- •Программа
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Примерная тематика рефератов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •Балльно-рейтинговая система оценки знаний
- •Практическое занятие №1. Риторика как наука
- •Практическое занятие №2-3. Риторика и общение
- •Практическое занятие №4. Формы речевой коммуникации. Устная и письменная коммуникация.
- •Практическое занятие №5. Изобретение содержания речи
- •Практическое занятие №6.
- •Практическое занятие №10. Запоминание и произнесение речи
- •Практическое занятие №11. Виды речи: эпидейктическая речь
- •Практическое занятие №12. Виды речи: убеждающая речь
- •Практическое занятие №13. Виды речи: информирующая речь
- •Практическое занятие №14-15.
Практическое занятие №1. Риторика как наука
Определение риторики.
Риторика как наука. Причины ее возникновения.
Риторика как практическая деятельность. Причины ее возникновения.
Литература:
Клюев Е.В. Риторика. М., 2005. Предисловие. Глава 1.
Михальская А.К. Основы риторики. М., 2001. Введение.
Рождественский Ю.В. Теория риторики. - М.: Добросвет, 1999. Введение. 1.1. Становление риторики. 1.2. Основные сведения из истории риторики.
Стернин И.А. Практическая риторика. М.: Академия. 2010. Лекция 1.
Волков А.А. Основы риторики. М., 2003. Введение.
Стилистический энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. М.: Флинта: Наука. 2003. Статья «Риторика».
Эффективная коммуникация: история, теория, практика. Словарь-справочник. М.: Агентство «КРПА Олимп», 2005. Вместо предисловия: От риторики к теории и практике эффективной коммуникации XXIвека. Раздел 1.История риторики: Софистика и становление риторики: Софистика, софизм, софизмы как проблемы. Раздел 2. Теория и практика риторики: Риторика и культура речи: Риторика.
Культура русской речи. Энциклопедический словарь-справочник. М.: Флинта: Наука, 2003. Статья «Риторика».
Задание:
Выписать из литературы 5 различных определений термина «риторика».
Практическое занятие №2-3. Риторика и общение
Общение. Коммуникативная ситуация. Оратор и адресат.
Принцип кооперации.
Этический компонент культуры речи.
Этика речевого общения. Принцип вежливости.
Коммуникативный компонент речи. Коммуникативные качества речи: точность речи, понятность речи, чистота речи, богатство и разнообразие речи.
Литература:
Клюев Е.В. речевая коммуникация. М.: Рипол-классик, 2002. Глава 3. Контакт.
Формановская Н.И. Речевое взаимодействие: коммуникация и прагматика. М.: ИКАР, 2007. С. 52-65, 93-124, 174 – 183, 193 – 254.
Михальская А.К. Основы риторики. М., 2001. Глава 1 стр. 50 – 73, 90 – 128..
Русский язык и культура речи. Под ред. Проф. В.И. Максимова, М. 2001. § Структура речевой коммуникации. § Речь в социальном взаимодействии.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. М., 2001. § Коммуникативные качества речи. Речевой этикет.
Практическое занятие №4. Формы речевой коммуникации. Устная и письменная коммуникация.
Диалог.
Монолог.
Письменная коммуникация. Ее особенности.
Устная коммуникация. Ее особенности.
Литература:
Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации. М., 1997. Глава 2.2., 2.4.
Основы теории коммуникации: Учебник / Под ред. проф. М.А. Василика. М., 2005. Глава 5: 5.1, 5.4.Глава 7: 7.1, 7.2, 7.3, 7.4., 7.5.,
Русский язык и культура речи. Под ред. Проф. В.И. Максимова, М. 2001. § Устная и письменная формы речи. Диалог и монолог.
Михальская А.К. Основы риторики. М., 2001. Глава 6 стр. 377 – 397.
Практическое занятие №5. Изобретение содержания речи
Изобретение содержания речи и его фазы.
Топика и таксономия.
Смысловые модели: «род и вид», «определение», «целое - части», «свойства» («признаки», «качества», «функции»), «сопоставление» («сопоставление», «противопоставление»), «причина и следствие», «обстоятельства» («как?», «где?», «когда?»), «пример», «свидетельство», «имя».
Метод «дерева» при составлении смысловой схемы речи.
Литература:
Клюев Е.В. Риторика. М., 2005. Глава 2.
Михальская А.К. Основы риторики. М., 2001. Глава 2.
Рождественский Ю.В. Теория риторики. - М.: Добросвет, 1999. 2.2. Этос и Логос. Условия изобретения.2.3.Логос и пафос. Источники изобретения. 2.4.Пафос и этос. Развитие изобретения.
Сопер П. Основы искусства речи. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. Подбор материала. Записи.