в исследовательскую работу.

Фольклорную практику предполагается проводить в течение двух недель в июне – июле 2014 года, на территории Зарайского района Московской области. Центром практики является село Моногарово, откуда студенты вместе с руководителем выдвигаются в села Даровое, Чермошня, Назарьево, Алферьево, Крытово, Малынь, Должиково, Накаплово, Зайцево, Федоровка, Хлопово, Бровкино…

При этом необходимо обратить внимание на:

1. Запись храмовых легенд,

2. Запись топонимических легенд,

3. Запись свадебных песен и обрядов,

4. Запись других семейных обрядов (родильный, погребальный, празднования дней рождении и дней ангела)

5. Запись календарных обрядов (Престольный праздник, Рождество и Святки, Масляница, Пасха, Троица…)

6. Запись исторических легенд, преданий, меморатов

7. Запись баллад

8. Фиксацию детского фольклора, особенно т. наз. «нового фольклора»

9. Приёмы и средства народной медицины

10. Сбор или копирование старинных фотографий

11. Фотофиксацию старинных построек, элементов декора, предметов быта

12. Сбор этнографических артефактов

Проведение зачета

Ещё раз просматриваются материалы, собранные во время фольклорной практики. Суммируются набранные студентами баллы. Выявляются студенты у которых сформировались научные интересы. Эти студенты получают задания по дальнейшему изучению собранного фольклора.