эффективности взаимодействия с работодателями по вопросам подготовки педагогических кадров для работы в сфере отдыха и оздоровления детей.

1.3. Задачи конкурса:

– повышение уровня готовности будущих педагогов к самостоятельной профессиональной педагогической деятельности;

– совершенствование знаний, умений, навыков вожатых по теории и методике воспитательной работы с детьми;

– создание условий для развития и реализации творческого, профессионального потенциала студентов, поддержка авторских идей в сфере организации каникулярного отдыха, досуга и оздоровления детей;

– повышение профессионального мастерства и престижа труда педагога (вожатого);

– содействие развитию системы летнего отдыха детей и подростков в Челябинской и других областях;

– обобщение и распространение положительного опыта работы различных образовательных организаций по подготовке педагогических кадров для работы в сфере отдыха и оздоровления детей;

– информационная поддержка подготовки педагогических кадров к работе в сфере отдыха и оздоровления детей и содействие их трудоустройству в данных организациях.

II. Участники смотра–конкурса

2.1. В смотре-конкурсе предусмотрены две группы участников: «Перспектива» и «Инициатива».

2.1.1. В группе «Перспектива» принимают участие студенты ЧГПУ, прошедшие обязательную летнюю практику в загородных, городских детских оздоровительных лагерях (центрах), клубах по месту жительства, детско-юношеских спортивных школах, в детских оздоровительно-досуговых учреждениях г.Челябинска и Челябинской области.

2.1.2. В группе «Инициатива» выступают педагогические отряды лагерей, подавшие заявку на участие в конкурсе от всероссийских детских центров (далее – центров) и детских оздоровительных лагерей (далее – ДОЛ) Челябинской области. Один ДОЛ/Центр представляет один педагогический отряд.

2.2. К выступлениям в массовых конкурсах («Вожатский концерт») в группе «Перспектива» допускаются к участию студенты старших курсов, дети (не более 25% от общего количества выступающих от педагогического отряда). В личном зачете участвуют только студенты-практиканты (3-4 курсы). Исключением могут быть факультеты, на которых отсутствуют юноши.

2.3. Состав педагогического отряда – не более 20 человек.

2.4. Группа «Инициатива» оставляет за собой право выбора участия в конкурсах.

2.5. Заявка на участие предоставляется в отдел учебных и производственных практик (218 ауд.) до 18 октября 2013 г. (см. приложение 1, форма 1,2,3).

III. Содержание смотра–конкурса и критерии оценивания

3.1. Смотру-конкурсу предшествуют предварительная работа по подготовке студентов к работе в ДОЛ/Центре, инструктивные учебно-методические лагерные сборы и работа в ДОЛ/Центре в летний период.

3.2. В октябре–ноябре 2013 года организуется смотр-конкурс, подводятся итоги.

3.3. Конкурсы итогового этапа:

- конкурс «Мистер и Мисс «ЛИМПОПО»»;

- конкурс отрядных уголков;

- «Вожатский концерт»;

- конкурс «Статья в периодическое издание»;

- конкурс «Фотопрезентация».

3.4 Конкурс «Мистер и Мисс «ЛИМПОПО»». В данном конкурсе принимают участие два представителя от педагогического отряда – лучшие отрядные вожатые (юноша и девушка) по результатам работы в ДОЛ/Центре.

Конкурс «Мистер и Мисс «ЛИМПОПО»» состоит из трех заданий:

1) портфолио участника;

2) организация и проведение педагогической мастерской;

3) творческое выступление конкурсантов на сцене по заданию.

• «Портфолио участника»: для участия в конкурсе «Мистер и Мисс «ЛИМПОПО»» обязательным является представление портфолио и заполненной анкеты участника (см. приложение 2). Содержание портфолио определяется конкурсантом самостоятельно. Критерии оценивания: культура оформления (max – 2 балла); содержание (соответствие задачам деятельности вожатого) (max – 4 балла).

• «Педагогическая мастерская»: цель конкурса – обмен опытом между участниками смотра-конкурса в творческой педагогической форме, обучение новичков.

Педагогическая мастерская – это мероприятие продолжительностью 25 минут, в рамках которого участники (конкурсанты и представители педагогического отряда) в интерактивной форме демонстрируют значимые педагогические техники и методики по направлениям (например: «Оформительская мастерская», где демонстрируются формы овладения оформительским мастерством вожатыми). Данный конкурс может быть представлен в форме тренингового упражнения, практического занятия, игры и т.д. После проведения педагогической мастерской дается 5 минут для обсуждения возникших вопросов с членами жюри.

Консультирование по оформлению и проведению педагогической мастерской для участников группы «Перспектива» осуществляет руководитель летней педагогической практики при активном участии деканата факультета (подбор аудиторий, техническое обеспечение и т.п.). Участников группы «Инициатива» консультирует руководитель ДОЛ/Центра.

Образец оформления титульного листа педагогической мастерской представлен в приложении (см. приложение 3). Для группы «Перспектива» наличие подписей декана и руководителя летней педагогической практики на титульном листе обязательно.

Ведущими педагогической мастерской являются участники конкурса «Мистер и Мисс «ЛИМПОПО»».

Методическая разработка педагогической мастерской (не более 3–4-х стр., остальное – в приложения) предоставляется участниками конкурса в оргкомитет (218 ауд.) за три дня до ее проведения. Материалы, представленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются.

Критерии оценивания: организаторские умения (max – 4 балла); умение работать в паре (max – 4 балла); методическая грамотность (max – 4 балла); умение осуществлять выбор методов и приемов активизации участников (max – 4 балла); практическая значимость (max – 4 балла); широкий интерес среди зрителей (max – 2 балла); педагогическая техника, в т.ч. артистизм, обаяние, умение привлечь внимание аудитории, ораторские способности и др. (max – 3 балла).

• «Творческое выступление конкурсантов на сцене по заданию»: задание для конкурсантов выдается за 1 день (не позднее 12:00) до представления его на сцене. Время выступления на сцене – не более 3 минут. Критерии оценивания: умение конструктивно решить педагогическую задачу (количество конструктивных решений) (max – 4 балла); умение работать в паре (max – 4 балла); педагогическая техника, в т.ч. артистизм, обаяние, умение привлечь внимание аудитории (max – 2 балла); оригинальность выступления и его соответствие заданию вожатого (max – 2 балла).

3.5. Конкурс «Отрядных уголков». Педагогический отряд предоставляет фотоальбом c 10–15 фотографиями отрядных уголков, привезенными из ДОЛ/Центра. Материал сдается в электронном виде с указанием названия ДОЛ, № смены, темы смены, Ф.И. вожатых, факультета (последнее указывается для участников группы «Перспектива»). В имени файла необходимо указать краткое название организации (учреждения)/факультет, но не аббревиатуру. Имя файла не должно содержать знаков препинания. В шапке файла необходимо указать полное наименование организации (учреждения) /факультет, Ф.И.О. автора работы. Материалы, представленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются. Критерии оценивания: оригинальность отражения темы смены в ДОЛ (max – 3 балла); соответствие методическим требованиям, информативность, эстетика (max – 7 баллов); культура оформления фотоматериала (max – 2 балла).

3.6. «Вожатский концерт» – конкурс творческих выступлений педагогических отрядов на тему «Дорогою добра!» (генеральная репетиция гала-концерта с оцениванием). Оценка за выступление на «Вожатском концерте» включается в общий зачет. На «Вожатском концерте» осуществляется отбор выступлений/номеров на «Гала-концерт» по перечисленным ниже критериям. Время выступления на сцене – не более 7 минут.

На гала-концерте выступают и награждаются победители конкурсов итогового этапа «ЛИМПОПО» с учетом результатов зрительского голосования. Критерии оценивания: выраженность педагогической позиции (max – 12 баллов); степень соответствия выступления теме конкурса (max – 10 баллов); наличие художественного и музыкального оформления, педагогической формы (max – 7 баллов); уровень исполнения вокальных, хореографических и др. творческих композиций (max – 5 баллов).

3.7. Индивидуальные конкурсы. Каждый педотряд имеет право предоставить на конкурс 1 фотопрезентацию и 1 статью в периодическое издание. За участие в индивидуальных конкурсах педагогическому отряду присуждаются бонусные баллы, пропорционально набранным баллам участников (max – 10 баллов). Не допускаются представление на конкурс статей, взятых из сети Internet.

3.8. Конкурс «Статья в периодическое издание». Материалы представляются на бумажном и электронном носителях (формат А4, кегль 12, интервал 1,5, Microsoft Word версия не ранее 2003). Объем – не более 6 000-7 000 знаков. В имени файла необходимо указать краткое название организации (учреждения)/факультет, но не аббревиатуру. Имя файла не должно содержать знаков препинания. В шапке файла необходимо указать полное наименование организации (учреждения)/факультет, Ф.И.О. автора работы. Материалы, представленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются. Критерии оценивания: отражение деятельности в ДОЛ, полнота раскрытия темы (логичность размышления на заданную тему) (max – 5 баллов); умение осмысливать собственный опыт работы с детьми (max – 5 баллов); оригинальность формы подачи информации (соответствие её содержанию) и публицистичность, т.е. насколько автор учитывал то, что его материал может быть опубликован в газете (max – 4 балла); богатство лексического запаса пишущего и грамотность изложения материала (соблюдение норм орфографии и пунктуации, стилистика изложения) (max – 3 балла); общее впечатление (max – 3 балла).

На сайте ЧГПУ параллельно проводится голосование (www.cspu.ru/mu) до 15 ноября 2013 г., по итогам которого будут выявлены победителем в номинации «Читательская симпатия».

Материалы, отмеченные членами жюри, будут представлены в средствах массовой информации.

3.9. Конкурс фотопрезентаций. Фотопрезентация предоставляется на одном информационном носителе: диск, флешкарта или ссылка на ресурс Интернет с опубликованной фотопрезентацией. Фотопрезентация может содержать различную мультимедийную информацию: фото, видео, звуковое сопровождение, анимацию.

Требование к фотопрезентации. Фотопрезентация должна быть выполнена либо в виде презентации (файл расширения «ppt» или «pptx»), либо в виде видеосюжета (при подготовке видеосюжета рекомендуется использовать широко распространенные кодеки (H.264/MPEG-4 AVC и т.д.) и контейнеры (.avi, .mp4, .mov, .mkv и т.д.) с разрешением не менее 720х576 пикселей и частотой не менее 25 к/с).

Материалы представляются на конкурс в оргкомитет (218 ауд.) в одном экземпляре, не позднее даты, определенной членами штаба «ЛИМПОПО». В имени файла необходимо указать краткое название организации (учреждения)/факультет, но не аббревиатуру. Имя файла не должно содержать знаков препинания. В шапке файла необходимо указать полное наименование организации (учреждения)/ факультет, Ф.И.О. автора работы. Материалы, представленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются. Критерии оценивания: отражение полноты содержания работы педагогического отряда в виде обобщения работы факультета в период летней практики 2013 года / работы в летнюю кампанию (max – 8 баллов); оригинальность художественно-эстетического оформления (max – 4 балла); соответствие фотопрезентации заявленной тематике смотра-конкурса вожатского мастерства «Дорогою добра!» «ЛИМПОПО–2013» (max – 4 балла).

4.1. Штрафные баллы назначаются в следующих случаях:

Каждый конкурс («Фотопрезентация», «Педагогическая мастерская», «Творческое выступление отрядных вожатых на сцене по заданию», «Вожатский концерт») имеет ограничение по времени, за перебор времени предусматриваются штрафные баллы (по 2 балла за каждую минуту).

Педагогическому отряду, не явившемуся без уважительной причины на репетиции (первая, вторая и генеральная репетиции) в актовый зал ЧГПУ и не поставившему в известность оргкомитет конкурса за два дня до ее проведения, снимается 5 баллов.