DMITRIChENKO_EKZAMEN-1

1. Что изучает история экономических учений - процесс возникновения, развития, борьбы и смены систем экономических взглядов и идей различных общественных классов, социальных слоёв населения в различных государствах на разных этапах их становления и существования.

2. Каковы критерии разграничения экономического учения и экономической науки? –

3. В чем различие между идеологией и идеологизацией – Идеология - это система взглядов и идей, в которой осмысливается и оценивается отношение людей к действительности. идеологизацию – преднамеренное противопоставление какой- нибудь одной системы взглядов (теории), как единственно верной относительно всех других.

4. О каких экономических процессах свидетельствуют «Законы Хаммурапи»? К какому периоду истории общества они относятся? - сведения о разделении труда, развитии производительных сил и торговли, об охране частной рабовладельческой собственности. 18 век до н.э.

5. Каков критерий деления общества на классы в древних документах? –

6. Какими учениями известен Конфуций? – Идея «естественного порядка» и «разума».

7. В чём суть учения Конфуция о естественном праве? – Он утверждал что бог создал мир, но потом устранился от вмешательства в жизнь на земле. Она протекает по «естественным законам разума»

8. В чем суть учения Конфуция о «разуме» - Понимание человеком своего места в обществе.. Философ обосновал классовый мир.

9. В чём суть идеи Мо ДИ о классах и неравенстве? – Он утверждал что от природы все люди равны, неравными их делают общественные отношения.

10. В каком документе впервые встречается определение понятия «стоимость»? Кто автор этого документа? – Трактат «Артхашастра». В статье «о товаре и торговле». Каутилья

11. Какие понятия стоимости содержатся в документе «Артхашастра» - «действительную» стоимость (количество дней труда, затраченных на производство товара) и «рыночную» стоимость (количество денег, за которое товар продается)

12. В каком документе впервые встречается идея государственного регулирования экономики? Сформулируйте её. – Трактат «Артхашастра». торговать можно было только проверенными весами, а чрезмерная погоня за прибылью запрещалась законом.

13. В чём суть идеи объективности разделения труда в документе «Артхашастра»? - Особое внимание в трактате отводилось рудникам – опоре казны, а также ремёслам – ткачеству и прядению, к которым привлекались женщины и девушки.

14. Назовите заслуги Ксенофонта: 1. Он автор работы «Экономикос» («Домострой»), где впервые использовал понятие «экономика». 2. Впервые выдвинул положение о материальном и моральном поощрении труда (даже рабов); 3. Впервые в экономической литературе обратил внимание на двойственное потребление вещей; 4. разграничивал понимание денег в качестве средства обращения и в качестве сокровища; 5. Показал значение разделения труда для развития общества.

15. Кому принадлежит первая идея о материальном и моральном стимулировании труда? – Ксенофонту.

16. Кому принадлежит первая идея о двойственном потреблении вещей? В чём суть идеи? – Ксенофонту. вещь полезна, если она нужна и её можно использовать; в то же время бесполезную вещь можно поменять на другую, полезную вещь.

17. Назовите заслуги Платона. – 1. Выдвинул гениальное положение о том, что в основе любого государства лежит разделение труда; 2. Процесс разделения труда и образования государства Платон связывал с потребностями и способностями людей, которыми они наделяются при рождении; 3. Возникновение классов он не связывал с божественным началом. Он выделил три класса: 1) философы; 2) воины; 3) землевладельцы, ремесленники и мелкие торговцы. Рабы – вне классов, это орудия труда, которые разговаривают; 4. В системе разделения труда Платон считал важнейшим занятием – земледелие; 5. Выступил против чрезмерного богатства и бедности

18. Что лежит в основе государства у Платона? – Разделение труда.

19. Каковы критерии деления общества на классы у Платона? - три добродетели: мудрость, мужество, сдерживающая мера.

20. Назовите пункты программы Платона борьбы с бедностью и чрезмерным богатством - - запрещать ссуду под процент; - устанавливать границы колебания цен; - передавать в фонд государства часть богатства, превышающего 4-х кратную стоимость земельного надела.

21. В чём суть положения идеологов античного мира о двойственном потреблении вещей? –

22. Какие функции денег выделил Ксенофонт? Аристотель? – Ксенофонт – Потребительная и меновая; Аристотель – Деньги как посредник в обмене и накопление сокровищ.

23. Что Аристотель понимал под экономикой и хрематистикой? - Под экономикой он понимал производство материальных благ, а под хрематистикой – искусство наживать состояниие

24. Каково соотношение экономики и хрематистики у Аристотеля? - экономика – основа хрематистики, то есть хрематистика вырастает из экономики.

25. Какой вопрос поставил Аристотель, развивая учение Ксенофонта о двойственном потреблении вещей? - вопрос о том, что же лежит в основе обмена и приравнивания различных потребительных стоимостей

26. Как определял справедливую стоимость товара Фома Аквинский? Различал ли он стоимость и цену товара? - справедливую торговлю, под которой понимал не столько стремление к получению прибыли, сколько стремление путем умеренного барыша обеспечивать себя и свою семью. Торговля должна осуществляться на основе равенства вещей, которые обмениваются.

27. Что понимал Фома Аквинский под ссудным процентом? - платой за риск потерять деньги, отданные в ссуду.

28. Как относился Фома Аквинский к ссудному проценту? - считал, что непозволительно брать процент за деньги, которые предоставляются в ссуду, так как деньги изобретены для обмена, и другие их функции противоестественны.

29. Что понимал под стоимостью Ибн-Хальдун? – Совокупные затраты труда.

30. Как объяснял механизм образования промышленной прибыли Ибн-Хальдун? - Промышленная прибыль получается на основе эквивалентного обмена товаров, в результате использования труда рабочего, который в обмен не получает полного продукта своего труда.

31. Как объяснял механизм образования торговой прибыли Ибн-Хальдун? - Торговая прибыль – результат неэквивалентного обмена товаров: товары продаются по цене, которая превышает стоимость.

32. Считал ли Ибн-Хальдун товар формой богатства? – Он считал что богатство можно получить и торговлей, но подчеркивал, что основой богатства является труд.

33. Что такое меркантилизм «во-первых» и «во-вторых»? - Во-первых это система взглядов, идеология купеческой буржуазии в период первоначального накопления капитала. Во-вторых, меркантилизм был экономической политикой стран в период первоначального накопления капитала.

34. Назовите критерии меркантилизма.-  - сферой возникновения богатства считали обращение, торговлю;  - механизмом образования богатства – считали куплю- продажу;  - принципом образования богатства провозгласили превышение цен продажи над ценами покупки;  - главной формой богатства считали деньги;  - стоимость определяли количеством денег, за которое продается товар.

35. Был ли ранний меркантилизм системой торгового баланса? – нет, был системой денежного баланса.

36. Признавали ли поздние меркантилисты единственной формой богатства деньги? – Нет, они считали формой богатства товары и рассматривали производство как предпосылку обмена.

37. Считали ли поздние меркантилисты формой богатства товары? – Да.

38. Чем отличалась политика раннего и позднего меркантилизма? - Ранние меркантилисты проводили политику протекционизма, а поздние меркантилисты проводили политику фритредерства.

39. Дайте определение классической школы политической экономии. Когда она возникла? И кто основоположник? – Направление экономической науки. 17-18 века. Уильям Петти.

40. Чем объясняется научный характер классической школы политической экономии? -  стремлением буржуазии завоевать экономическое и политическое господство в борьбе против феодалов; совпадением интересов буржуазии с интересами общественного производства, с объективным процессом развития производительных сил; неразвитостью противоречий капитализма; неразвитостью классовой борьбы.

41. Каковы критерии классической политэкономии? -  исследование производства как сферы создания богатства;  определение стоимости товаров количеством затраченного на их производство труда;  признание объективного характера экономических законов;  исследование различных форм прибавочного продукта – прибыли (промышленной и торговой), банковского процента, земельной ренты

42. Назовите главный труд У.Петти – Трактат о налогах и сборах

43. В чем различие понятия стоимость и богатство у Петти - Богатство определял трудом и торговлей, а стоимость затратами рабочего времени.

44. Назовите заслуги У.Петти в теории заработной платы.- Он определил заработную плату стоимостью необходимых для жизни средств существования, величину ЗП определял «прожиточным минимумом».

45. Как определял ренту У.Петти. Его заслуги в теории ренты? – Рента у Петти – прибавочный продукт. Он объяснил возникновение дифференциальной ренты.

46. Относится ли к классической политэкономии физиократизм. Ответ обоснуйте. Скажу конкретней , Физиократизм – это течение политэкономии в классической школе

47. Назовите особенности физиократизма как направления экономической науки. - - признание сельского хозяйства единственной сферой создания богатства; - определение стоимости трудом лишь в сельском хозяйстве; - признание единственной формы прибавочного продукта – земельной ренты.

48. Как называется главный труд Ф.Кенэ. – Экономическая таблица(1758г.)

49. Назовите заслуги Ф.Кенэ в экономической науке- Впервые ввёл в научный оборот понятие «капитализм» и «капитал»; Впервые Кенэ поставил вопрос о разделении капитала на основной и оборотный; Кенэ подчеркнул, что экономические законы объективны, и что люди должны их познавать и пользоваться ими в практической деятельности; Попытался разделить общество на классы на экономической основе.

50. Что понимал Ф.Кенэ под капиталом? Под капитализмом? - Под капитализмом Кенэ понимал «естественный порядок» – законы постоянного воспроизводства материальных благ. Под капиталом – исключительно средства производства.

51. Что понимал Ф.Кенэ под основным и оборотным капиталом? - Под основным он понимал первоначальные авансы, а под оборотным - годичные авансы.

52. Каковы взгляды Ф.Кенэ на экономические законы? - Кенэ подчеркнул, что экономические законы объективны, и что люди должны их познавать и пользоваться ими в практической деятельности.

53. Считал ли Ф. Кенэ, что в обмене богатство не создаётся и прибыль не возникает? – Нет

54. Что понимали под капиталом физиократы– исключительно средства производства.

55. Является ли заслугой Ф. Кенэ деление капитала на основной и оборотный? Если «да», что они понимали под этим? – Да, под этим они понимали различие способов обращения стоимости этих элементов капитала.

56. Как объяснял Ф.Кенэ процесс воспроизводства капитала? Воспроизведите его экономическую таблицу. В чём заслуга Ф.Кенэ в учении о классах общества? Какова основа деления общества на классы у Кенэ? - Кенэ построил таблицу движения совокупного продукта между классами общества и его (продукта) распределения без остатка,----

57. В чём проявилось практическое значение физиократизма для экономики Франции? –

58. Обоснуйте историческое место физиократизма –они выдвинули требование перенести налоги на сельское хозяйство, которое создаёт прибавочный продукт, и освободить от налогов промышленность, которая, по их мнению, не создаёт его.

59. Назовите главный труд А.Смита - «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776)

60. Назовите главный труд Д.Рикардо - «Начала политической экономии и налогового обложения» (1817)

61. В чём особенности методологии А.Смита? –

62. Что такое «дуализм»? Кому присущ дуализм как особенность методологии и в чём конкретно он проявляется? – Дуализм – двойственность. Адаму Смиту. Проявляется в двух методах: экзотерический и эзотерический.

63. В чём особенность исторического метода А.Смита? - подчеркнул, что капитал возникает на том этапе развития, когда запасы, которые направлены в производство, приносят доход

64. В чём особенность исторического метода Д. Рикардо - Рикардо подчеркивал, что стоимость не состоит, а распадается на доходы, что стоимость первична относительно доходов: сначала необходимо создать богатство, а только потом распределять его между классами общества.

65. Каковы особенности методологии Д.Рикардо - использование эзотерического метода познания; системный анализ экономических категорий .

66. В каких учениях А.Смита проявляется метафизический подход к анализу экономических явлений? В чём это конкретно проявляется? - в учении о разделении труда и обмена, а также в учении о распределении капитала на основной и оборотный. по его мнению, люди рождаются со склонностью к обмену.

67. Назовите определения стоимости А.Смитом. - Он считал, что стоимость создается трудом во всех отраслях производства.

68. Каково соотношение доходов и стоимости у А.Смита? –

69. Каково соотношение доходов и стоимости у Д. Рикардо? –

70. Как определяли прибыль: А.Смит? Д.Рикардо? – А.Смит - Прибыль считал вычетом из продукта труда рабочего. Д.Рикардо - как избыток стоимости над заработной платой, как продукт неоплаченного труда

71. Как определяли ренту: А.Смит и Д.Рикардо? – А.Смит - результат неоплаченного труда сельскохозяйственных рабочих. Д.Рикардо - труд сельскохозяйственных рабочих.

72. Что понимали А.Смит и Д.Рикардо под заработной платой? – Д.Рикардо - доход наёмных работников, который создается их трудом. А.Смит - часть стоимости, которая создана трудом рабочего.

73. Что понимал А.Смит под капиталом? Чем отличается его взгляд от взгляда Д.Рикардо?- А. Смит – как натурально-вещественную сторону капитала(как запас), Д.Рикардо - ----

74. Что понимал Д.Рикардо под капиталом? ? Чем отличается его взгляд от взгляда А.Смита? ----

75. Кто поставил вопрос об экономической основе противоречия классовых интересов? В чём конкретно это проявляется? -