Моделирование как метод познания
.docМоделирование как метод познания
* В процессе моделирования формирование представления о составляющих исходного объекта осуществляется на этапе …
|
разработки модели |
||
|
|
постановки задачи |
|
|
|
компьютерного эксперимента |
|
|
|
анализа результатов моделирования |
Решение: Основными этапами моделирования являются: 1) постановка задачи; 2) разработка модели, анализ и исследование задачи; 3) компьютерный (натурный, физический) эксперимент; 4) анализ результатов моделирования. На этапе разработки модели осуществляется построение информационной модели, то есть формирование представления об элементах, составляющих исходный объект.
============================================
* Из предложенных требований, предъявляемых ко всем моделям, общим не является _________________ модели.
|
|
статичность |
|
|
|
|
гибкость |
|
|
|
полнота |
|
|
|
адекватность |
Решение: Существует ряд общих требований, предъявляемых к моделям: 1) адекватность модели – достаточно точное отображение свойств объекта; 2) полнота модели – предоставление получателю всей необходимой информации об объекте; 3) гибкость модели – возможность воспроизведения различных ситуаций во всем диапазоне изменения условий и параметров; 4) приемлемая для имеющегося времени и программных средств трудоемкость разработки модели.
============================================================
* Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает …
|
|
существенные стороны данного объекта |
|
|
|
|
все стороны данного объекта |
|
|
|
всегда внешний вид объекта |
|
|
|
несущественные стороны данного объекта |
Решение: Модель – это некий новый объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса.
* Правильный порядок этапов математического моделирования процесса следующий:
|
|
определение целей моделирования – построение математической модели – проведение исследования – анализ результата |
|
|
|
|
построение математической модели – определение целей моделирования – проведение исследования – анализ результата |
|
|
|
определение целей моделирования – построение математической модели – анализ результата – проведение исследования |
|
|
|
определение целей моделирования – проведение исследования – построение математической модели – анализ результата |
Решение: Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей. Моделирование можно представить следующими этапами: 1) постановка задачи, характеризуется тремя основными стадиями: описание задачи, определение целей моделирования и формализация задачи; 2) построение информационной или предметной модели; 3) натурный эксперимент, включающий две стадии: составление плана эксперимента и проведение исследования; 4) анализ результатов моделирования, в результате которого происходит принятие решения об окончании или продолжении исследования.
=========================================================
* Степень соответствия модели тому реальному явлению (объекту, процессу), для описания которого она строится, называется ___________ модели.
|
|
адекватностью |
|
|
|
|
устойчивостью |
|
|
|
гибкостью |
|
|
|
тождественностью |
Решение: В общем случае под адекватностью понимают степень соответствия модели тому реальному явлению или объекту, для описания которого она строится.
*Признак или величина, которые характеризуют какое-либо свойство объекта и могут принимать различные значения, называются ____________ модели.
|
параметром |
||
|
|
оценкой |
|
|
|
коэффициентом |
|
|
|
показателем |
Решение: Параметр модели характеризует какое-либо свойство объекта моделирования и может принимать различные значения. Параметры, описывающие количественные характеристики (вес, возраст, размер), называются величинами. Параметры, описывающие качественные характеристики (цвет, форма, вкус, материал), называются признаками. Параметры могут быть неизменными (дата рождения) и изменяющимися (вес, рост)
============================================================
*Результатом процесса формализации является ___________ модель.
|
|
математическая |
|
|
|
|
описательная |
|
|
|
стратегическая |
|
|
|
предметная |
Решение: Формальные языки используются для построения формально-логических моделей – математических, логических и специальных. Формализация – процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков. Одним из наиболее распространенных формальных языков является алгебраический язык формул в математике, который позволяет описывать функциональные зависимости между величинами. Модели, построенные с использованием математических формул и понятий, называются математическими.
========================================================
В процессе моделирования формирование представления о составляющих исходного объекта осуществляется на этапе …
|
|
разработки модели |
|
|
|
|
постановки задачи |
|
|
|
компьютерного эксперимента |
|
|
|
анализа результатов моделирования |
Решение: Основными этапами моделирования являются: 1) постановка задачи; 2) разработка модели, анализ и исследование задачи; 3) компьютерный (натурный, физический) эксперимент; 4) анализ результатов моделирования. На этапе разработки модели осуществляется построение информационной модели, то есть формирование представления об элементах, составляющих исходный объект.
=========================================================
* Результатом процесса формализации является ___________ модель.
|
|
математическая |
|
|
|
|
описательная |
|
|
|
стратегическая |
|
|
|
предметная |
Решение: Формальные языки используются для построения формально-логических моделей – математических, логических и специальных. Формализация – процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков. Одним из наиболее распространенных формальных языков является алгебраический язык формул в математике, который позволяет описывать функциональные зависимости между величинами. Модели, построенные с использованием математических формул и понятий, называются математическими.