- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины «Микроэкономика»
- •1.2. Место дисциплины «Микроэкономика» в структуре ооп впо
- •1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины «Микроэкономика»
- •2.Структура и содержание программы учебной дисциплины «Микроэкономика»
- •1 Содержание дисциплины:
- •1 Семестр
- •1 Предмет экономической теории, ее функции и методология
- •2 Генезис, основные направления и этапы развития экономической теории
- •3 Общие проблемы эффективной организации экономики
- •4 Экономические системы и их сущность
- •5 Товарное производство
- •6 Рынок, его элементы, характерные черты и роль в развитии социально-экономических систем
- •7 Рыночный механизм и его инструменты
- •1 Семестр
- •8 Теория фирмы: предприятие (фирма) в системе рыночных отношений
- •9 Теория фирмы: экономика и организация предпринимательской деятельности фирм (4 час.)
- •10 Теория фирмы: издержки производства и обращения фирмы, их минимизация и максимизация прибыли. Маркетинг, этика бизнеса (12час.)
- •2 Семестр
- •11 Теория фирмы: рынки факторов производства, их виды и функционирование в воспроизводственном процессе (16 час.)
- •4. Учебно – методическое, информационное и материально – техническое обеспечение дисциплины «Микроэкономика»
- •4.1. Литература
- •4.2. Рекомендации по использованию Интернет – ресурсов и других электронных информационных источников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Забайкальский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)
Утверждаю:
Декан факультета
__________________________
__________________________
(подпись, инициалы, фамилия)
«___» _______________20___ г.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Микроэкономика»
(название дисциплины в соответствии с учебным планом)
на 216 часов, изучаемой в 1-2семестрах
Для специальности (направления) 080100.62«Экономика»
Составлена в соответствии с ФГОС ВПО, утвержденным приказом
Министерства образования и науки РФ от 21 декабря 2009 г. № 747
Форма обучения очная
РАССМОТРЕНО:
на заседании кафедры_________ Протокол от «___»______20___г. №__
Зав. кафедрой ____________________
(подпись, инициалы, фамилия)
«___»__________20__ г.
1. Цели и задачи дисциплины «Микроэкономика»
Изучение дисциплины «Микроэкономика» является необходимой основой для углубленного изучения макроэкономики, национальной экономики, прикладных экономических дисциплин.
Цель дисциплины:
- дать углубленное представление о принципах и законах функционирования рыночной экономики;
- познакомить со спецификой микроэкономического моделирования и анализа;
- раскрыть содержание базовых терминов и понятий, используемых при изучении других экономических дисциплин.
Учебные задачи дисциплины
В процессе изучения дисциплины «Микроэкономика» студент должен:
- получить знания о принципах и законах функционирования рыночной экономики на уровне потребителей, фирм и отдельных рынков;
- уметь анализировать последствия воздействия государства на частный сектор и рыночный механизм;
- владеть навыками расчета равновесной цены, эластичности спроса и предложения, оптимального объема производства и оптимальной потребительской корзины.
1.2. Место дисциплины «Микроэкономика» в структуре ооп впо
Учебная дисциплина «Микроэкономика» относится к Профессиональному циклу (базовая (общепрофессиональная) часть) структуры ООП: Б3 согласно коду УЦ ООП.
Изучение данной дисциплины опирается на знания, полученные в ходе освоения таких дисциплин как история (в том числе история экономики и история экономических учений), философия, иностранный язык (преимущественно английский), математика Дисциплина «Микроэкономика» является необходимой основой для овладения знаниями по таким дисциплинам как макроэкономика, национальная экономика, статистика, эконометрика, бухгалтерский учет и анализ, корпоративные финансы, маркетинг, менеджмент, теория отраслевых рынков, финансы, экономика труда.
1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины «Микроэкономика»
В результате освоения дисциплины «Микроэкономика» формируется целый комплекс компетенций, знаний, умений, навыков. Студент должен:
знать:
- закономерности функционирования современной экономики на микроуровне – компетенции ОК – 1, ОК – 2, ОК – 3, ОК – 4, ПК – 14;
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории – компетенции ОК – 1, ОК – 2, ОК – 3, ОК – 4, ОК – 6, ПК – 6, ПК – 8, ПК – 9, ПК – 14;
- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки – компетенции ОК – 2, ОК – 3, ОК – 4, ОК – 11, ПК – 14;
- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства – компетенции ОК – 1, ОК – 2, ОК – 3, ОК – 4, ОК – 11, ПК – 8, ПК – 9,ПК – 14.
уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микроуровне – компетенции ОК – 1, ОК – 3, ОК – 4, ПК – 8
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий – компетенции ОК – 1, ОК – 3, ОК – 4, ПК – 6, ПК – 8, ПК – 14
- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации – компетенции ОК – 4, ПК – 8, ПК – 9,
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей – компетенции ОК – 1, ПК – 8, ПК – 2
- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты – компетенции ОК – 1,ПК – 6, ПК – 2
- прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведения экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микроуровне – компетенции ОК – 1, ПК – 8,ПК – 14, ОК – 4,ПК – 2
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи – компетенции ОК – 1,ОК – 6, ПК – 9
владеть:
- методологией экономического исследования – компетенции ОК – 1, ОК – 3, ПК – 2, ПК – 6, ПК – 8, ПК – 9,
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей – компетенции ОК – 1, ОК – 4,ПК – 2, ПК – 6, ПК – 8
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений – компетенции ОК – 1, ОК – 6, ОК – 11, ПК – 11
Формы контроля освоения студентами дисциплины «Микроэкономика»
Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия):
контрольные работы;
письменные домашние задания;
написание эссе;
подготовка докладов, рефератов, выступлений;
промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.
Итоговый контроль:
экзамен:
в устной форме.
Объем курса и форма аттестации:
Всего: 216 часов/6 зачетных ед., в т.ч.
Аудиторные занятия- 108/3;
Самостоятельная работа- 108/3.
Экзамен.
Критерии оценки работы студента в семестре по дисциплине «Микроэкономика»
Цифровое выражение |
Словесное выражение |
Описание |
5 |
Отлично |
Выполнен полный объем работы, ответ студента полный и правильный. Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры |
4 |
Хорошо |
Выполнено 75% работы, ответ студента правильный, но неполный. Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно четко выражено |
3 |
Удовлетворительно |
Выполнено 50% работы, ответ правилен в основных моментах, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют |
2 |
Неудовлетворительно |
Выполнено менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в основных аспектах темы. |