- •Практикум по курсу
- •2. Содержание дисциплины «Отечественная история»
- •Тема 1. Отечественная история как наука, методы и источники ее изучения
- •Тема 2. Возникновение и развитие Древнерусского раннефеодального государства. Русь к IX-XIII вв.
- •Тема 3. Российское централизованное государство в XIV-XVI вв.
- •Тема 4. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.
- •Тема 5. Складывание абсолютизма. Российская империя в XVIII в.
- •Тема 6. Российская империя после Петра I
- •Тема 7. Социально-экономические процессы в России XIX в.
- •Тема 8. Общественная мысль и общественные движения в России XIX в.
- •Тема 9. Россия в начале XX в.
- •Тема 10. Россия в условиях революции 1917 г. И Гражданской войны
- •Тема 11. Формирование и сущность советского строя (1921-1941 гг.)
- •Тема 12. Советский Союз в условиях Второй мировой войны. Великая Отечественная война (1941-1945 гг.)
- •Тема 13. Советский Союз в условиях холодной войны
- •Тема 14. Перестройка и ее последствия (1985-1993 гг.)
- •Тема 15. Становление новой российской государственности
- •Тема 16. Социально-экономическое развитие в постсоветской России
- •Тема 17. Россия в начале XXI в.
- •3. Рекомендуемая (основная) литература
- •4. Рекомендуемая (дополнительная) литература
- •II. Рабочая программа дисциплины
- •1. Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Примерная тематика рефератов
- •III. Программа промежуточной аттестации студентов
- •1. Вопросы экзаменам
- •IV. Учебно-методические рекомендации
- •1. Комплекты заданий для контрольных работ и методические рекомендации к ним
- •1. В России история как наука сложилась в:
- •Тестовые задания
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовская государственная академия права»
Практикум по курсу
«Отечественная история»
Для юристов и политологов
Саратов
2011
I. Учебная программа дисциплины
«отечественная история»
1. Пояснительная записка (введение)
Отечественная история занимает важное место в системе общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. В условиях перехода ведущих стран мира к информационному обществу роль усвоения исторического опыта человечества в целом, своего народа и государства в особенности заметно возрастает.
История способствует профессиональному становлению и гражданско-патриотическому воспитанию специалиста с высшим образованием. Она позволяет ему составить целостное представление об основных этапах развития российского общества, его менталитете, культуре и технике, месте и роли в мировом сообществе. Познавая и осмысливая опыт многих поколений, отечественная история выясняет характер, особенности, закономерности и уроки отношений между классами, нациями, социальными слоями, группами и партиями, действующими в России.
Изучение истории страны имеет особое значение для осознания студентами длительного и сложного, подчас драматического процесса развития общества в его единстве и противоречивости, формирования у них исторического мировоззрения, повышения политической и нравственной культуры, приобретения систематических знаний о ведущих тенденциях развития многогранной жизни России.
Цель и задачи курса – дать представление об основных этапах истории развития России с древнейших времен и до наших дней; показать на примерах органичную взаимосвязь российской и мировой истории; проанализировать общее и особенное российской истории, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе; выделить проблемы отечественной истории, по которым ведутся дискуссии в российской и зарубежной историографии; показать место истории в обществе, формирование и эволюцию исторических понятий и категорий; обратить внимание на тенденции развития мировой историографии, место и роль в ней российской истории и историографии; проанализировать изменения в представлениях об истории, произошедших в России в последнее десятилетие.
Компетенции:
иметь целостное и современное представление об основных этапах и тенденциях отечественной истории в контексте мирового исторического процесса, владеть умением свободного видения истории своего отечества как культурно-исторического общества, тесно связанного с мировыми цивилизациями;
знать и понимать важнейшие исторические события, факты, явления на различных этапах возникновения, становления и развития своего Отечества; основы теории исторического процесса, его периодизацию, исторические циклы и закономерности, типы цивилизаций и механизм их смены, исторические особенности развития России в контексте мирового исторического процесса, последствия влияния западной и восточной цивилизаций на становление и развитие в русских землях и российском обществе; вклад России в развитие мировых цивилизаций;
уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладов народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижения мирового сообщества; иметь цельное представление об историческом пути России, ее становлении и развитии в контексте мирового исторического процесса и взаимообогащающего взаимодействия Востока и Запада; извлекать уроки из истории, осмысливать современные явления и события и делать самостоятельные выводы;
знать основополагающие понятия, термины и категории исторической науки; основные проблемы социально-экономического, политического и культурного развития России; конкретно-исторический материал, содержащийся в документальных источниках и рекомендованной учебной литературе;
уметь объективно оценивать формы организации и эволюцию государственного и общественного устройства на различных этапах развития; ориентироваться в вопросах перспектив развития российского общества на основе исторического опыта, генезиса мировых цивилизаций, анализа и оценки современных событий в стране; самостоятельно работать с рекомендуемыми источниками и литературой по истории; свободно вести дискуссии по основным историческим проблемам.
Знания:
реальный вклад России в мировую цивилизацию;
основные исторические факты, даты события и имена исторических деятелей;
основополагающие понятия, термины и категории исторической науки;
основные проблемы социально-экономического политического и культурного развития России;
конкретно-исторический материал, содержащийся в документальных источниках и рекомендованной учебной литературе.
Навыки:
выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;
объективно оценивать формы организации и эволюцию государственного и общественного устройства на различных этапах ее развития;
ориентироваться в перспективах развития мирового сообщества на основе осмысления исторического опыта генезиса мировых цивилизаций, анализа и оценки современных событий в стране;
самостоятельно работать с рекомендуемыми источниками и литературой по истории;
свободно вести дискуссии по основным проблемам изучаемого курса.
Студент должен иметь представление:
об основных эпохах в истории человечества и хронологии исторических событий;
о современном состоянии исторической науки в России и за рубежом и наиболее актуальных проблемах истории;
работы с источниками исторического знания.
Умения:
творчески осмысливать исторические события, отечественную и мировую историю, делая самостоятельные выводы и обобщения;
всесторонне, с позиции историзма использовать знание истории для правильной оценки и анализа современных явлений, социально-политических и экономических процессов в России;
объективно оценивать демократические гуманистические традиции, интересы и идеалы человечества; осмысливать опыт, уроки и факты общественной жизни;