1.Создать в Microsoft Excel таблицу, содержащую 20 записей согласно варианту:

Сведения о студентах

№ п/п;

Факультет;

Группа;

Ф.И.О.;

Дата рождения;

Оценка по физике;

Оценка по философии;

Оценка по математике;

- Количество пропусков.

Отсортировать данные в алфавитном порядке по факультету , группе и Ф.И.О.

Вывести данные о студентах с самым высоким средним баллом по каждому факультету.

Подсчитать количество пропусков по каждому факультету и построить линейную диаграмму по итоговым значениям.

Построить таблицу подстановки с одной переменной ( средний балл по каждой группе) .

Построить график частотного распределения по графе «количество пропусков».

Составить отчет по проделанной работе в редакторе Microsoft Word.

ЗАДАНИЕ №27.

Для выполнения практической работы в Microsoft Excel .

1.Создать в Microsoft Excel таблицу, содержащую 20 записей согласно варианту:

Сведения о изданиях

№ п/п;

Пункт назначения

№ рейса;

Время отправления;

Цена билета;

Количество проданных билетов;

Сумма.

Отсортировать данные по пункту назначения и времени отправления.

Вывести данные о рейсах, вылетающих до Москвы.

Построить гистограмму по данным п.1 по графе «пункт назначения» и цена билетов

Построить таблицу подстановки с одной переменной по пункту назначения и сумме, полученной от продажи билетов .

Построить график частотного распределения по графе «количество проданных билетов».

Составить отчет по проделанной работе в редакторе Microsoft Word.

ЗАДАНИЕ №28.

Для выполнения практической работы в Microsoft Excel .

1.Создать в Microsoft Excel таблицу, содержащую 20 записей согласно варианту:

Данные о работниках предприятия:

№ п/п;

Табельный №;

Ф.И.О;

№ цеха;

Основной оклад;

Дополнительные оплаты;

Сумма к выдаче.

Отсортировать данные по возрастанию по№ цеха и Ф.И.О.

Рассчитать сумму оплат по каждому цеху и общую сумму оплаты по предприятию.

Вывести данные о работниках с заработной платой выше средней заработной платы по предприятию.

Построить столбиковую диаграмму по данным п.3 по графе «Сумма оплаты по цеху».

Вычислить сумму дополнительных оплат по каждому цеху. Построить график частотного распределения по полученным данным.

Составить отчет по проделанной работе в редакторе Microsoft Word.

ЗАДАНИЕ №29.

Для выполнения практической работы в Microsoft Excel .

Создать в Microsoft Excel таблицу, содержащую 20 записей согласно варианту:

Учет командировочных расходов:

№ п/п;

Отдел;

Ф.И.О.;

Место командировки;

Дата начала командировки;

Продолжительность командировки;

Суточные расходы;

Сумма командировочных.

Отсортировать данные по гр. Отдел и место командировки по убыванию.

Вывести данные о сотрудниках с самыми продолжительными сроками командировокпо каждому отделу.

Построить линейную по данным исходной таблицы по графе «Сумма командировочных и Ф.И.О.».

Построить таблицу подстановки с одной переменной (по данным место командировки, сумме командировочных) . Определить суммарную оплату по каждому отделу.

Построить график частотного распределения по графе «Сумма командировки»

Составить отчет по проделанной работе в редакторе Microsoft Word.

ЗАДАНИЕ №30.

Для выполнения практической работы в Microsoft Excel .

Создать в Microsoft Excel таблицу, содержащую 20 записей согласно варианту:

Учет междугородних переговоров:

№ п/п;

Ф.И.О.;

Номер абонента;

Дата разговора;

Код города;

Тариф;

Количество минут разговора;

Сумма к оплате;

Срок оплаты;

Отсортировать данные по коду города и сроку оплаты разговора.

Вывести данные о разговорах, состоявшихся в текущем месяце по заданному коду города.

Вычислить суммарную оплату по каждому абоненту и построить гистограмму по итоговым данным .

Построить таблицу подстановки с одной переменными по данным ( код города и сумма к оплате) . Определить суммарную оплату по каждому абоненту.

Построить график частотного распределения по графе «количество минут разговора»

Составить отчет по проделанной работе в редакторе Microsoft Word.

ЗАДАНИЕ №31.

Для выполнения практической работы в Microsoft Excel .

Создать в Microsoft Excel таблицу, содержащую 20 записей согласно варианту:

Учет выручки на государственном транспорте:

№ п/п;

№ маршрута;

Гос. №;

Количество выездов;

Цена билета;

Количество проданных билетов;

Дневная выручка.

Отсортировать данные по количеству проданных билетов и гос.№ по возрастанию.

Вывести данные о маршрутах на которых дневная выручка больше средней величины этого показателя.

Вычислить сумму выручки по каждому № маршрута и построить линейную диаграмму по полученным данным.

Построить таблицу подстановки с одной переменной по данным № маршрута и дневная выручка .

Построить график частотного распределения по графе «Количество проданных билетов»

Составить отчет по проделанной работе в редакторе Microsoft Word.

ЗАДАНИЕ №32.

Для выполнения практической работы в Microsoft Excel .

Создать в Microsoft Excel таблицу, содержащую 20 записей согласно варианту:

Данные о сотрудниках:

№ п/п;

Ф.И.О.;

№ отдела;

Должность;

Стаж работы;

Оклад.

Отсортировать данные по стажу работы.

Вывести данные о сотрудниках бухгалтерии у которых оклад больше средней величины этого показателя по предприятию.

Построить линейную диаграмму по данным по графе «стаж».

Построить таблицу подстановки с двумя переменными по данным № отдела, должность и оклад . Определить суммарный объем оплат по каждой должности .

Построить график частотного распределения по графе «стаж работы»

Составить отчет по проделанной работе в редакторе Microsoft Word.