4.Фонд оценочных средств
.pdfФонд оценочных средств подготовки специалиста ГБОУ ВПО «Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра медицинского права и биоэтики
Утверждаю Декан лечебного факультета Доцент А.Г. Сонис
____________________
« 15 » м а р т а 2012 г.
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине
ПРАВОВЕДЕНИЕ
Рекомендуется для направлений подготовки по специальности 060101 Лечебное дело
Квалификация (степень) выпускника: «Специалист»
Лечебный факультет
Очная форма обучения
Самара, 2012 г.
1
Лист согласований ФОС
Фонд оценочных средств предназначен для контроля знаний студентов специальности 060101 Лечебное дело по дисциплине «Правоведение».
Составители:
Преподаватели кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета:
Сергеев В.В. – доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой; Шмелёв И.А. – кандидат медицинских наук, доцент; Ильина Е.Р. – кандидат юридических наук, доцент; Купряхин В.А. – кандидат медицинских наук, доцент.
« 12 » м а р т а 2012 г.
Фонд оценочных средств обсужден и одобрен на заседании кафедры медицинского права и биоэтики
« 12 » м а р т а 2012 г. Протокол № 8
Зав. кафедрой, профессор _________________ В.В. Сергеев
Согласовано:
Председатель временной методической комиссии по специальности «Лечебное дело», профессор
___________________ И.Л. Давыдкин
« 15 » м а р т а 2012 г.
Фонд оценочных средств зарегистрирован в УМО
2
Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «Правоведение»
Специальность 060101 Лечебное дело Дисциплина «Правоведение»
№ |
Контролируемые разде- |
Контролируемые |
Кол-во |
Другие оценочные средства |
||
п/п |
лы (темы), модули дис- |
компетенции (или |
тестовых |
Вид |
|
Кол-во |
|
циплины |
их части) |
заданий |
|
|
|
1 |
Основы теории государ- |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
ства и права |
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
|
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
|
кумент |
|
|
2 |
Основы конституционного |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
права |
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
|
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
|
кумент |
|
|
3 |
Система органов государ- |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
ственной власти Россий- |
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
ской Федерации |
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
кумент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Основы гражданского пра- |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
ва |
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
|
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
|
кумент |
|
|
5 |
Основы семейного права |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
|
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
|
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
|
кумент |
|
|
6 |
Основы трудового права |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
|
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
|
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
|
кумент |
|
|
7 |
Основы административно- |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
го права |
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
|
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
|
кумент |
|
|
8 |
Основы уголовного права |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
|
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
|
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
|
кумент |
|
|
9 |
Основы финансового права |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
|
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
|
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
|
кумент |
|
|
10 |
Основы экологического |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
права |
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
|
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
|
кумент |
|
|
11 |
Основы информационного |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
права |
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
|
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
|
кумент |
|
|
12 |
Правовые основы здраво- |
ОК-8 |
5 |
Ситуационная |
|
1 |
|
охранения |
ПК-4 |
|
задача |
|
|
|
|
|
|
Юридический |
до- |
1 |
|
|
|
|
кумент |
|
|
Всего: |
|
|
60 |
|
|
24 |
3
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра медицинского права и биоэтики
Темы рефератов
по дисциплине «Правоведение»
Критерии оценки реферата:
Реферат – продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной учебно-исследовательской темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее:
-оценка «зачтено» выставляется студенту, если в реферате раскрыта суть исследуемой проблемы, приведены различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее;
-оценка «не зачтено» выставляется студенту, если в реферате не раскрыта суть исследуемой проблемы, не приведены различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.
Составители:
Преподаватели кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета:
Сергеев В.В. – д.м.н, профессор, заведующий кафедрой _____________________
Шмелёв И.А. – к.м.н., доцент _________________
Ильина Е.Р. – к.ю.н., доцент _________________
Купряхин В.А. – к.м.н., доцент _________________
« 12 » м а р т а 2012 г.
4
1.Социально-нормативные системы в здравоохранении.
2.Закон и подзаконные акты в здравоохранении.
3.Частная система здравоохранения в России.
4.Нормы права и морали при регулировании отношений в области охраны здоровья граждан.
5.Развитие международного медицинского права.
6.Международные механизмы обеспечения и защиты прав человека.
7.Механизмы защиты прав человека в России.
8.Адвокатура в Российской Федерации.
9.Обжалование в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан.
10.Юридическая служба в учреждениях здравоохранения и социальной защиты. 11.Правовой статус учреждения.
12.Гражданско-правовая ответственность юридических и физических лиц. 13.Возмещение вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина. 14.Компенсация морального вреда.
15.Международно-правовая защита прав ребенка.
16.Метод регулирования семейных отношений.
17.Медицинское обследование лиц, вступающих в брак.
18.Правовые аспекты охраны репродуктивного здоровья.
19.Дисциплинарная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
20.Материальная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
21.Административная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
22.Правовое значение диплома, сертификата специалиста, лицензии.
23.Правовые аспекты стандартизации лечебно-диагностического процесса.
24.Предпринимательская деятельность в медицине и фармации.
25.Принципы налогообложения.
26.Уголовно-правовая охрана прав и свобод человека в России.
27.Уголовная ответственность медицинских и фармацевтических работников.
28.Обоснованный риск в медицине и фармации.
29.Принудительные меры медицинского характера.
30.Правовой статус врача общей практики.
5
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра медицинского права и биоэтики
Юридические документы по дисциплине «Правоведение»
Критерии оценки составления юридического документа:
Юридический документ представляет собой выполненную в письменной форме работу студента с использованием примерной формы, позволяющую оценивать и диагностировать получения навыка работы с юридическим документом:
-оценка «зачтено» выставляется студенту, если текст юридического документа составлен с использованием его примерной формы.
-оценка «не зачтено» выставляется студенту, если текст юридического документа не соответствует примерной форме.
Составители:
Преподаватели кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета:
Сергеев В.В. – д.м.н, профессор, заведующий кафедрой _____________________
Шмелёв И.А. – к.м.н., доцент _________________
Ильина Е.Р. – к.ю.н., доцент _________________
Купряхин В.А. – к.м.н., доцент _________________
« 12 » м а р т а 2012 г.
1.Положение о комитете по этике.
2.Жалоба на неправомерные действия должностного лица.
3.Жалоба в Конституционный Суд РФ.
4.Договор возмездного оказания услуг.
5.Брачный договор.
6.Трудовой договор.
7.Заявление на предоставление лицензии.
8.Ходатайство о назначении судебно-медицинской экспертизы.
9.Декларация по налогу на доходы физических лиц.
10.Ходатайство о производстве экологической экспертизы.
11.Согласие на обработку персональных данных.
12.Согласие на медицинское вмешательство.
6
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра медицинского права и биоэтики
Комплект ситуационных задач по дисциплине «Правоведение»
Критерии оценки ситуационной задачи:
Ситуационная задача представляет собой выполненную в письменной форме (объём 0,5-1 страницы формата А4) работу студента репродуктивного уровня, позволяющую оценивать и диагностировать знание фактического материала (нормативно-правовых актов) и умение правильно использовать нормы права в конкретных ситуациях, связанных с осуществлением профессиональной деятельности:
-оценка «зачтено» выставляется студенту, если правильно использованы нормативно-правовые акты нормы права в конкретных ситуациях, связанных
сосуществлением профессиональной деятельности;
-оценка «не зачтено» выставляется студенту, если не правильно использованы нормативно-правовые акты нормы права в конкретных ситуациях, связанных с осуществлением профессиональной деятельности.
Составители:
Преподаватели кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета:
Сергеев В.В. – д.м.н, профессор, заведующий кафедрой _____________________
Шмелёв И.А. – к.м.н., доцент _________________
Ильина Е.Р. – к.ю.н., доцент _________________
Купряхин В.А. – к.м.н., доцент _________________
« 12 » м а р т а 2012 г.
7
Ситуационная задача 1
В связи с планируемым проведением клинического исследования лекарственного препарата для медицинского применения возникает вопрос о проведении этической экспертизы.
Дать нормативно обоснованный ответ о проведении этической эксперти-
зы.
Ситуационная задача 2
У специалиста возник вопрос о реализации конституционного права на бесплатную медицинскую помощь.
Необходимо дать нормативно обоснованный ответ по реализации права на бесплатную медицинскую помощь.
Ситуационная задача 3
У специалиста возник вопрос о юридической силе решений Конституционного Суда РФ.
Необходимо дать нормативное обоснование компетенции Конституционного Суда РФ.
Ситуационная задача 4
У специалиста возник вопрос о порядке оказания платных медицинских услуг.
Необходимо дать нормативно обоснованный ответ об оказании платных медицинских услуг.
Ситуационная задача 5
У руководителя организации возник вопрос об обязанностях должностного лица организаций, которому стало известно об угрозе жизни или здоровью ребенка.
Необходимо дать нормативно обоснованный ответ.
Ситуационная задача 6
У работника возник вопрос о расторжении трудового договора по инициативе работодателя, в случае однократного грубого нарушения работником трудовых обязанностей.
Необходимо дать нормативно обоснованный ответ.
8
Ситуационная задача 7
У руководителя организации возник вопрос о перечне лицензионных требований в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 4 мая 2011 г. № 99-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности».
Необходимо дать нормативно обоснованный ответ.
Ситуационная задача 8
У руководителя организации возник вопрос об обоснованном риске при проведении медицинского вмешательства.
Необходимо дать нормативно обоснованный ответ.
Ситуационная задача 9
У руководителя организации возник вопрос о правах и обязанностях Федерального фонда ОМС.
Необходимо дать нормативно обоснованный ответ.
Ситуационная задача 10
У руководителя организации возник вопрос о требованиях к разработке нормативов в области охраны окружающей среды.
Необходимо дать нормативно обоснованный ответ.
Ситуационная задача 11
У руководителя организации возник вопрос о порядке предоставления сведений, составляющих врачебную тайну.
Необходимо дать нормативно обоснованный ответ.
Ситуационная задача 12
У руководителя организации возник вопрос об оказании медицинской помощи без согласия граждан.
Необходимо дать нормативно обоснованный ответ.
9
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра медицинского права и биоэтики
Тесты по дисциплине «Правоведение»
Критерии оценки тестов:
Тест – система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося.
Студенту выставляются следующие оценки:
-менее 50% правильных ответов – неудовлетворительно;
-50 – 70% правильных ответов – удовлетворительно;
-70 – 90% правильных ответов – хорошо;
-90 – 100% правильных ответов – отлично.
Составители:
Преподаватели кафедры медицинского права и биоэтики Самарского государственного медицинского университета:
Сергеев В.В. – д.м.н, профессор, заведующий кафедрой _____________________
Шмелёв И.А. – к.м.н., доцент _________________
Ильина Е.Р. – к.ю.н., доцент _________________
Купряхин В.А. – к.м.н., доцент _________________
« 12 » м а р т а 2012 г.
10