- •1.1. Назначение, принцип действия и конструкция электроизмерительных приборов
- •1.2. Оценка показаний прибора
- •1.3. Шкала прибора
- •1.4. Класс точности прибора
- •1.5. Основные схемы включения приборов и их условные обозначения
- •1.6. Порядок проведения работы
- •1.7. Контрольные вопросы
- •2.1. Основные теоретические положения
- •2.2. Схема проведения испытаний
- •2.3. Порядок выполнения работы
- •2.4. Обработка результатов опыта
- •2.5. Контрольные вопросы
- •3.1. Основные теоретические положения
- •3.2. Схема проведения испытаний
- •3.3. Порядок выполнения работы
- •3.4. Обработка результатов опыта
- •3.5. Контрольные вопросы
- •1.1. Основные теоретические положения
- •1.2. Порядок выполнения работы
- •1.3. Обработка результатов опыта
- •1.4. Контрольные вопросы
- •4.1. Основные теоретические положения
- •4.2. Порядок выполнения работы
- •4.3. Обработка результатов опыта
- •4.4. Контрольные вопросы
1.2. Оценка показаний прибора
Приборы с одним диапазоном измерения электрической величины имеют шкалу, и снятие показаний производится непосредственно по ней. В многодиапазонных приборах цена деления на каждом пределе измерения определяется по формуле:
|
, |
(1) |
а измеряемая величина –
|
, |
(2) |
где Цi – цена деления для i-гo предела; N – общее число делений шкалы; Пиi – предел измерения прибора; n – количество делений шкалы, соответствующее отклонению стрелки; X – показание прибора.
Особое внимание следует обратить на определение цены деления ваттметра. Так как ваттметр измеряет мощность (), то цену деления прибораЦ, Вт/дел., следует определять по формуле:
|
|
(3) |
а измеряемую величину –
|
, |
(4) |
где ПI – предел измерения тока; ПU – предел измерения напряжения; N – общее число делений шкалы; n – количество делений шкалы, соответствующее отклонению стрелки.
1.3. Шкала прибора
На шкале прибора имеются все сведения, необходимые для правильного выбора системы, класса точности, типа приборов, а также рабочего положения.
Основные обозначения:
1.4. Класс точности прибора
Классом точности прибора называется наибольшая допускаемая приведенная погрешность, определенная в нормальных условиях.
При измерении вследствие множества причин неизбежна некоторая погрешность. Различают абсолютную, относительную и приведенную пог-решность.
Разность между измеренным Аиз и действительным А значениями исследуемой величины есть абсолютная погрешность:
|
Аиз =Аиз – А. |
(5) |
Действительное значение А определяется прибором наивысшего класса точности (0,05) или особо точными методами измерения.
Для оценки точности измерения определяется выраженное в процентах отношение абсолютной погрешности к действительному значению – относительная погрешность:
|
. |
(6) |
Точность прибора оценивается на основании его приведенной погрешности – отношения абсолютной погрешности к наибольшему значению Аном (номинальному), которое может быть измерено по шкале прибора:
|
. |
(7) |
Для определения класса точности прибора рассчитывают несколько значений приведенной погрешности и считают классом точности прибора ближайшее большее из значений 0,05; 0,1; 0,2; 0,5; 1,0; 1,5; 2,0; 2,5; 4,0, предусмотренных стандартом.
1.5. Основные схемы включения приборов и их условные обозначения
Условные обозначения на схемах (рис. 2):
Рис. 2. Электрическая схема включения приборов |
1.6. Порядок проведения работы
1) Изучить конструкцию электроизмерительных приборов, их условные обозначения и схемы включения.
2) Рассмотрев шкалы приборов, предложенных преподавателем, определить пределы измерения и цену делений, записать данные о приборах в отчет.
3) Изучить устройство лабораторных стендов и правила работы на лабораторных модулях.
4) Собрать схему испытаний (см. рис. 2) на лабораторном модуле и предъявить ее для проверки преподавателю.
5) Снять показания приборов.
6) Провести аналогичные измерения с аналоговыми (стрелочными) вольтметром и миллиамперметром.
7) Определить погрешность измерения тока и напряжения.