- •Министерство образования и науки российской федерации
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «источники питания для сварки»
- •3.1. Процесс изучения дисциплины «Источники питания для сварки» направлен на формирование:
- •4. Структура и содержание дисциплины «источники питания для сварки» в компетентностном формате
- •4.1. Структура и содержание преподавания дисциплины
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины и вырабатываемые компетенции
- •4. 4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «источники питания для сварки»
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •7.4. Периодические издания
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «источники питания для сварки»
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «источники питания для сварки»
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
4. Структура и содержание дисциплины «источники питания для сварки» в компетентностном формате
4.1. Структура и содержание преподавания дисциплины
Объем часов учебной работы по формам обучения, видам занятий, и самостоятельной работе представлен в таблицах (тематическом плане)
Объём дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов | ||
форма обучения | |||
очная |
очно-заочная |
заочная | |
Общая трудоемкость дисциплины (ОТД) |
108 | ||
Работа под руководством преподавателя (включая ДОТ) |
64 |
64 |
64 |
В т.ч. аудиторные занятия: лекции (Л) практические занятия (ПЗ) лабораторные работы (ЛР) |
24 0 16 |
12 0 16 |
4 0 6 |
Самостоятельная работа студента (СР) |
44 |
44 |
44 |
Промежуточный контроль, количество |
9 |
10 |
10 |
В т. ч.: курсовой проект (работа) |
- |
- |
- |
контрольная работа |
- |
1 |
1 |
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
Зачет |
Тематический план дисциплины
для студентов заочной формы обучения
№ п/п |
Наименование раздела, (отдельной темы) |
Кол-во часов по дневной форме обучения |
Виды занятий и контроля | ||||||||||
лекции |
ПЗ |
ЛР |
Самостоятельная работа |
Тесты |
Контрольные работы |
ПЗ |
ЛР | ||||||
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
ДОТ | ||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
ВСЕГО |
108 |
4 |
54 |
- |
- |
6 |
|
44 |
|
1 |
|
|
1. |
Введение. |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Раздел 1 Общие сведения об источниках питания |
8 |
|
8 |
|
|
|
|
4 |
№1 |
|
|
|
3. |
Раздел 2. Свойства и характеристики источников питания |
8 |
|
6 |
|
|
|
|
4 |
№2 |
|
|
|
4. |
Раздел 3. Сварочные трансформаторы для дуговой сварки |
10 |
|
8 |
|
|
3 |
|
6 |
№3 |
|
|
№1 |
5. |
Раздел 4. Трансформаторы машин контактной сварки |
12 |
1 |
6 |
|
|
|
|
4 |
№4 |
|
|
|
6. |
Раздел 5. Сварочные выпрямители для дуговой сварки |
6 |
|
4 |
|
|
3 |
|
4 |
№5 |
|
|
№2 |
7. |
Раздел 6. Многопостовые системы для питания сварочных постов |
2 |
|
4 |
|
|
|
|
4 |
№6 |
|
|
|
8. |
Раздел 7. Выпрямители для плазменной резки |
4 |
|
4 |
|
|
|
|
6 |
№7 |
|
|
|
9. |
Раздел 8. Сварочные преобразователи и агрегаты |
6 |
|
6 |
|
|
|
|
6 |
№8 |
|
|
|
10. |
Раздел 9 Инверторные источники питания |
6 |
3 |
6 |
|
|
|
|
6 |
№9 |
|
|
|