- •Рабочая программа
- •Самара 2012
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лекции
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Самостоятельная работа студента во внеучебное время
- •9. Тематика реферативных работ
- •Нравственная основа профессиональной деятельности в сфере здравоохранения.
- •Патернализм и антипатернализм в здравоохранении.
- •Контрактная модель взаимоотношения специалиста и пациента.
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10.1. Основная литература
- •10.2. Дополнительная литература
- •10.3. Нормативно-правовые акты и этические документы
- •10.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерное и мультимедийное оборудование.
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •12.1. Использование современных образовательных технологий
- •12.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •13. Лист изменений.
8. Самостоятельная работа студента во внеучебное время
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Наименование работ |
Трудо-емкость (час) |
1. |
Биоэтика в современном здравоохранении |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - написать эссе по теме семинарского занятия. |
4 |
2. |
Принципы биоэтики |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - написать эссе по теме семинарского занятия. |
4 |
3. |
Правила биоэтики |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - написать эссе по теме семинарского занятия. |
4 |
4. |
Модели биоэтики. Традиционные и новые сферы профессиона-льной этики |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - написать эссе по теме семинарского занятия. |
4 |
5. |
Биоэтические проблемы применения инновацион-ных техноло-гий |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - написать эссе по теме семинарского занятия. |
4 |
6. |
Биоэтические проблемы реализации репродуктивных прав человека |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - написать эссе по теме семинарского занятия. |
4 |
7. |
Биоэтические проблемы психиатрии |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - написать эссе по теме семинарского занятия. |
4 |
8. |
Биоэтические проблемы, связанные с инфекционными заболеваниями |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - написать эссе по теме семинарского занятия. |
4 |
9. |
Биоэтические проблемы трансплантации, умирания и смерти |
- подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору); - подготовка к семинарскому занятию (прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия); - написать эссе по теме семинарского занятия. |
4 |
Итого: |
36 |