- •1. Предмет логики как науки.
- •2. Мышление и его роль науке логики.
- •3. Значение языка в изучении логики.
- •4. Этапы формирования логики как науки: сорержание и особенности.
- •5. Понятия как форма логического мышления.
- •6. Характеристика понятий по содержанию.
- •7.Соотношение понятий по объему.
- •8. Логическая форма суждений.
- •9. Характеристика суждения по количеству.
- •10. Характеристика суждений по качеству.
- •11. Характеристика сложного суждения.
- •12. Соединительные суждения.
- •13. Разделительные суждения.
- •14. Условные суждения.
- •15. Закон тождества.
- •16. Закон непротиворечия и его специфика.
- •17. Закон исключенного третьег: содержание и особенности.
- •18. Закон достаточного основания.
- •19. Понятие умозаключение.
- •20. Характеристика непосредственных умозаключений.
- •21. Простой категорический силлогизм.
- •22. Условно категорические умозаключения.
- •23. Разделительное умозаключение.
- •24. Индуктивное умозаключение.
- •25. Умозаключение по аналогии: сущьность и особенности.
- •26. Понятие аргументации.
- •27. Роль тезисов и аргументов в агрументации.
- •28. Понятие доказательства.
- •29. Прямое доказательство.
- •30. Косвенное доказательство.
- •31. Ошибка подмены тезиса.
- •32. Ошибка в агрументации.
- •35. Видовая характеристика гипотезы.
- •36. Понятие научной теории.
22. Условно категорические умозаключения.
Условно-категорическим называется умозаключение, в котором одна из посылок – условное, а другая посылка и заключение – категорические суждения.
Это умозаключение имеет два правильных модуса: утверждающий и отрицающий.
В утверждающем модусе (modus ponens) посылка, выраженная категорическим суждением, утверждает истинность основания условной посылки, а заключение утверждает истинность следствия; рассуждение направлено от утверждения истинности основания к утверждению истинности следствия.
В отрицающем модусе (modus tollens) посылка, выраженная категорическим суждением, отрицает истинность следствия условной посылки, а заключение отрицает истинность основания. Рассуждение направлено от отрицания истинности следствия к отрицанию истинности основания.
23. Разделительное умозаключение.
В разделительном умозаключении одна посылка — разделительное суждение, другая — категорическое. Причем в категорическое суждение обязательно входит одна из альтернатив (или все, кроме одной) разделительного суждения.
Разделительно-категорическое умозаключение имеет два модуса:
утверждающе-отрицающий;
отрицающе-утверждающий. Отрицающе-утверждающий модус дает возможность путем отрицания неверных альтернатив прийти к истинному выводу, нередко имеющему важное значение.
24. Индуктивное умозаключение.
Индукция – это умозаключение от знания меньшей степени общности к новому знанию большей степени общности.
Посылками индуктивного умозаключения являются суждения, в которых закрепляется информация, полученная опытным путем, об устойчивости признака у ряда явлений, принадлежащих одному и тому же классу.
Основной функцией индукции является генерализация, т. е. получение общих суждений. Данные обобщения могут носить различный характер – от простейших до эмпирических.
Общее, существенное, повторяющееся и закономерное в предметах познается через изучение отдельного, и одним из средств познания общего выступает индукция. В зависимости от избранного основания выделяют два вида индуктивных умозаключений: полную и неполную индукцию.
Полная индукция – это умозаключение, в котором общее заключение о всех элементах класса предметов делается на основании рассмотрения каждого элемента этого класса.
Данные индуктивные умозаключения применяются в тех случаях, когда имеется дело с замкнутыми классами, в которых число элементов конечно и которые легко обозримы (например, число планет Солнечной системы).
Заключение по полной индукции может быть сделано не только из единичных, но и из общих суждений. Она дает достоверное заключение, поэтому ее часто применяют в математике и в других строгих доказательствах.
Неполная индукция – это умозаключение, в котором при повторяемости признаков у явлений опреде-. ленного класса делают вывод о принадлежности этого признака всему классу явлений.
Неполная индукция применяется в тех случаях, когда нельзя рассмотреть все интересующие элементы явлений; если число объектов либо бесконечно, либо конечно, но достаточно велико; рассмотрение уничтожает объект. При данном виде индукции исследуются не все, а некоторые элементы класса, и если у каждого из них обнаруживается повторяющийся признак, то делают вывод о его принадлежности всему классу явлений.
Одним из видов неполной индукции является научная индукция. Научной индукцией называется такое умозаключение, в котором на основании познания необходимых признаков или необходимой связи части предметов класса делается общее заключение обо всех предметах этого класса. Научная индукция так же, как полная и математическая, дает достоверное заключение.
Научная индукция опирается не столько на большое число исследованных фактов, сколько на всесторонность их анализа и установление причинной зависимости, выделение необходимых признаков или необходимых связей, предметов и явлений. Поэтому она и дает научное заключение.
Научная индукция в посылках опирается только на существенные связи и отношения, благодаря чему достоверность ее заключений носит необходимый характер.
Другим видом неполной индукции является популярная индукция. На основании повторяемости одного и того же признака у ряда однородных предметов и отсутствия противоречащего случая делается общее заключение, что все предметы этого рода обладают этим признаком. Такая индукция дает заключение вероятное, а не достоверное.