240100_-_himicheskaya_tehnologiya_2013

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки	240100 ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Профиль подготовки	ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРИРОДНЫХ ЭНЕРГОНОСИТЕЛЕЙ И УГЛЕРОДНЫХ
	МАТЕРИАЛОВ
Квалификация выпускника	БАКАЛАВР
Нормативный срок обучения	4 ГОДА
Форма обучения	ОЧНАЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2013 г.

АННОТАЦИЯ

Назначение ООП ВПО

Основной целью подготовки по программе является:

- формирование общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера), реализация компетентностного подхода при формировании общекультурных компетенций выпускников должна обеспечиваться сочетании учебной и внеучебной работы; социокультурной среды, необходимой для всестороннего развития личности; - формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников.

Задачами образовательной программы является освоение следующих учебных циклов:

-гуманитарный, социальный и экономический цикл;

-математический и естественнонаучный цикл;

-профессиональный цикл;

иразделов:

-физическая культура;

-учебная и производственная практики;

-итоговая государственная аттестация.

Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки «Химическая технология»

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

-Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);

-Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ);

-Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) в ред. Федеральных законов от 18.07.2009 № 184-ФЗ, от 10.11.2009 № 260-ФЗ);

-Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее - Типовое положение о вузе);

-Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «Химическая технология» (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «22 » декабря 2009 г. № 807;

-Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Устав Горного университета.

Срок освоения и трудоемкость ООП ВПО бакалавриата по направлению «Химическая технология»

Срок освоения ООП в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Химическая технология» составляет 4 года.

Трудоемкость освоения студентом ООП составляет 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на ко нтроль качества освоения студентом ООП.

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.

				Таблица 1
	Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников
	Квалификация		Нормативный срок освоения	Трудоемкость
	(степень)
Наименование ООП			ООП, включая	(в зачетных
	Код в соответствии с принятой
		Наименование	последипломный отпуск	единицах)
	классификацией ООП
ООП бакалавриата	62	бакалавр	4 года	240 *)

*) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока по ФГОС, указанного в таблице 1 на основании решения ученого совета Горного университета.

Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, и представить результаты ЕГЭ по русскому языку, физике и математике.

Область, объекты и виды профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности бакалавров включает: методы, способы и средства получения веществ и материалов с помощью физических, физико-химических и химических процессов, производство на их основе изделий различного назначения; создание, внедрение и эксплуатацию промышленных производств основных неорганических веществ, строительных материалов, продуктов основного и тонкого органического синтеза, полимерных материалов, продуктов переработки нефти, газа и твердого топлива, лекарственных препаратов, энергонасыщенных материалов и изделий на их основе.

Выпускники направления занимаются разработкой, проектированием, наладкой, эксплуатацией и совершенствованием процессов переработки углехимического сырья, сланцев, нефти, газа.

В рамках направления студенты изучают следующие дисциплины: химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов; общая химическая технология; процессы и аппараты химической технологии; моделирование химико-технологических процессов; химические реакторы.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются химические вещества и материалы; методы и приборы определения состава и свойства веществ и материалов; оборудование, технологические процессы и промышленные системы получения веществ, материалов, изделий, а также системы управления ими и регулирования; методы и средства оценки состояния окружающей среды и защиты ее от влияния промышленного производства, энергетики и транспорта.

Виды профессиональной деятельности разработаны вузом совместно с заинтересованными работодателями и в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

Виды профессиональной деятельности:

-производственно-технологическая (ПТД);

-организационно-управленческая (ОУД);

-научно-исследовательская (НИД);

-проектная (ПД).

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ООП ВПО

Компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения данной ООП ВПО, определяются на основе ФГОС ВПО по соответствующему направлению и профилю подготовки, а также в соответствии с целями и задачами данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Полный состав обязательных общекультурных и общепрофессиональных компетенций выпускника (с краткой характеристикой каждой из них) как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО представлен в таблице 2:

Таблица 2

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО

Коды
компет	Название компетенции					Краткое содержание компетенции
енций
1			2				3
ОК	ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ОК-1	Владеет культурой			мышления,	Понимать смысл, интерпретировать и комментировать получаемую
	способностью к обобщению, анализу,				информацию. Собирать и систематизировать разнообразную
	восприятию информации, постановке цели				информацию из многочисленных источников. На основе собранной
	и выбору путей ее достижения				информации выявлять тенденции, вскрывать причинно-следственные
					связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и
					идеи.
ОК-2	Умеет логически		верно,		Устно и письменно излагать результаты своей учебной и
	аргументировано и ясно строить устную				исследовательской работы. Составить анкету, заявление, резюме,
	и письменную	речь, способен в			письмо. Иметь навыки межличностной и групповой коммуникации,
	письменной и устной речи			правильно	публичных выступлений, уметь задавать вопросы, корректно вести
	(логически) оформить результаты				диалог, спор.
	мышления
ОК-3	Готов к кооперации с коллегами, работе в				Налаживать взаимодействие с обществом, общностью,
	коллективе				коллективом, коллегами, семьей,			друзьями, партнерами. Быть
					способным справляться с разнообразием мнений, разногласиями и
					конфликтами, принимать во внимание взгляды других людей, уметь
					договариваться и находить компромиссы.
ОК-4	Способен находить		организационно-		Готовность искать нестандартные решения, участвовать в принятии
	управленческие	решения		в	решений, брать на себя ответственность за их последствия,
	нестандартных ситуациях и готов нести за				осуществлять	действия	и поступки на основе выбранных целей,
	них ответственность				быть готовым разрешать		сложные,	конфликтные или
					непредсказуемые ситуации.
ОК-5	Способен и готов	к	соблюдению прав		Критически рассматривать тот или иной аспект развития общества,
	и обязанностей гражданина				владеть этикой трудовых и гражданских взаимоотношений; иметь
					уважение к	закону,	чувство нетерпимости к нарушениям закона.
					Давать правовую и моральную			оценку фактам, событиям и

поступкам.

ОК-6

Умеет использовать

нормативные

Иметь представления о системе российского права; понимать

правовые документы

в

своей

значение законности и правопорядка в

современном обществе,

деятельности

особенности

правового

регулирования будущей

профессиональной деятельности. Уметь

при

необходимости

использовать законодательные и нормативно-правовые акты в

области экологического, трудового, административного,

уголовного, гражданского и семейного права.

ОК-7

Стремится к

саморазвитию,

Организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку

повышению своей квалификации и

своей учебнопознавательной

деятельности;

мастерства, способен

приобретать

формулировать

собственные ценностные ориентиры по

новые знания

в

области

техники и

отношению к изучаемым учебным предметам и осваиваемым сферам

технологии,

математики,

естественных,

гуманитарных,

социальных

и

экономических наук

ОК-8

Умеет критически оценивать

свои

Осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые

достоинства

и

недостатки, наметить

и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать

пути и выбрать средства развития

решения. Стремиться

к самопознанию,

развитию

достоинств и устранения недостатков

личностных качеств, психологической

грамотности, культуры

мышления и поведения.

ОК-9

Осознает

социальную значимость

Оценивать экономическую и социальную роль нефтегазовой

своей

будущей профессии, обладает

промышленности в целом и ее технологического аспекта в частности

высокой мотивацией

к

выполнению

в отечественном и мировом развитии, Понимать социальную

профессиональной деятельности

ответственность своей профессиональной деятельности, обладать

ответственностью за судьбы людей и порученное дело.

ОК-10

Использует

основные положения

Быть в состоянии методологически обосновать научное исследование,

и

методы социальных,

опираясь на положения и методы социальных, гуманитарных и

гуманитарных и экономических

наук

экономических наук. Анализировать исторические и современные

при решении

социальных

и

события и процессы, политический и экономический контекст

профессиональных

задач, способен

образовательных, профессиональных и социальных ситуаций,

понимать движущие силы

и

ориентироваться в информационных потоках, критически

закономерности исторического

воспринимать информацию, распространяемую по каналам СМИ,

процесса, способностью и готовностью к

вырабатывать собственное мнение. Пользоваться основными

	мировоззренческих,		социально и				методами и приемами научного исследования и анализа проблем,
	личностно	значимых философских					позволяющими отличать факты от домыслов, информацию от
	проблем						мнений, противостоять манипулятивным технологиям.
ОК-11	Способен анализировать				социально-		Анализировать современное состояние социально-значимых проблем
	значимые проблемы и процессы, готов к						и процессов в современной отечественной и мировой экономики.
	ответственному участию в политической						Участвовать в социально значимой деятельности, функционировании
	жизни						демократических институтов и структур гражданского общества.
							Быть способным взаимодействовать с людьми других культур, языков
							и религий.
ОК-12	Способен работать		с	информацией		в	Быть в состоянии находить информацию в глобальных компьютерных
	глобальных компьютерных сетях						сетях и использовать ее в своей профессиональной деятельности для
							повышения мастерства, эффективности работы технологических
							установок и производства в целом; расширению профессиональных
							возможностей; знакомство с новейшими методами и приемами
							научного исследования и анализа нефтепродуктов.
ОК-13	Понимает роль охраны окружающей						Анализировать современное состояние аспектов отечественной и
	среды и рационального						мировой экологии, связанной с деятельностью нефтяной и газовой
	природопользования для развития и						промышленности в условиях рыночной экономики. Использовать в
	сохранения цивилизации						профессиональной и общественной деятельности знания по охране
							окружающей среды и рационального природопользования для
							развития и сохранения окружающей среды.
ОК-14	Владеет одним из иностранных языков на						Иметь навыки работы с текстами из учебной, страноведческой,
	уровне не ниже разговорного						научно-популярной и научной литературы, инструкций, проспектов и
							справочной литературы. Строить устные контакты в ситуациях
							повседневного общения; обсуждать проблемы страноведческого,
							общетехнического,		общенаучного	характера.	Навыки
							конспектирования, делового письма.
ОК-15	Владеет средствами			самостоятельного,			Позитивно относиться к своему здоровью; владеть способами
	методически правильного использования						физического	самосовершенствования,		уметь	подбирать
	методов	физического			воспитания	и	индивидуальные средства и методы для развития своих физических
	укрепления здоровья, готов к достижению						качеств. Иметь многообразный двигательный опыт и умение
	должного	уровня			физической		использовать его в организации здорового образа жизни, активного
	подготовленности		для		обеспечения		отдыха и досуга.
	полноценной		социальной			и

профессиональной деятельности

ПК

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА

ПК-1

Способен

использовать

основные

Применять методы математического анализа и моделирования,

законы естественнонаучных дисциплин в

теоретического

и

экспериментального

исследования

в

профессиональной

деятельности,

профессиональной деятельности.

применять

методы

математического

анализа

и

моделирования,

теоретического

и

экспериментального исследования

ПК-2

Способен

использовать

знания

о

Применять знания о современной физической картине мира

современной физической картине мира,

пространственно-временных закономерностях, строении вещества для

пространственно-временных

понимания окружающего мира и явлений природы при проведении

закономерностях, строении вещества для

научно-исследовательских работ и анализе проблем, возникающих в

понимания окружающего мира и явлений

профессиональной деятельности.

природы

ПК-3

Способен использовать знания о строении

Применять полученные знания о строении вещества, природе

вещества,

природе

химической связи

химической связи в различных классах химических соединений для

в

различных

классах химических

понимания свойств материалов и механизма химических процессов,

соединений

для понимания свойств

при разработке новых технологических процессов переработки нефти

материалов

и

механизма

химических

и газа.

процессов, протекающих в окружающем

мире

ПК-4

Способен понимать сущность и значение

Соблюдать

интеллектуальную

собственность,

сохранять

информации

в

развитии

корпоративную разработку современных достижений технологий и

современного

информационного

исследований в технологических процессах нефтегазопереработки.

общества, сознавать опасности и угрозы,

возникающие

в

этом процессе,

соблюдать

основные

требования,

возникающие

в

этом

процессе,

соблюдать

основные

требования

информационной безопасности, в том

числе защиты государственной тайны

ПК-5	Владеет основными методами, способами									Иметь навыки работы с пакетами компьютерных программ,
	и средствами получения, хранения,									разработанных для различных технологических процессов
	переработки информации, иметь навыки									переработки нефти и газа.
	работы с компьютером как средством
	управления информацией
ПК-6	Владеет	основными				методами защиты				Использовать в производственной деятельности знания, полученные
	производственного				персонала				и	при изучении БЖД.
	населения		от возможных				последствий
	аварий, катастроф, стихийных бедствий
Производственно-технологическая деятельность
ПК-7	Способен						осуществлять			На уровне оператора иметь навыки осуществления всех
	технологический			процесс					в	технологических операций в рамках рабочего проекта.
	соответствии			с	регламентом				и
	использовать технические						средства
	для измерения						основных
	параметров					технологического
	процесса,		свойств				сырья		и
	продукции
ПК-8	Способен						составлять			Иметь представление о методах математического моделирования
	математические							модели		типовых профессиональных задач.
	типовых профессиональных							задач,
	находить способы их решений и
	интерпретировать					профессиональный
	(физический)							смысл
	полученного математического результата
ПК-9	Готов	применять				аналитические			и	Иметь навыки применения аналитических и численных методов
	численные методы решения поставленных									решения технологических и исследовательских задач с
	задач,	использовать					современные			использованием информационных технологий.
	информационные			технологии, проводить
	обработку информации с использованием
	прикладных		программ деловой					сферы
	деятельности;			использовать				сетевые
	компьютерные технологии и базы данных
	в своей	предметной				области,		пакеты

	прикладных	программ	для расчета
	технологических		параметров
	оборудования
ПК-10	Способен использовать нормативные			Строго соблюдать требования нормативных документов по качеству,
	документы по качеству, стандартизации и			стандартизации продуктов и изделий. Включать элементы
	сертификации продуктов и изделий,			экономического анализа в деятельность нефтеперерабатывающего
	элементы экономического анализа в			предприятия.
	практической деятельности
ПК-11	Готов обосновывать принятие			Совместно с технико-производственным отделом участвовать в
	конкретного технического решения при			разработке технологических процессов. С отделом ТБ и ОООС
	разработке технологических процессов;			выбирать технические средства и технологии экологически
	выбирать технические средства и			безопасные.
	технологии с учетом экологических
	последствий их применения
ПК-12	Готов использовать правила техники			Управлять работой технологического подразделения с выполнением
	безопасности, производственной			правила техники безопасности, производственной санитарии,
	санитарии, пожарной безопасности и			пожарной безопасности и нормы охраны труда.
	нормы охраны труда, измерять и
	оценивать параметры производственного
	микроклимата, уровня запыленности и
	загазованности, шума, вибрации,
	освещенности рабочих мести
ПК-13	Способен налаживать, настраивать и			Руководить работой технологического подразделения совместно с
	осуществлять проверку оборудования и			механиком подразделения и КИП.
	программных средств
ПК-14	Способен проверять техническое			Быть способным организовывать и руководить совместно с
	состояние, организовывать			механиком подразделения проверку оборудование и его текущий
	профилактические осмотры и текущий			ремонт.
	ремонт оборудования
ПК-15	Готов к освоению и эксплуатации вновь			Осваивать новое оборудование и внедрять его в производство с
	вводимого оборудования			соблюдением правил промышленной безопасности.
ПК-16	Способен анализировать		техническую	Давать оценку технической документации, выбирать			новое
	документацию,	подбирать		оборудование,	организовывать	тендеры на его
	оборудование, готовить заявки на			приобретение.	Совместно с	отделом главного механика