- •Тема: «Энергетический обмен. Митохондриальная цепь переноса электронов»
- •Задание на самоподготовку:
- •Задания для самоконтроля:
- •Решить задачи:
- •Рекомендуемые темы докладов, рефератов:
- •Тема: «Энергетический обмен. Митохондриальная цепь переноса электронов»
- •Задание на самоподготовку:
- •Задания для самоконтроля:
- •6. Выберите один правильный ответ. При отравлении цианидами:
- •8.Выберите правильный ответ. Разобщение дыхания и фосфорилирования приводит к уменьшению:
- •9. Выберите один правильный ответ. Количество энергии, выделяющейся при переносе электронов от фадн2 к о2, обеспечивает образование
- •10. Выберите один правильный ответ. Коэффициент р/о при окислении надн
- •Решить задачи:
- •«Митохондриальная цепь переноса электронов»
- •«Гипоэнергетические состояния»
- •«Митохондриальная дыхательная цепь»
- •Жиры ● полисахариды ● белки
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Тема: «Энергетический обмен. Качественная реакция на каталазу крови» (лабораторно-практическое занятие)
- •Задание на самоподготовку:
- •2. Микросомальное окисление осуществляется ферментными системами, локализованными преимущественно
- •3. Установить соответствие:
- •6. Выберите правильные ответы. Супероксидные радикалы токсичны для организма потому, что
- •8. Выберите правильные ответы. Гем в качестве простетической группы не содержат
- •10. Какой из перечисленных витаминов не участвует в ингибировании
- •Решить задачи:
- •Блок дополнительной информации:
- •«Факторы, влияющие на интенсивность пол»
- •«Антиоксиданты и их действия»
- •Тема: Энергетический обмен. Общий путь катаболизма»
- •Перечень контрольных вопросов для подготовки к коллоквиуму:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Дополнительная литература:
Блок дополнительной информации:
Таблица 1.
«Факторы, влияющие на интенсивность пол»
-
Факторы, активирующие ПОЛ
Факторы, тормозящие ПОЛ
●Нарушение функций митохондриального окисления (гипоксия, действие ингибиторов ЦПЭ, наркотиков, разобщителей дыхания и фосфорилирования )
●Гипероксигенация
●Гиподинамия
●Ионизирующее излучение
●Активация фагоцитоза
●Стресс (за счет гипоксии)
●Прооксиданты окружающей среды (диоксиды серы, азота, озон, табачный дым, гербициды, пестициды, выхлопные газы и др.)
☻ Система АОЗ
☻ Незаменимые факторы питания:
- витамины (Е, С, А, Р)
- аминокислоты и другие метаболиты, содержащие
SH- группы
- микроэлементы (селен и др.)
☻ Стабильная структурно-функциональная организация клеточных мембран (существенное значение имеет содержание холестерина)
Таблица 2.
«Антиоксиданты и их действия»
-
Антиоксиданты
Действие
Антиоксиданты - ферменты:
Супероксиддисмутаза (СОД)
Глутатионпероксидаза (ГПО)
Глутатионредуктаза
Каталаза
Антиоксиданты - витамины:
Е, А, каротиноиды, С, Р, К
Антиоксиданты–микроэлементы:
Se, S, Cu, Mn, Zn, Mg, V
Антиоксиданты растений
(биофлавоноиды, полифенолы):
Черника, клюква, калина, малина, земляника, чернослив, ежевика, красное вино и др.
●Лечебно-профилактическое действие при ряде заболеваний
●Замедление процессов старения организма, износа клеточных мембран и самих клеток
●Повышение устойчивости организма к воздействию радиации и других вредных факторов внешней среды
●Усиление иммунитета
●Нормализация функций сердечно-сосудистой системы
●Антиканцерогенное действие
●Выраженный косметический эффект
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ПО ТЕМЕ
1. Какие условия обеспечивают осуществление микросомального окисления на физиологическом уровне?
2. Какую роль выполняет микросомальное окисление в процессах анаболизма?
3. Какие побочные явления могут сопровождать детоксикацию ксенобиотиков при микросомальном окислении?
4. Какие витамины и минеральные вещества участвуют в микросомальном окислении?
5. Покажите возможную связь микросомального окисления с канцерогенезом.
6. Что такое свободные радикалы? Какие свободные радикалы образуются в организме?
7. Какова физиологическая функция свободно-радикального окисления (СРО)?
8. Какие факторы способствуют увеличению объема СРО в организме?
9. Назовите последствия увеличения объема СРО в организме.
10. Объясните связь СРО с процессами старения.
11. Какие факторы активизируют, а какие тормозят перекисное окисление липидов мембран клеток (ПОЛ)?
12. Объясните связь между увеличением объема ПОЛ и заболеваемостью.
13. Назовите основные звенья антиоксидантной защиты (АОЗ).
14. Какое значение имеет разработка проблемы «ПОЛ-АОЗ» для практической медицины?
15. Назовите экзогенные факторы, увеличивающие защитную функцию АОЗ.
16. Какие витамины и микроэлементы являются антиоксидантами?
Практическое занятие № 11