МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Технологий и управления

Кафедра «Бухгалтерский учет и анализ»

Бух. 22. 02. 0604, 3510.очн.

Бух. 24. 02. 0604, 3510.зчн. плн. скр.

Бух. 24. 02. 0604,3510. вчр.плн.скр.

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Рабочая программа, методические указания, курсовые, контрольные работы, вопросы для подготовки к экзамену для студентов специальностей . 0604 и 3510

(всех форм обучения)

Москва - 2005

2

Содержание

1. Цели и задачи дисциплины …………………………………………….. 3

2. Рабочая программа………………………………………………………. 4

3. Организационно-методические данные по изучению дисциплины…. 8

4. Темы курсовых работ и методика их выполнения…...……………….. 9

5. Темы курсовых работ и методика их выполнения……………………. 13

6. Рекомендуемая литература……………………………………………… 23

7. Вопросы для проверки остаточных знаний и для подготовки к экзамену…….. ………………………………………………………….. 25

3

1. Цель и задачи дисциплины

Переход к рыночной экономике требует новых подходов к принятию управленческих решений на разных ступенях иерархической лестницы, к повышению эффективности хозяйствования. Исходя из этого возрастает роль и значение экономического анализа, важнейшего инструмента обеспечения научного подхода к принятию решений по хозяйственным вопросам, планирования и прогнозирования деятельности предприятия, контроля за его работой.

Поэтому овладение методикой анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия является насущной потребностью будущего руководителя и экономиста пищевого предприятия.

Целью изучения дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия» является получение целостного представления об экономическом анализе как важнейшей функции управления предприятием в целом и его подразделениями, осмысление и понимание основных технических приемов анализа хозяйственной деятельности и овладение порядком их применения на разных стадиях разработки и принятия управленческих решений.

Задачи изучения дисциплины

Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности по вопросам:

1. овладение методикой исследования экономических процессов в их взаимосвязи, складывающихся под воздействием объективных экономических законов и факторов субъективного характера;

2. использование экономического анализа для обоснования планов, принимаемых управленческих решений, для объективной оценки результатов их выполнения;

3. выявление положительных и отрицательных факторов, влияющих на результаты деятельности предприятия;

4. раскрытие тенденций и пропорций развития предприятия, с определением неиспользованных внутрихозяйственных резервов и ресурсов.

4