Чему учит история поколенияя 21 века / Чему учит история поколения XXI века

3. Государственная власть в России осуществлялась в виде монархии (до февраля 1917 г.), Временного правительства (до октября 1917 г.), Советов (до 1993 г.) и ныне — президентской республики.

4. В книге мы исходим из того, что в истории ХХ и XXI вв. существуют две наиболее ярко выраженные системы организации производства и социальной жизни — рыночная и плановая. Каждая из них имеет свои плюсы и минусы. И, подобно маятнику, многие страны совершают путь от одной крайней точки этой амплитуды к другой: от рынка к плану и обратно, выбирая наиболее эффективные подходы к данному историческому моменту.

С середины ХХ в. в ряде стран были предприняты попытки (часто удачные) создать экономику, объединяющую плюсы рыночной и плановой систем. Третий путь получил название социально ориентированной рыночной экономики.

В России это движение от рыночной экономики к плановой и обратно проходило в различных политических условиях.

5. Очень важно умело опираться при анализе исторических фактов на один из основных законов диалектики – закон единства и борьбы противоположностей. В истории философии с древнейших времен сложилась убежденность о повсеместном сцеплении крайностей, об их чередовании и замещении друг другом. В сегодняшних статьях, телепередачах предлагаются молодежи два взаимоисключающие потока оценок прошлого. Особенно когда речь идет о Советской власти.

1. По ранее общепризнанным версиям – «большевистская революция – неповторимый fatum российской истории, и другого пути у России не было»

2. Согласно оценкам, появившимся с 1991 г., «большевики столкнули страну в пропасть исторического небытия, более 70 лет она блуждала во тьме и только теперь возвращается на столбовую дорогу цивилизации».

И те и другие выхватывают из истории факты, подтверждающие их непримиримую позицию.

Пол правды – всегда ложь, всегда фальсификация реальной действительности, умышленный обман.

6. Надеемся, вы согласитесь, что объективная оценка исторических событий, тех или иных планов и действий власти и отдельного человека должны соотноситься с понятием «оптимальный вариант в данной ситуации».

Оптимальный вариант бывает жестко необходимым, но единственно спасительным.

А вот разобраться и оценить необходимость предпринятых действий, наличие более эффективных альтернатив (то есть, был ли найден действительно оптимальный вариант на тот момент) важно и в дни событий, и более точно, позже, в контексте истории страны, её национальных интересов.

7. Мы рассматриваем историю России в контексте развития мировых цивилизаций: синхронно (по десятилетиям), с учетом и схожести, и национальных особенностей.

Вот как выглядит предлагаемая вам концепция анализа ответа россиян на исторические вызовы ХХ – XXI века.

Эта концепция, предложенная мною, в более полном варианте опубликована в сборнике трудов конференции «Историческое, образование в современной России: перспективы развития». М. 2011. с.477 - 485.

Далее мы конспективно опишем взлеты и падения российской монархии, Временного правительства, Советов. Вместе заглянем в сегодняшний и завтрашний день нашей Родины.

19