- •«Основы научных исследований»
- •Рабочий план по дисциплине «основам научных исследований»
- •Тема 1. Предмет и система курса «Основы научных исследований». Наука и науковедение План
- •Рекомендованная литература и нпа:
- •Тема 2. Система образовательных и образовательно-квалификационных уровней. Система научных (ученых) степеней и ученых званий. План
- •Рекомендованная литература и нпа:
- •Тема 3. Система научных учереждений План
- •Рекомендованная литература и нпа:
- •Тема 4. Подготовительная стадия научного исследования. План
- •Рекомендованная литература и нпа:
- •Тема 5. Исследовательская стадия. План
- •Рекомендованная литература и нпа:
- •Тема 6. Методология и методика научного исследования. Виды методов. План
- •Рекомендованная литература и нпа:
- •Тема 7. Заключительная стадия научного исследования План
- •Рекомендованная литература и нпа:
Тема 6. Методология и методика научного исследования. Виды методов. План
Понятие методологи и методики научного познания. Соотношение методологи и методики
Виды методов научного познания
Общенаучные методы
Специально-научные методы
Частно-научные методы
Рекомендованная литература и нпа:
Лудченко А.А. Основы научных исследований: Учебн. пособие. – К.: Знание, 2000.
Пилипчук М.І., Григор’єв А.С., Шостак В.В. Основи наукових досліджень. – К., 2007. – 270с.
П’ятницька-Позднякова І.С. Основи наукових досліджень у вищий школі. – К., 2003. – 270с.
Романчиков В.І. Основи наукових досліджень. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 254с.
Сабитов Р.А. Основы научных исследований. – Челябинск: Изд-во Челябинского государственного ун-та, 2002. – 139с.
Стеченко Д.М., Чмир О.С. Методологія наукових досліджень. – К.: Знання, 2007. – 317с.
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2002. – 295с.
. Іванов В. Контент-аналіз як формалізований метод дослідження документів // Філософська і соціологічна думка. – 1994. – №3-4. – С.211-224
. Миренский Б.А. Методологические основы и методы совершенствования законодательства. – Нукус: Каракалпакстан, 1990. 10.
. Таллер Р.И. Философия как логика и методология познания права. – Куйбышев: Изд-во Куйбышевского ун-та, 1989.
-1-
Современные ученые дают определение методологи как «учение о способах организации и построении теоретической и практической деятельности человека».
В научной традиции методологию рассматривают (1) учение о методах познания или систему научных принципов, на основании которых основывается исследование и осуществляется выбор совокупности познавательных средств, методов, приемов (2) как совокупность способов исследования, которые применяются в науке.
Методика исследования - это система правил использования методов, приемов и способов для проведения какого-либо исследования (то есть алгоритм, технология получения желаемого результата).
Специфика научной деятельности в значительной мере определяется методами. Метод – это совокупность способов или приемов практического или теоретического освоения действительности, подчиненных решению конкретной задачи
Существует два подхода к содержанию самого метода. А именно, (1) метод необходимо отграничить и от способа познания, поскольку метод является более широким понятием и состоит, как правило, из ряда способов; (2) метод- это и способ, с помощью которого можно исследовать определенный объект. В этом дискуссионном вопросе, необходимо обратить внимание на то, что не всегда метод это совокупность способов, то есть метод может быть представленный как и один способ, поэтому метод нельзя отграничивать от способа познания.
-2.1.-
Общенаучные методы - составляют мировоззренческую основу всех наук, то есть используются многими науками в процессе исследования объекта и предмета (их еще называю общефилософскими), а именно:
- диалектический метод;
- метафизический метод;
- метод анализа;
-метод синтеза;
- индукция;
- дедукция;
- исторический метод;
- логический метод;
- системный метод.
-2.2.-
Специальные методы- методы которые являются частнонаучными методами для других наук, но используются конкретной наукой с целью получения полной информации о предмете исследования (например, психологический метод для науки «психология» - частнонаучный, однако для юриспруденции он является специальным).
К специальным методам (в области юриспруденции) относятся:
- социологический метод;
- статистический метод;
- синергетический метод;
- кибернетический метод;
- психологический метод.
-2.3.-
Частнонаучные методы - это методы, которые используются конкретной наукой для исследования предмета (можно сказать, что каждая конкретная наука разрабатывает свои методы). К таким методам можно отнести:
- формально-юридический метод;
- метод правового моделирования;
- метод сравнительного правоведения
- правовой эксперимент.
Необходимо обратить внимание на классификацию методов на теоретические, эмпирические и используемые как на теоретическом, так и на эмпирическом уровне.
Теоретические: метафизический, диалектический, идеалистический, системный, исторический, аксиоматический, метод формализации.
Эмпирические: метод наблюдения, сравнения, экспериментальный метод.
Теоретико-эмпирические: анализ, синтез, индукция, дедукция, абстрагирование.
Кроме того, при написании научной работы исследователю необходимо соблюдать законы формальной и диалектической логики в научных исследованиях.
Законы формальной логики:
- закон тождества;
- закон непротиворечивости;
- закон исключенного третьего;
- закон достаточного основания.
Законы диалектики:
- закон единства и борьбы противоположностей;
- закон перехода количества в качество и наоборот;
- отрицание отрицания.