Успешность выполнения каждой серии

№	серия	в баллах	в % успешности
1	1 серия ( из них)
2	Фонематическое восприятие ФВ
3	Артикуляционная моторика АМ
4	Звукопроизношение ЗВ
5	Звуко-слоговая структура ЗСС
6	2 серия
7	3 серия
8	4 серия
9	5 серия
10	За весь тест

Уровень успешности_________________________________________________________________________

Логопедическое заключение:_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Речевая карта №2

Фамилия, имя ребенка ______________________________________________________

Возраст_______________ класс, школа________________________ Дата обследования________________

Анамнез___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

Слух_________________________________зрение________________________________________(справки)

Интеллект__________________________________________________________________________________

Строение артикуляционного аппарата:

зубы____________________________________________язык_______________________________________

небо_______________________________________________________________________________________

Состояние:

голосовой функции__________________________________________________________________________

речевого дыхания____________________________________________________________________________

просодических компонентов речи (темпо-ритм, интонация)_________________________________________

№	ЗАДАНИЯ	ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ				ПРИМЕЧАНИЯ
1	2	3	4	5	6	7
	ОЦЕНКА В БАЛЛАХ	1	0,5	0,25	0
1.1	1 серия би – ба – бо бо – ба – би ма – на – на на – ма – на ча – ща – ча ща – ща – ча за – за – жа жа – за – за ра – ла – ра ла – ра – ла
Всего за пробу
1.2	“лопатка” “качели” “иголочка” “чашечка” “улыбка”-“трубочка”
Всего за пробу
	ОЦЕНКА В БАЛЛАХ	3	1,5	1,0	0
1.3.1	Сын – каска – пес Сила – василек – весь Змей – возы Зина – вазелин Цыган – синица – певец
Всего за группу
1.3.2	Шапка – мышка – камыш Жук – ножи Щетка – лещи – плащ Часы – ночка – луч
Всего за группу
1.3.3	Рама – ворота – комар Ремень – варенье – верь
Всего за группу
1.3.4	Лак – молоток – стол Люк – билет – мель
Всего за группу
1.3.5	Другие группы звуков
Всего за группу
Всего за пробу (из 15 баллов)

Продолжение

1	2	3	4	5	6	7
	ОЦЕНКА В БАЛЛАХ	1	0,5	0,25	0
1.4	Скакалка Баскетбол Перепорхнуть Милиционер Кинотеатр
Всего за пробу
Всего за 1 серию ( из 30 баллов)
	ОЦЕНКА В БАЛЛАХ	1	0,5	0,25	0
2.1	2 серия Наступила теплая весна. На поляне рос высокий дуб.
Всего за пробу
2.2	Зубы ученик
Всего за пробу
2.3	Первый звук в сл. “страна” Второй звук в сл. “парта” Третий звук в сл. “графин”
Всего за пробу
2.4	Арка Грачи хвостик
Всего за пробу
Всего за 2 серию ( из 10 баллов)
3.1	3 серия Медведь нашел глубокую яму и сделал себе берлогу. После лета наступает осень, и с каждым днем становится холоднее. Андрей сказал, что он не пойдет сегодня в гости, так как ему надо делать уроки. В отдаленной части леса рядом с березовой рощей росла ель. На зеленом лугу, который был за рекой, паслись лошади.
Всего за пробу
3.2.	Зима пришла, потому что река замерзла. Мама довольна сыну. Самолет разбился, хотя мотор был неисправен. Все старики когда-то будут молодыми. Подъезжая к станции у мужчины слетела шляпа.
Всего за пробу
3.3	Миша, косить, трава, кролики, для. Сын, купить, шар, красный, мама. Солнце, земля, освещаться. Избушка, буря, страшный, разрушать, рыбак. Дом, дедушка, жить, в, который, стоять, река, у.
Всего за пробу

Продолжение

1	2	3	4	5	6	7
3.4	Лодка плывет…озеру. Чайка летит … водой. Молодая трава выглядывает … снега. … конуры сидит пес. Большая толпа собралась … театром.
Всего за пробу
3.5.1	Стол – столы Стул Ухо Зеркало Пальто платье
3.5.2	Один стол – много столов Стул Ухо Зеркало Пальто платье
Всего за пробу
Всего за 3 серию ( из 30 баллов)
	ОЦЕНКА В БАЛЛАХ	1	0,5	0,25	0
4.1	4 серия У козы козлята. У индюка У гуся У лошади У свиньи У коровы У овцы У ежа У тигра У медведя У белки
Всего за пробу
4.2.1	Стакан из стекла – стеклянный. Шляпка из фетра – Горка из дерева – Варенье из клубники – Варенье из черники – Сок из сливы – Морс из клюквы – Салат из свеклы – Суп из гороха – Лист клена – Шишка ели -
Всего за пробу.
4.2.2	За хитрость называют хитрым, а за жадность? За трусость? Если днем жара, то день какой? Если мороз? Если холод? Если ветер?
Всего за пробу.

Продолжение

1	2	3	4	5	6	7
4.2.3	У кошки лапа кошачья. А у зайца? У белки? У верблюда? Клюв у птицы? Гнездо у орла?
Всего за пробу.
Всего за 4 серию ( из 30 баллов)
	ОЦЕНКА В БАЛЛАХ	5	2,5	1	0
5.1.1	5 серия Составление рассказа “Клумба” Смысловая целостность
5.1.2	Лексико-грамматическое оформление высказывания.
5.1.3	Самостоятельность выполнения задания
Всего за пробу
5.2.1	Пересказ рассказа “Настоящий друг” Смысловая целостность
5.2.2.	Лексико-грамматическое оформление высказывания.
5.2.3	Самостоятельность выполнения задания
Всего за пробу
Всего за 5 серию (из 30 баллов)
Всего за весь тест (из 130 баллов)

Рассказ для пересказ:

Галка и голуби

Галка услышала, что голубей хорошо кормят. Побелилась она в белый цвет и влетела в голубятню. Голуби ее приняли. Но она не удержалась и закричала по-галочьи, тогда они ее выгнали. Хотела она вернуться к своим галкам, а те ее тоже не признали и выгнали.

Запись рассказа и пересказа ребенка: