Периферическая нервная система

Зрительный нерв (II пара)

Глазодвигательный нерв (III пара)

Блоковой нерв (IV пара)

Тройничный нерв (V пара)

Тройничный узел

Глазной нерв

Верхнечелюстной нерв

Нижнечелюстной нерв

Ушно-височный нерв

Язычный нерв

Нижний альвеолярный нерв

Отводящий нерв (VI пара)

Лицевой нерв (промежуточно-лицевой нерв VII пара)

Языкоглоточный нерв (IX пара)

Блуждающий нерв (X пара)

Верхний гортанный нерв

Возвратный гортанный нерв

Передний блуждающий ствол

Задний блуждающий ствол

Добавочный нерв (XI пара)

Подъязычный нерв (XII пара)

Диафрагмальный нерв

Мышечно-кожный нерв

Срединный нерв

Локтевой нерв

Лучевой нерв

Подмышечный нерв

Латеральный кожный нерв бедра

Бедренный нерв

Запирательный нерв

Седалищный нерв

Общий малоберцовый нерв

Глубокий малоберцовый нерв

Поверхностный малоберцовый нерв

Большеберцовый нерв

Медиальный подошвенный нерв

Латеральный подошвенный нерв Симпатический ствол Узлы симпатического ствола

Межузловые ветви симпатического ствола

Межузловые ветви симпатического ствола

Большой внутренностный нерв

Малый внутренностный нерв

Чревные узлы (чревное сплетение)

Органы чувств

Склера глазного яблока

Роговица

Ресничное тело (на разрезе глазного яблока)

Радужка (на разрезе глазного яблока)

Зрачок

Сетчатка (на разрезе глазного яблока)

Хрусталик (на разрезе глазного яблока)

Стекловидное тело (на разрезе глазного яблока)

Латеральная прямая мышца глаза

Верхняя прямая мышца глаза

Верхнее веко

Нижнее веко

Верхний конъюнктивальный мешок

Нижний конъюнктивальный мешок

Слезная железа

Завиток ушной раковины

Противозавиток

Козелок

Противокозелок

Мочка ушной раковины

Часть II – вопросы для проведения устного собеседования

ВоIIчасти представлены вопросы, включенные в экзаменационные билеты.

I. Общетеоретические вопросы. История анатомии.

1. Анатомия человека как фундаментальная наука. Место анатомии человека в ряду биологических дисциплин. Значение анатомии для медицины.

2. Предмет и содержание анатомии. Значение анатомии для изучения клинических дисциплин и для медицинской практики.

3. Анатомия и медицина. Значение анатомических знаний для понимания механизмов заболеваний, их профилактики, диагностики и лечения.

4. Современные направления анатомии, принципы и методы анатомического исследования. Рентгеноанатомия и ее значение для изучения клинических дисциплин.

5. Анатомия и возраст человека. Особенности строения органов и тела у детей, подростков, в юношеском, зрелом, пожилом и старческом возрастах. Примеры.

6. Индивидуальная изменчивость органов. Понятие о вариантах нормы в строении органов и организма в целом. Типы телосложения.

7. Основные периоды онтогенеза человека.

8. Начальные стадии эмбриогенеза человека. Учение о зародышевых листках.

9. Оси и плоскости в анатомии. Линии, условно проводимые на поверхности тела, из значение для обозначения проекции органов на кожные покровы (примеры).

10. Этапы развития анатомической науки. Значение работ К.Галена, Леонардо да Винчи, А. Везалия, В.Гарвея.

11. Развитие анатомии в России. Первые русские анатомы XVIII века: А.П. Протасов, М.И.Шеин, Е.О.Мухин.

12. История отечественной анатомии XIX века. Значение деятельности П.А. Загорского, И.В. Буяльского, Н.И. Пирогова, Д.Н. Зернова.

13. Н.И. Пирогов - великий русский анатом и хирург. Вклад Н.И. Пирогова в развитие анатомии. Общественная и государственная деятельность Н.И. Пирогова.

14. Функциональное направление в анатомии. Значение работ П.Ф. Лесгафта.

15. Выдающиеся отечественные анатомы: В.П. Воробьев, В.Н. Тонков, В.В. Куприянов, М.Г. Привес. Значение их работ в анатомии.