МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА»

Факультет социальной педагогики и психологии

Кафедра прикладной психологии

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Психология активности и поведения»

тема: «ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ»

Зайцева Алина Витальевна

(фамилия, имя, отчество студента (слушателя))

3 курс,34 группа

Руководитель:

Циркунова Наталья Ивановна

(фамилия, имя, отчество)

Старший преподователь

(ученая степень, звание)

Витебск, 2015

Реферат

Курсовая работа 40 с., 25 источников.

СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЗАДАЧИ, ПРОБЛЕМЫ, АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ, СОСТОЯНИЕ.

Объект исследования – современное состояние психологии как науки в нашей стране.

Предмет исследования – проблемы психологии в нашей стране на современном этапе.

Цель курсовой работы – изучить проблемы современной психологии в Республике Беларусь.

Методы исследования:

1. Сбор и систематизация литературных источников;

2. Теоретический анализ и обобщение литературных источников;

3. Анализ и обобщение данных научно-методической литературы.

Элементы новизны:  заключаются в исследовании проблемы современной психологии.

Результаты внедрения: разработка использована в учебном процессе на кафедре психологии УО «ВГУ им. П.М. Машерова».

Теоретическая и практическая значимость: материал курсовой работы может применяться на практике у психологов и психологов.

Содержание

Введение................................................................................................................4

1 Основные направления и зедечи современной психологии…………………..7

1.1 Задачи современной психологии………………………...........................7

1.2 Направления современной психологии………………………………….16

2 Проблемы современной отечественной психологии…………………………..28

2.1 Современное состояние психологии…………………………………….28

2.2 Вопросы, актуальные для современной отечественной психологии….34

Заключение………………………………………………………………………….39

Список использованных источников……………………………………………..42

Введение

Актуальность курсовой работы. Проблема способностей является одной из наиболее сложных и наименее разработанных в психологии. Рассматривая её, прежде всего следует учесть, что реальным предметом психологического исследования является деятельность и поведение человека. Человеческие способности – это величайший из даров природы. Этим даром награждён каждый человек. Но разница состоит в том, что свои дары природа поровну не делит и кого-то награждает больше, а кого-то меньше.

Способности образуются в ходе жизни людей, изменяются с изменением объективных условий, а следовательно воспитуемы и преобразуемы. Способности человека, разные их типы и степени относятся к важнейшим проблемам психологии. Однако, научная разработка вопроса о способностях ещё крайне недостаточна.

Современное состояние мировой психологической науки можно оценить как период значительного подъема в ее развитии. Научная психология непрерывно обогащается новыми данными, совершенствуется ее понятийный аппарат и методы исследования. По мнению известного науковеда Д. Палермо, психология созрела для революции, если уже не находится в ее разгаре [11, с. 49]. По прогнозам специалистов, XXI век является веком психологии. Так и в нашей суверенной республике нынче резко возросла потребность в интенсивной разработке как теоретико-методологических, так и прикладных проблем психологической науки. За последнее время у нас наблюдается оживление многочисленных научных исследований. Были проведены ряд научно-теоретических и практических конференций, изданы монографии, выпущены учебники и учебные пособия, программы и методические разработки, библиографические словари. Но, к сожалению, статус психологии в нашей республике до сих пор неоправданно принижен. Многие вопросы, имеющие самое прямое отношение к психологии, этнопсихологического и духовно-нравственного характера решаются без ее участия.

Так, например, не проводится психологическая экспертиза хозяйственных и социально-правовых, технических и технологических разработок: психологи редко привлекаются к анализу несчастных случаев, аварий, расследованию правонарушений и преступлений. Очень слабо развиваются социально-психологические службы в различных отраслях экономики, здравоохранения, спорта, культуры, государственных учреждений, армейских подразделений, правоохранительных органах и т.д.

Таким образом, психологическое образование оказалось в значительной мере оторванным от решения реальных социальных задач и запросов дня. У научной молодежи не формируется дух самостоятельного научного поиска, не созданы условия для проявления творческой инициативы. Острая нехватка квалифицированных психологов привела к тому, что решением психологических задач занимаются люди, не имеющие профессиональной подготовки.

Исходя из выше изложенного, мы и определили тему нашей курсовой работы «Проблемы современной психологии».

Объект исследования – современное состояние психологии как науки в нашей стране.

Предмет исследования – проблемы психологии в нашей стране на современном этапе.

Цель курсовой работы – изучить проблемы современной психологии в Республике Беларусь.

Задачи исследования:

1. Выделить основные задачи отечественной психологии как науки на современном этапе;

2. Описать основные направления современной белорусской психологии.

3. Проанализировать современное состояние отечественной психологической науки;

4. Определить основные вопросы, актуальные для современной белорусской психологии.

Методы исследования:

1. Сбор и систематизация литературных источников;

2. Теоретический анализ и обобщение литературных источников;

3. Анализ и обобщение данных научно-методической литературы.

Структура и объём курсовой работы.

Работа выполнена в объеме 43 страницы компьютерного текста. Включает в себя введение, две главы, заключение. В работе использовано 25 литературных источников.