решение

1. С помощью орфоэпического словаря расставьте ударение, укажите имеющиеся варианты с использованием помет:

Алкоголь – (неправ. алкоголь), апостроф (неправ. апостроф ), аристократия (неправ. аристократия), атлас (неправ. атлас), балованный (неправ. балованный), баржа (неправ. баржа), безудержный (неправ. безудержный), вероисповедание (неправ. вероисповедание), генезис (неправ. генезис), диалог (неправ. диалог), добыча (неправ. добыча), договор (неправ. договор), жалюзи (неправ. жалюзи ), заржаветь (неправ. заржаветь), звонит (неправ. звонит ), индустрия (неправ. индустрия), каталог (неправ. каталог), квартал (неправ. квартал), красивее (неправ. красивее ), кулинария (неправ. кулинария), некролог (неправ. некролог), нефтепровод (неправ. нефтепровод), нормировать (неправ. нормировать), обеспечение (неправ. обеспечение), облегчить (неправ. облегчить), одновременно (неправ. одновременно), оптовый (неправ. оптовый), осведомиться (неправ. осведомиться), принудить (неправ. принудить), пуловер (неправ. пуловер), свёкла (неправ. свёкла), сажень (неправ. сажень), симметрия (неправ. симметрия), творог (неправ. творог), упрочнение (неправ. упрочнение), украинский (неправ. украинский), умерший (неправ. умерший), феномен (неправ. феномен ), ходатайство (неправ. ходатайство), христианин (неправ. христианин), цемент (неправ. цемент), шофер (неправ. шофер), щавель (неправ. щавель), эксперт (неправ. эксперт).

2. Распределите следующие слова на три группы с указанием типа нормы:

1. С произношением [ЧН] как[ ШН].

2. С вариантным произношением

3. С произношением их как [ЧН]

Будни[ч]ный, булаво[ч]ный, було[ш]чная, ве[ч]ность, горни[ч]ная, горчи[чш]ник, гре[ч]невый, да[ч]ный, двое[ш]ник, Ильини[ш]на, кон[ш]ено, кори[ч]невый, лото[ч]ник, наро[ш]чно, отли[ч]но, подсве[шч]чник, порядо[чш]чный, праче[Ч]ная, скворе[чш]ник, скрипи[ч]ный, ску[чш]чный, сливо[ч]ный, справо[ч]ник, то[ч]ный, уда[ч]ный, яи[чш]чница.

3. Распределите слова на три группы с указанием типа нормы в зависимости от характера произношения согласного перед Е – твердое, вариантное и мягкое:

академия(Е), атеист(Э), адекватный(Э), бактерии(Э), бестселлер(Э), бизнесмен(Э), дебют(Е), декан(Е), детектив(Э), интервал(Э), менеджер(Э), музей(Е), отель(Э), одесса(Е), патент(Е), презент(Е), сессия(Е и Э), свитер(Э), стратегия(Е), тезис(Э), термос(Э), тенденция(Э), термин(Е), террор(Е), федерация(Е), фланель(Э), шинель(Э), экспресс(Э).

4. От данных существительных образуйте указанные формы:

1) бухгалтера, (неправ. бухралтеры), договора, (неправ. договоры),инспектора, (неправ. инспекторы), лектора, ( неправ. лекторы), лагеря, (неправ. лагери), торы, (неправ. торта), профессора, (неправ. профессоры), паспорта, (неправ. паспорты), слесаря, (неправ. слесари), цеха, (неправ. цехи). якоря, (неправ. якори), каталоги,( неправ. _______ ), редакторы,( неправ. редактора), джемпера, (неправ. джемперы), почерки, (неправ. почерка),свитера, (неправ. свитеры)

2) турок (неправ. турков), грузин (неправ. грузинов), помидор (неправ. помидоров), бананов (неправ. банан), бакалжанов (неправ. баклажан ), ботинок (неправ. ботинков), валенок (неправ. валенков ), сапог (неправ. сапогов), туфель (неправ. туфлей), гектаров (неправ. гектар), киллограмов (неправ. килограмм ), комментарев (неправ. комментарий ), кочерег (неправ. кочерги), мечт (неправ. мечты ), носок (неправ. носков ), чулок (неправ. чуков ), рельсов (неправ. рельсы ), свечей (неправ. свечи ), солдат (неправ. солдатов ), партизан (неправ. партизанов ), кухон (неправ. кухни ), яслей (неправ. ясли).

5. Исправьте предложения. Определите, какая норма нарушена:

1. Соседний дом, на который перекинулся огонь, вскоре был весь охвачен огнем. (МН)

2. Я увидела в магазине красивый тюль. (СН)

3. Прочитанная до конца книга была возвращена в библиотеку. (СН)

4. Обработанная деталь с каждым разом становилась ровнее. (ЛН)

5 . Этот станок очень эффективный: на нем высокая производительность труда. (ЛН)

6. В раздумьях о жизни мне пришла в голову интересная мысль. (СН)

7. Осенью цены в стране вновь выросли (ЛН)

8. Я скучаю по нему (ЛН).

9. Мы очень этим довольны. (СН)

10. Покупатель попросил левую туфлю. (ЛН)

11. Проработав на темой три года мы получили новое задание. (СН)

12. Куда класть тетради? (ЛН)

13. Согласно приказу отдел не работает в субботу. (СН)

14.Возвращаясь, домой я вспомнил стихотворение. (МН)

6. Исправьте предложения. Определите, какая норма нарушена:

1. Лексич. Норма – ЛН, (правильное значение слов)

2) Морфологическая норма – МН, (части речи и их формы)

3) Cинтаксическая норма (связи слов в предложении) – СН.

1. Огонь перекинулся на соседний дом, который вскоре был весь охвачен огнем(пламенем). СН .

2. Я увидела в магазине красивую(ый) тюль. МН

3. Прочитанная книга была возвращена в библиотеку. СН

4. Обработанная деталь с каждым разом становилась ровнее. МН

5 . Этот станок очень эффективный: на нем высокая производительность труда. ЛН

6. Размышляя о жизни, мне пришла в голову интересная мысль.

7. Осенью цены в стране вновь подорожали.

8. Я скучаю за ним.

9. Мы очень этому довольны.

10. Покупатель попросил левый туфель.

11. Проработав над темой три года, было получено новое задание.

12. Куда ложить тетради?

13. Согласно приказа отдел не работает в субботу.

14. Возвращаясь домой, мне вспомнилось стихотворение.