- •Чайковский государственный институт физической культуры
- •Утверждаю
- •Экономика физической культуры и спорта
- •Рабочая программа дисциплины «Экономика физической культуры и спорта» разработана на основании:
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.1. Целью освоения учебной дисциплины является:
- •1.2. Задачи дисциплины:
- •1.3. Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускников.
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Модульный тематический план
- •4.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных (общекультурных, специальных) компетенций
- •4.3. Содержание разделов и тем учебной дисциплины
- •4.4. Перечень тем (вопросов) для изучения студентами,
- •Структура итоговой оценки учебной деятельности студента
- •Перечень вопросов для самоконтроля
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Рекомендуемая литература. Карта обеспеченности учебно-методической литературой
- •8.2 Информационные средства обеспечения дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист регистрации изменений
Требования к результатам освоения дисциплины
2.1. Дисциплина участвует в формировании 2 компетенций из перечня компетенций выпускника, заданных следующими картами:
2.1.1. Карта компетенции | ||
Индекс |
ОК-11 | |
Формулировка |
Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. | |
Уровень сформированности |
допороговый |
Компонентный состав компетенции:
Перечень компонентов: |
Технологии формирования: |
Средства и технологии оценки: |
Знает:
|
лекции; семинары; самостоятельная работа. |
текущий контроль в форме устного собеседования; письменного тестирования; выступление на семинаре. |
умеет:
|
практические занятия; семинар; самостоятельная работа в виде письменных домашних заданий. |
текущий контроль в форме устного собеседования; контрольного тестирования; решение кейс-заданий; решение заданий методом развивающей кооперации, разработка индивидуальных мини-проектов.
|
владеет:
|
практические занятия; семинар; выполнение заданий для самостоятельной работы. |
решение практических задач. |
2.1.3. Карта компетенции | ||
Индекс |
ПК-23 | |
Формулировка |
умеет составлять индивидуальные финансовые документы учета и отчетности в сфере физической культуры, работать с финансово-хозяйственной документацией | |
Уровень сформированности |
пороговый |
Компонентный состав компетенции:
Перечень компонентов: |
Технологии формирования: |
Средства и технологии оценки: |
Знает:
|
лекции; семинары; самостоятельная работа. |
текущий контроль в форме устного собеседования; письменное тестирование. |
Умеет:
|
практические и семинарские занятия; самостоятельная работа в виде разработки финансовых документов, решении практических заданий и задач. |
текущий контроль в форме устного собеседования; контрольного тестирования;решение заданий методом развивающей кооперации, разработка индивидуальных мини-проектов.
|
Владеет:
|
разбор конкретных ситуаций; решение практических задач; разработка и составление документов. |
выполнение письменных расчетных работ.
|