2) Ценностно-рациональные

3)традиционные

4) аффективные

206.Кому из социологов принадлежит наиболее развернутое определе­ние эволюции:

1) О. Конту 2)Г. Спенсеру

3) К. Марксу 4) П. Сорокину

207.Идея о необходимости революционного преобразования социаль­ных отношений составляет главный вывод:

1) позитивизма

2)исторического материализма

3) понимающей социологии

4) социологического реализма

208.Во сколько раз по сравнению с обезьяноподобными предками у со­временного человека увеличился период подготовки к жизни:

1) в 7 – 8 раз 2) в 2 раза

3) ни во сколько 4)в 5 раз

209.Эмилю Дюркгейму принадлежит:

1)теория эволюции

2) концепция идеальных типов

3)идея о различии механической и органической солидарности

4) теория конфликта

210.Основоположником какого теоретического направления социоло­гии является Герберт Спенсер:

1) социологизм

2)органическая аналогия

3) концепция идеальных типов

4) исторический материализм

211.Суть исторического материализма состоит в:

1)рассмотрении исторического процесса как материальной суб­станции

2) признании преимущества материального мира перед духовным

3)выделении в качестве ведущих отношений по поводу производ­ства материальных благ

4)особом вниманиик материальным объектам и вещам

212.Кто из классиков социологии изучал особое влияние религиозных воззрений на способы организации хозяйственной жизни:

1)М. Вебер 2) Э. Дюркгейм

3) О. Конт 4) К. Маркс

213.Деятельность бюрократии как механизма управления и особого со­циального слоя служит выражением:

1)целерационального типа социального действия

2)ценностно-рационального типа социального действия

3)традиционного типа социального действия

4)аффективного типа социального действия

214.Что общего, по Э. Дюркгейму, содержится во всех религиях:

1)концепция Бога как могущественного сверхъестественного су­щества

2) наличие института церкви

3)деление всего мира на две категории: сакральное и профаническое

4) наличие культов поклонения

215.Когда человеческое общество смогло дать всем желающим полно­ценное среднее образование:

1) в Античности

2) в эпоху Средневековья

3) в XIX в.

4) в XX в.

216.Кто из социологов-классиков, в противовес К. Марксу, настаивал на определяющем воздействии надстройки на базис:

1) О. Конт 2) Г. Спенсер

3) Э. Дюркгейм 4) М. Вебер

217.Аномическое самоубийство, согласно Э. Дюркгейму, в наибольшей степени характерно для тех обществ, где:

1) господствует политеизм

2)преобладает органический тип солидарности

3)преобладает механический тип солидарности

4)не наблюдается углубленного разделения труда

218.Какие факторы социального развития Г. Спенсер относит к вто­ричным:

1) климат

2)последствия вырубки лесов

3) флору и фауну

4)интеллектуальные качества социальных единиц

219.Автором концепции харизматического господства является:

1) Огюст Конт

2) Герберт Спенсер

3) Эмиль Дюркгейм

4)Макс Вебер

220.Гипотеза в социологическом исследовании – это:

1) прогноз (предсказание) того, что должно произойти

2)положение, предполагающее наличие связи между двумя или более переменными

3) описание процедуры сбора данных

4)выбор индикаторов, выявляющих социальные признаки

221. Понятие «закрытый вопрос» означает:

1)вопрос, предполагающий закрытие проблемы

2)вопрос, на который не существует ответа

3)вопрос, на который предлагается несколько альтернативных ва­риантов ответов, из которых предстоит выбрать только один

4)вопрос, ответ на который ясен с самого начала

222. Понятие «открытый вопросе в социологическом опросе означает:

1)вопрос, который не получил ответа

2)вопрос, на который не предлагается никаких альтернативных вариантов ответов

3)вопрос, сформулированный предубежденным образом

4)вопрос, на который можно ответить как угодно

223.Если механическая выборка в 250 элементов берется из остова вы­борки в 1500 элементов, интервал (шаг) выборки будет:

1) 6 2) 12

3) 15 4) 20

224.Кодирование вопросов в анкете или интервью проводится в целях:

1)сокрытия подлинного замысла исследователя от респондента

2)облегчения статистической обработки, а также компьютерного ввода данных

3)упорядочения получаемой первичной информации

4)помощи респонденту в понимании подлинного замысла иссле­дователя

225.Связь между двумя переменными проявляется в:

1)устойчивости (неизменности) значений одной переменной при изменении значений другой

2)воздействии на характер ответа порядка, в котором вопросы раз­мещены в вопроснике

3)изменении значений одной переменной при изменении значе­ний другой переменной

4)наличии одинакового вербального выражения

226.В основе классификации данных социологического исследования лежит:

1)группировка данных по заданному признаку

2)расположение данных в ранжированном ряду

3)занесение данных в заранее заготовленные таблицы

4)расстановка статистических данных по различным кластерам

227.Контент-анализ — это:

1)один из способов обработки данных, полученных в ходе экс­пресс-опроса

2) процедура, с помощью которой вербальные записи, качествен­ные по своему характеру, преобразуются в количественные дан­ные

3)один из способов анализа результатов социального экспери­мента

4)чтение текста с последующим подсчетом символов

228.Под вероятностной выборкой понимают:

1)выборку, в которой рассчитывается вероятность совпадения по­лученных результатов с тем, что есть на самом деле

2)совокупность полученных данных, имеющих определенную степень достоверности

3)выборку, для которой все элементы в популяции имеют одина­ковую и заранее известную вероятность быть отобранным в ее состав

4)подбор респондентов в соответствии с общим замыслом иссле­дования

229.Самым распространенным методом сбора социальной информации является:

1) наблюдение

2) анализ документов

3)опрос

4) эксперимент

230.Репрезентативностью социологического исследования называ­ется:

1)величина, характеризующая объем и масштабы исследования

2)понятие, определяющее надежность и достоверность получен­ных данных

3)степень согласованности выдвигаемых предположений с гос­подствующей социологической парадигмой

4)совокупность свойств выборочной совокупности, позволяющих ей на момент опроса выступать в качестве «представителя» ге­неральной совокупности

231.Важнейшим преимуществом опроса перед другими типами при­кладных социологических исследований является:

1)более высокая степень достоверности получаемых результатов

2)простота формирования инструментария

3)широта охвата разнообразнейших сфер социальной жизни

4)возможность быстрой и непосредственной проверки выдвину­тых гипотез

232.Включенным называется такой вид наблюдения, при котором:

1)условия, в которых протекает наблюдаемый процесс, задаются исследователем

2) наблюдатель находится в непосредственном контакте с наблю­даемыми объектами и принимает участие в их деятельности

3) исследователь разъясняет участникам процесса цели и задачи исследования, тем самым «включая» их в качестве участников

4)исследователь определяет заранее, какие именно элементы изу­чаемого процесса, явления должны быть включены в наблюде­ние

234.Таблица, в которой группируются данные по выявлению связи ме­жду двумя переменными, называется:

1) кросстаб 2) табуляграмма

3) таблоид 4) матрица

235.В ходе социологического опроса выявляются:

1) данные о социально-демографической структуре выборочной совокупности

2) объективные распределения норм и ценностей в выбранной по­пуляции

3) документальные отображения фактов социальной реальности

4) субъективные мнения людей, которых называют респондентами

236.Обязательным условием эксперимента является:

1) грамотная формулировка условий

2)правильный подбор экспериментальной и контрольной групп

3)добровольное согласие участников

4) сохранение в тайне от участников подлинных целей и задач ис­следования

237. Если вам необходимо произвести систематическую выборку объе­мом в 100 человек, а список генеральной совокупности насчитыва­ет 12 967 человек, то шаг выборки будет равен:

1) 100 2)130

3) 150 4) 200

238.Какие из перечисленных ниже переменных, характеризующих со­циально-демографические показатели выборочной совокупности, измеряются с помощью интервальной шкалы – это:

1) пол

2)возраст

3) образование

4)социально-профессиональный статус (род занятий)

239.Теория, рассматривающая социальное взаимодействие как про­цесс, в ходе которого индивиды стремятся максимизировать полу­чаемые выгоды и минимизировать потери; основное внимание уде­ляет изучению воздействия затрат и вознаграждений на поведение людей – это:

1)этнометодология

2) управление впечатлениями

3)теория обмена

4) символический интеракционизм

240.Общепризнанная всеми представителями социологической науки (или отдельного ее течения) совокупность взглядов и методов научного исследования – это:

1) этнометодология

2) органическая аналогия

3)парадигма

4) символический интеракционизм

241.Течение в эволюционной теории, изучающее каналы, по которым в общество проникают социальные влияния извне – это:

1) органическая аналогия

2) социал-дарвинизм

3) социологический реализм

4)диффузионизм

242. Теоретическое направление в социологии, сосредоточивающее внимание на анализе социальных взаимодействий преимуществен­но в их символическом содержании – это:

1) теория обмена

2)символический интеракционизм

3)этнометодология

4) управление впечатлениями

243.Группа, система ценностей и норм которой является для индивида своеобразным эталоном поведения – это:

1) вторичная 2) формальная

3)референтная 4) неформальная

244.Независимая переменная, которая предшествует по времени воз­никновения другой независимой переменной – это:

1) зависимая переменная

2)интервентная переменная

3)антецедентная переменная

4) альтернативная переменная

245.Вопрос анкеты, не сопронождаемый предлагаемыми альтернатива­ми ответа, на который респондент должен отвечать своими сло­вам» – это:

1)открытый вопрос 2) закрытый вопрос

3)полузакрыта вопрос 4) альтернативный вопрос

246.Эмпирическое исследование, в котором измерения переменных проводятся для одних и тех же единиц анализа в разных времен­ных точках – это:

1) экспериментальное исследование

2) пилотажное исследование

3) точечное исследование

4)панельное исследование

247. Выборка, для которой все элементы генеральной совокупности имеют одинаковую и заранее известную вероятность быть ото­бранными в состав выборочной совокупности – это;

1)невероятностная выборка

2) стихийная выборка

3) квотная выборка

4)вероятностная выборка

248. Вопрос, используемый для сортировки респондентов с расчетом на то, что на последующий вопрос будут отвечать только те, для кого он предназначается – это:

1) вопрос-ловушка 2) косвенный вопрос

3)вопрос – фильтр 4) контактный вопрос

249. Процесс отбора единиц наблюдения в состав выборочной совокуп­ности по определенным правилам, определяемым целями и задача­ми исследования – это:

1)выборка 2) группировка

3) классификация 4)ковариапия

250.Наглядное графическое отображение объяснительной схемы ис­следователя:

1) гистограмма

2) пузырьковая диаграмма

3)стрелочная диаграмма

4) полигон распределений

251.Свойства выборки, которые позволяют ей выступать на момент оп­роса в качестве модели, представителя генеральной совокупности:

1)реактивность 2) предубежденность

3)операциональность 4)репрезентативность

252.Тип выборки, численность и состав которой формируются произ­вольно и часто независимо от самого исследователя – это:

1) выборка «снежного кома»

2)стихийная выборка

3)систематическая выборка

4) квотная выборка

253. Вопрос, который на самом деле состоит из двух вопросов – это:

1) открытый вопрос

2) предубежденный вопрос

3)двусмысленный вопрос

4) альтернативный вопрос

254. Способ измерения, где признаки представлены в виде упорядочен­ных категорий (по принципу «больше/меньше»), которые не обя­зательно удалены друг от друга на равные расстояния – это:

1) номинальная шкала

2)ранговая шкала

3) пропорциональная шкала

4) интервальная

255.Выборка, в которой респондентов по окончании интервью просят назвать дополнительных респондентов для последующих шагов – это:

1)выборка «снежного кома»

2) стихийная

3) систематическая

4) квотная

256.Микромодель объекта социологического исследования, формируе­мая на основе статистических сведений преимущественно о соци­ально-демографических характеристиках генеральной совокупно­сти – это:

1) выборка «снежного кома»

2) стихийная выборка

3) систематическая выборка

4)квотная выборка

257.Вопрос анкеты, сопровождаемый альтернативными вариантами от­ветов – это:

1)закрытый вопрос 2) открытый вопрос

3) двусмысленный вопрос 4) вопрос-ловушка

258. Выборка, для которой различные элементы генеральной совокуп­ности имеют неодинаковые вероятности быть отобранными в со­став выборочной совокупности – это:

1)выборка «снежного кома»

2)стихийная выборка

3)невероятностная выборка

4) квотная выборка

259. Совокупность рабочих документов, с помощью которых осуществ­ляется сбор первичной информации в соответствии с разработан­ными в рабочей программе требованиями – это:

1) анкета

2) бланк наблюдения

3)инструментарий

4) карточка контент-анализа

260. Способ измерения, при котором различные признаки представля­ются в виде различающихся, но не упорядоченных категорий – это:

1) ранговая шкала

2)номинальная шкала

3) пропорциональная шкала

4) интегральная шкала

261.Шкала наиболее высокого уровня измерения – это:

1) ранговая 2) номинальная

3) пропорциональная 4) интервальная

262. Воздействие процесса сбора данных на наблюдаемое явление – это:

1)реактивность 2)валидность

3) релевантность 4) надежность

263.Вопрос, который подталкивает респондента к выбору конкретного ответа, вследствие чего информация приобретает предубежденный характер – это:

1) косвенный 2) закрытый

3)наводящий 4)альтернативный

264. Личность, дающая ответы на вопросы социологического опроса:

1)респондент 2) анкетер

3) информатор 4) интервьюер

265. Метод сбора социологической информации, заключающийся в на­правленном, систематическом, непосредственном визуальном и слуховом восприятии и регистрации, социальных процессов, явле­ний, ситуаций, фактов, подвергающихся проверке и контролю – это:

1)наблюдение 2) анализ документов

3) анкетирование; 4) интервьюирование