Социология управления

Вопросы:

1. Социальное управление: структура, функции, принципы организационного обеспечения.

2. Социальная политика: содержание, модели, технологии разработки и управленческое обеспечение реализации.

3. Социальная сфера, ее структура, функции, специфика управления и приоритеты развития.

4. Взаимодействие государства и гражданского общества в системе социального управления.

5. Критерии и показатели эффективности социального управления в системе государственного и муниципального управления. Качество жизни населения.

6. Методы сбора и обработки социальной информации для оценки различных сфер жизни и принятия управленческого решения.

7. Методология и методы проектирования, анализ эффективности, управление социальными проектами.

8. Программно-целевые методы, методические требования к составлению программ, анализ эффективности, специфика использования в системе государственного и муниципального управления.

9. Сущность, функции, основные формы социального прогнозирования, прогнозные модели управления.

10. Создание и функционирование системы менеджмента качества в структуре государственного и муниципального управления.

Литература:

1. Абакумова, О. Г. Социология управления. Конспект лекций / О. Г. Абакумова. – М. : Приор-издат, 2009. – 160 с.

2. Кравченко, А. И. Социология управления / А. И. Кравченко, И. О. Тюрина. – М. : Академический проект, 2008. – 992 с.

3. Методические рекомендации по написанию проектной части выпускной квалификационной работы : учебное пособие / Л.А. Кривоносова и др. – Хабаровск : ДВАГС, 2009. – 128 с.

4. Социология управления. Стратегии, процедуры и результаты исследований / Редколлегия А.В. Тихонов (отв. ред.) и др. – М. : Канон+РООИ «Реабилитация», 2010. – 608 с.

5. Тавокин, Е. П. Управление. Социальное управление. Социология управления / Е. П. Тавокин. – М. : Либроком, 2010. – 256 с.

4 Ситуационная (профессиональная) задача комплексного государственного экзамена

Ситуационная (профессиональная) задача служит для оценки уровня практической подготовки выпускников.

Ситуационная (профессиональная) задача составляется на основе государственных требований к специалисту и включает задания, которые направлены на применение знаний и умений в его будущей практической деятельности. Набор практических заданий в каждом экзаменационном билете позволяет выполнить их в отведенное время.

Студент выполняет задание в аудитории, используя разрешенную Председателем Государственной аттестационной комиссии к экзамену справочную, нормативную документацию и бланки документов.

Оценка за выполнение ситуационной (профессиональной) задачи выставляется по 5-ти бальной системе.

При построении ответа на ситуационную (профессиональную) задачу студенту необходимо:

• определить проблему (проблемы), содержащуюся в ситуационной (профессиональной) задаче;

• диагностировать причины, возникновения проблемы;

• предложить вариант (варианты) решения проблемы;

• обосновать выбор варианта решения проблемы (цель, задачи, основные мероприятия, ресурсное обеспечение, ограничения в реализации);

• охарактеризовать ожидаемый результат;

• обосновать эффективность своего управленческого решения;

• обозначить нормативно-правовое и документационное обеспечение своего управленческого решения;

• сделать общий вывод по существу ситуационной (профессиональной) задачи.

Пример выполнения ситуационной (профессиональной) задачи приведен в Приложении Б.