Федеральное агентство по образованию

Бийский технологический институт (филиал)

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

"Алтайский государственный технический университет

им. И.И. Ползунова"

Е.В. Разгоняева

Психология и педагогика

Методические рекомендации к семинарским занятиям

для студентов всех специальностей

Бийск 2005

УДК 15

Разгоняева Е.В., Психология и педагогика: Методические рекомендации к семинарским занятиям для студентов всех специальностей.

Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. – Бийск:

Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2004. – 20 с.

Методические рекомендации к семинарским занятиям, составленные в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, содержат планы занятий, терминологический словарь, списки рекомендованной для подготовки литературы, вопросы к зачету.

Методические указания предназначены для студентов всех специальностей, изучающих курс «Психология и педагогика».

Рассмотрено и одобрено

на заседании кафедры

гуманитарных наук.

Протокол № 5 от 10.11.04 г.

Рецензент: доцент кафедры практической и коррекционной психологии БПГУ им. В.М. Шукшина, к. псх. наук Н.И. Трубникова.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО КУРСУ В ЦЕЛОМ

1. Немов, Р.С. Психология. В 3х кн. – М.: ВЛАДОС, 2003.

2. Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 2003.

3. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Академия, 1996.

4. Психология / Под об. ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2000.

5. Психология и педагогика / Сост. А.А. Радугин. – М.: Центр, 1996.

6. Столяренко, Л.Д. Психология и педагогика. – Ростов-на/Д.: Феникс, 2003.

Занятие 1: Введение в психологию

1. Общее представление о психологии как науке.

2. Современное состояние психологии. Структура психологии и ее взаимосвязь с другими науками.

3. Методы исследования в психологии.

Основные понятия:психология, наблюдение, эксперимент, тестирование, опрос, моделирование.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Асмолов, А.Г. XXI век: психология в век психологии // Вопросы психологии. – 1999. – № 1. – С. 3 – 12.

2. Гальперин, П.Я., Ждан, А.Н. История психологии. ХХ век. – М.; Екатеринбург: Академический проект: деловая книга, 2003.

3. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: ЧеРо, 1996.

4. Морозов, А.В. Деловая психология. – СПб.: Союз, 2000.

5. Петровский, А.В. Психология в России: ХХ век – М.: Изд-во УРАО, 2000.

6. Психология XXI века: пророчества и прогнозы // Вопросы психологии. – 2000. – № 1 – 2.

7. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999.

8. Соколова, Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии: Хрестоматия с комментариями по курсу "Введение в психологию". – М.: Смысл, 1997.

Занятие 2: Психика и ее основные функции

1. Понятие о психике, основные функции психики.

2. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика.

3. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного в структуре психики.

Основные понятия:психика, сознание, бессознательное.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Выготский, Л.С. Психология – М.: Эксмо-Пресс, 2000.

2. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: ЧеРо, 1996.

3. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл, 2004.

4. Леонтьев А.Н., Развитие психики. – М.: Изд-во МГУ им. М.В. Ломоносова, 1981.

5. Морозов, А.В. Деловая психология. – СПб.: Союз, 2000.

6. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999.

7. Столяренко, Л.Д. Основы психологии. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2003.

8. Юнг, К.Г. Психология бессознательного. – М.: Канон, 1997.

9. Юнг К.Г., Сознание и бессознательное. – СПб.: Университетская книга, 1997.