- •Лабораторная работа № 1
- •«Анализ электробезопасности в трехфазных
- •Трехпроводных сетях»
- •Цель работы
- •Приложение
- •2. Опасность прикосновения к токоведущим частям в трёхпроводных сетях
- •3. Опасность напряжений прикосновения при замыкании фазы на землю (аварийный режим) и на корпус электрооборудования
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
- •Лабораторная работа № 2
- •Приложение 1
- •Оптимальные величины показателей микроклимата на рабочих местах производственных помещений
- •Допустимые величины показателей микроклимата на рабочих местах производственных помещений
- •Описание приборов для измерений показателей микроклимата Измерение температуры
- •Измерение влажности воздуха
- •Максимальное парциальное давление насыщенного пара
- •Измерение скорости движения воздуха
- •Измерение атмосферного давления
- •Приложение 2 Психрометрическая таблица для температур от 0 ºС до 40 ºС по влажному термометру
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Лабораторная работа № 3 «исследованиеосвещенности на рабочих местах»
- •1. Цель работы
- •3.Порядок выполнения работы
- •Отчет о работе:
- •Светильники
- •Характеристика светильников
- •Источника света (лампы)
- •Преимущества ламп накаливания
- •Газоразрядные лампы
- •Преимущества газоразрядных ламп
- •Недостатки газоразрядных ламп
- •Типы газоразрядных ламп
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4 "Применение средств в электроустановках"
- •2. Назначения устройства и правила применения.
- •2.1. Изолирующие штанги.
- •2.3. Электроизмерительные клещи.
- •2.4. Указатели напряжения.
- •2.5. Инструмент слесарно-монтажный с изолирующими рукоятками.
- •2.6. Диэлектрические перчатки, галоши, боты, сапоги и ковры.
- •2.7. Изолирующие подставки.
- •2.8.Временные переносные заземления.
- •2.10. Плакаты и знаки безопасности.
- •Лабораторная работа № 5
- •Приложение 1
- •Шум от нескольких источников
- •Воздействия шума на человека
- •Нормирование шума
- •Методы борьбы с шумом
- •1.Уменьшение шума в источниках.
- •Аэродинамические шумы
- •Лабораторная работа № 6
- •Метод "трех земель"
- •Измерение сопротивления заземляющего устройства с помощью прибора мс-08
- •Приложение 1
- •Контрольные вопросы
- •Краткое описание лабораторной установки
- •Порядок выполнения работы
- •Отчёт о работе
- •Характеристика электромагнитного излучения и его влияние на организм человека
- •Лабораторные работы № 8,9 «пожарная безопасность»
- •3. Категории производств по пожарной опасности.
- •4. Принципы прекращения горения
- •5. Способы огнезащиты горючих материалов
- •5.1. Огнезащита горючих материалов (на примере древесины).
- •5.2. Эффективность огнезащитного состава
- •Лабораторная работа № 8
- •Порядок выполнения работы
- •Содержание отчёта
- •Лабораторная работа № 9
- •Порядок выполнения работы
- •Содержание отчёта.
- •Меры безопасности при выполнении лабораторных работ №8 и №9
- •Лабораторная работа № 10 «Исследование зануления»
- •Электрическая схема лабораторной установки
- •Приложение
- •Список литературы
2.10. Плакаты и знаки безопасности.
Плакаты и знаки безопасности применяют для запрещения действия с коммутационными аппаратами, при ошибочном включении которых может быть подано напряжение на место работ, для предупреждения об опасности приближения к токоведущим частям, находящимся под напряжением для разрешения определенных действий и т.п. Плакаты и знаки делятся на предупреждающие, запрещающие, предписывающие и указательные. По характеру применения плакаты и знаки могут быть постоянными и переносными в электроустановках выше 1000В.
Предупреждающий знак выполняется в виде треугольника, окаймленного каймой черного цвета, имеет желтый фон, на котором нанесен знак “молнии” черного цвета. Служит для предупреждения об опасности поражения электрическим током. Имеет смысловое значение: “Осторожно! Электрическое напряжение”. Знак постоянный.
Предупреждающие плакаты. Служат для предупреждения об опасности поражения электрическим током. Имеют прямоугольную форму, черные буквы на белом фоне. Красеая кайма. Стрелка красная (ГОСТ 12.4.027 – 76). Размер 280х120 мм. Пример текста “Стой. Напряжение”, “Не влезай. Убьет!”. Плакаты переносные.
Запрещающие плакаты. Служат для запрещения подачи напряжения. Красные буквы на белом фоне, красная кайма или белые буквы на красном фоне, белая кайма. Размер 240х130 мм. Пример текста: Не включать. Работают люди, Работа на линии. Плакаты переносные.
Предписывающие плакаты. Служат для указания рабочего места (Работать здесь) или безопасного пути подъема к рабочему месту, расположенному на высоте (Влезать здесь). Плакат квадратный 250х250 мм, белая кайма, белый круг диаметром 200 мм на зеленом фоне, буквы черные внутри круга. Плакаты переносные.
Указательный плакат. Служит для указания о недопустимости подачи напряжения на заземленный участок электроустановки. Размер плаката 240х130 мм, черные буквы на синем фоне. “Заземлено”. Плакат переносной.
Контрольные вопросы
Что называется защитными средствами?
Как подразделяются по названию. защитные средства?
Какие защитные средства называются основными и дополнительными?
Что относится к основным защитным средствам в электроустановках выше 1000 В?
Что относится к основным защитным средствам в электроустановках выше 1000 В?
Что относится к дополнительным защитным средствам электроустановках выше 1000 В?
Признаки помещений с повышенной опасностью.
Признаки особо опасных помещений
На каике группы делятся плакаты в электроустановках?
Правила пользования защитными средствами.
Литература
П.А.Долин "Основы техники безопасности в электроустановках", М., Энергоатомиздат, 1984.
Справочник электрозащитных средств и предохранительных приспособлений, М., Энергоатомиздат, 1984.
Правила техники безопасности при сооружении и эксплуатации радиопредприятий, М., Радио и связь, 1986.
Лабораторная работа № 5
«Исследование шума»
Цель работы:
Получить практические навыки в измерении уровня шума.
Исследовать звукопоглощающие свойства разных материалов.
Определить уровень шума от нескольких источников.
Порядок выполнения работы
1.Ознакомиться с лабораторной установкой и измерителем уровня шума (ИШВ) (рис.1).
2. По заданию преподавателя исследовать поглощающие свойства материалов в диапазоне частот.
3. Определить уровень шума от двух источников для случаев
- уровни шума (звука) источников одинаковые;
- уровни шума (звука) источников одинаковые
4. Отчет должен содержать схему установки, результаты измерений, графики, краткие выводы.
Состав лабораторной установки
1. Камера, покрытая внутри звукопоглощающим материалом.
2. Рамка с исследуемым материалом.
3. Динамические головки.
4. Выключатели.
5. Усилитель.
6. Генератор звуковой частоты.
7. Измеритель уровня шума (ИШВ).
8. Микрофон.
Задание
После ознакомления с лабораторной установкой и ИШВ, приводят включение приборов и проверяют работоспособность установки.
2. При определении звукопоглощающих свойств материала следует придерживаться следующей методики. При отсутствии образца (рамка вынута) устанавливают уровень шума (звука) порядка 50-70 дБ (если позволяет выход генератора). Не меняя регулировок, вставляют исследуемый образец и определяют уровень звука. Полученные данные заносят в таблицу 1 (при этом может быть включена одна или обе динамические головки).
Таблица 1
Исследуемый образец |
Частота, Гц | |||||||
63 |
125 |
250 |
500 |
1 т |
2 т |
4 т |
8 т | |
1 Уровень без образца |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Уровень с образцом № 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Уровень с образцом № 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Уровень с образцом № 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Уровень с образцом № 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Уровень с образцом № 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Уровень с образцом № 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение ΔL, дБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Аналогичные измерения проводят на остальные частотах. По результатам измерений строят график.
∆L, дБ = f(F)
3. При определении уровня шума (звука) необходимо установить заданную частоту (по выбору) и включить одну головку и зафиксировать уровень звука (данные занести в таблицу 2). Затем отключить её и включить другую. Регулировкой добиться того же уровня, что и у первой, после чего включить первую головку, не выключая вторую. Результаты измерений записать в таблицу 2.
Проделать аналогичные измерения при неодинаковых уровнях, создаваемых динамическими головками. Результаты измерений занести в таблицу 2.
Таблица 2
|
Одинаковые источники |
Неодинаковые источники |
1 источник |
|
|
2 источник |
|
|
Суммарный уровень |
|
|