- •Рабочая программа
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лекции
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Самостоятельная работа студента во внеучебное время
- •9. Тематика реферативных работ
- •Нравственная основа профессиональной деятельности в сфере здравоохранения.
- •Патернализм и антипатернализм в здравоохранении.
- •Контрактная модель взаимоотношения специалиста и пациента.
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10.1. Основная литература
- •10.2. Дополнительная литература
- •10.3. Нормативно-правовые акты и этические документы
- •10.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерное и мультимедийное оборудование.
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •12.1. Использование современных образовательных технологий
- •12.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •13. Лист изменений.
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Формы текущего контроля |
Трудо-емкость (час.) |
1. |
Биоэтика в современном здравоохранении |
1. Формирование биоэтического сознания специа-листов в сфере здравоохранения. 2. Этические основы современного законодатель-ства в сфере охраны здоровья. 3. Соотношение биоэтики, профессиональной этики и права. 4. Основные этические документы международ-ных, отечественных правительственных и непра-вительственных организаций. 5. Основные этические теории и био-этика. 6. Законы биоэтики. |
Тестирование
Решение задачи
|
3 |
2. |
Принципы биоэтики |
1. Система принципов биоэтики. 2. Мотивационные принципы. 3. Целеполагающие принципы. 4. Экзистенциально-гуманистические принципы. 5. Функциональные принципы. |
Тестирование
Решение задачи |
3 |
3. |
Правила биоэтики |
1. Правила биоэтики в структуре этического ана-лиза. 2. Правило правдивости. 3. Правило уважения неприкосновенности частной жизни. 4. Правило конфиденциальности. 5. Правило информированного согласия. 6. Этические аспекты отказа пациента от меди-цинского вмешательства. |
Тестирование
Решение задачи
|
3 |
4. |
Модели биоэтики. Традиционные и новые сферы профессиона-льной этики |
1. Основные модели биоэтики. 2. Этическая основа правового статуса пациента и работников здравоохранения. 3. Традиционные сферы профессиональной этики (отношения с пациентами, коллегами, обществом). 4. Новые сферы профессиональной этики (защита будущих поколений, окружающей среды, био-сферы и биоразнообразия). |
Тестирование
Решение задачи
|
3 |
5. |
Биоэтические проблемы применения инновацион-ных техноло-гий |
1. Проблематизация применения инновационных технологий. 2. Нравственное и рациональное обоснование биомедицинских исследований. 3. Клинические исследования лекарственных препаратов. Обеспечение эффективной и добросовестной конкуренции на рынке фармацевтических товаров и услуг. 4. Минимизация страданий лабораторных животных. 5. Роль комитетов по биоэтике. 6. Биоэтическая аргументация при рассмотрении спорных вопросов и разрешении конфликтов. |
Тестирование
Решение задачи
|
3 |
6. |
Биоэтические проблемы реализации репродуктивных прав человека |
1. Медицинские вмешательства в репродукцию человека. 2. Различные подходы к применению вспомогательных репродуктивных технологий. 3. Биоэтические проблемы контрацепции и стерилизации. 4. Биоэтические проблемы искусственного прерывания беременности. 5. Биоэтические аспекты сексологии. |
Тестирование
Решение задачи
|
3 |
Итого: |
18 |