Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Индивидуальные расчетные задания Химия.docx
Скачиваний:
59
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
358.25 Кб
Скачать

Введение

Химия − одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их свойствах, строении и превращениях, происходящих в результате химических реакций, а также фундаментальных законах, которым эти превращения подчиняются.  Химия является не только общетехнической, но и общеобразовательной наукой. Поэтому инженер любой специальности должен обладать достаточными знаниями в области химии.

В результате изучения дисциплины Химия студенты должны прочно усвоить основные законы химии и овладеть техникой химических расчетов; выработать навыки самостоятельного выполнения решения поставленных задач. Выполнение индивидуальных заданий является одной из форм самостоятельной работы студентов.

В данных методических рекомендациях студентами будут освоены следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

100800 «Товароведение» – владение культурой мышления, способность к восприятию информации, обобщению, анализу, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); способность применять знания в области естественно-научных и прикладных инженерных дисциплин для организации торговых процессов (ПК-6);

151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» – способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

160700 «Проектирование авиационных и ракетных двигателей» – творческое принятие основных законов естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

170100 «Боеприпасы и взрыватели» – способность представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-7); способность выявить естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-8);

151000 «Технологические машины и оборудование» – способность к целенаправленному применению базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-9); умение выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов, применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ОК-11); умение применять современные методы для разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых машин, приводов, систем, различных комплексов, машиностроительных технологий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности людей и их защиту от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, умение применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в машиностроении (ОК-12);

190600 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» – использование основных законов естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); умение выбирать материалы для применения при эксплуатации и ремонте транспортных машин и транспортно-технологических комплексов различного назначения с учетом влияния внешних факторов и требований безопасной и эффективной эксплуатации и стоимости (ПК-10); владение умением проводить измерительный эксперимент и оценивать результаты измерений (ПК-20);

240700 «Биотехнология» – стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретение новых знаний в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); владение планированием эксперимента, обработкой и представлением полученных результатов (ПК-8);

270800 «Строительство» – использование основных законов естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1).