Краткий курс лекций по биохимии 260800
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
имени К.Г.Разумовского
Кафедра Технология продуктов питания и экспертиза товаров
КРАТКИЙ КУРС ЛЕКЦИЙ ПО БИОХИМИИ
Направление подготовки бакалавров 260800 - «Технология продукции и организация общественного питания»
профили: «Технология и организация централизованного производства кулинарной продукции и кондитерских изделий»
«Технология и организация ресторанного сервиса»
Формы обучения: очная полная (2 курс), очная сокращенная (2 курс), заочная полная (2 курс), заочная сокращенная (2 курс)
Москва – 2013
1
УДК 577.1
Обсужден и одобрен на заседании кафедры «Технология продуктов питания и экспертиза товаров» Московского государственного университета технологий и управления (протокол №13 от 17.06.2013г.).
Утвержден на заседании Совета института «Технологического менеджмента» Московского государственного университета технологий и управления (протокол №6 от 03.07.2013г.).
Составители:
Панов В.П. - доктор химических наук, профессор Якунина Е.С. – кандидат химических наук, профессор кафедры «Технология
продуктов питания и экспертиза товаров» Грузинов Е.В. - доктор химических наук, профессор кафедры «Технология
продуктов питания и экспертиза товаров» Евтушенко А.М. – доктор химических наук, профессор кафедры «Технология
продуктов питания и экспертиза товаров» Крашенинникова И.Г. – доктор технических наук, профессор кафедры
«Технология продуктов питания и экспертиза товаров»
Рецензент:
Профессор, д.т.н. Е.В. Журавко МГУТУ им. К.Г. Разумовского, кафедра «Технология продуктов питания и экспертиза товаров»
Панов В.П., Грузинов Е.В. , Якунина Е.С., Евтушенко А.М., Крашенинникова И.Г.
Биохимия: Краткий курс лекций по биохимии. – М.: МГУТУ, 2013. – с.54
Краткий курс лекций дисциплины «Биохимия» базовой части математического и естественнонаучного цикла учебного плана составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 260800 – « Технология продукции и организация общественного питания», профили подготовки – « Технология и организация централизованного производства кулинарной продукции и кондитерских изделий» и «Технология ресторанного сервиса».
Предназначен для студентов всех форм обучения.
© Московский государственный университет технологий и управления, 2013.
109004, Москва, Земляной вал, 73
©Панов В.П.,Грузинов Е.В., Якунина Е.С., Евтушенко А.М., Крашенинникова И.Г.
2
СОДЕРЖАНИЕ |
Стр. |
АМИНОКИСЛОТЫ И ПЕПТИДЫ ........................................................................... |
5 |
ПЕПТИДЫ ................................................................................................................... |
9 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ........................................................................ |
9 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
10 |
ВВЕДЕНИЕ В БЕЛКИ.............................................................................................. |
10 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
13 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
14 |
ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СТРУКТУРА БЕЛКОВ ................................................. |
14 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
16 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
17 |
ВВЕДЕНИЕ В ФЕРМЕНТЫ .................................................................................... |
17 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
20 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
20 |
ЛИПИДЫ.................................................................................................................... |
20 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
24 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
24 |
ВИТАМИНЫ ............................................................................................................. |
24 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
27 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
27 |
БИОМЕМБРАНЫ И ТРАНСПОРТ......................................................................... |
28 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
30 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ.......................................................................................... |
30 |
УГЛЕВОДЫ............................................................................................................... |
30 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
35 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
36 |
НУКЛЕОТИДЫ И НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ ................................................ |
36 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
38 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
38 |
ПРИНЦИПЫ БИОЭНЕРГЕТИКИ........................................................................... |
39 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
39 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
39 |
ПОНЯТИЕ О МЕТАБОЛИЗМЕ............................................................................... |
39 |
ГЛИКОЛИЗ................................................................................................................ |
42 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
42 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
42 |
МЕТАБОЛИЗМ ЛИПИДОВ..................................................................................... |
42 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
45 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
46 |
ОБМЕН БЕЛКОВ ...................................................................................................... |
46 |
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
47 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
47 |
ГОРМОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ........................................................................... |
47 |
3 |
|
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ...................................................................... |
50 |
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ........................................................................................... |
50 |
ВВЕДЕНИЕ В МОЛЕКУЛЯРНУЮ ГЕНЕТИКУ .................................................. |
50 |
ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ИНЖЕНЕРИЯ............................................................................ |
52 |
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА...................................................................... |
52 |
4
АМИНОКИСЛОТЫ И ПЕПТИДЫ
Все белки, независимо от того принадлежат ли они древним линиям бактерий или наиболее сложным формам жизни, сконструированы из одних и тех же субъединиц - 20 аминокислот, ковалентно связанных в характеристичные линейные последовательности. Из этих строительных блоков различные организмы могут изготовить ферменты, гормоны, антитела, линзы глаз, рога, антибиотики, яды грибов и мириады других веществ с ярко выраженной биологической активностью. Первой аминокислотой, открытой в белках в 1806г. был аспарагин, последняя из 20 аминокислот - треонин была найдена в 1938г. Все 20 аминокислот, найденные в белках, имеют карбоксильную группу и аминогруппу, присоединенные к Сα - атому углерода.
+ |
COO |
+ |
COO |
||||
|
|
|
|
|
|
||
NH3 |
|
H |
NH3 |
|
H |
||
|
R |
аминокислота |
|
H |
глицин |
Во всех аминокислотах, за исключением глицина, Сα - атом хирален, все аминокислоты (кроме глицина) оптически активны. Аминокислоты являются L- стереоизомерами. т.е. вращают плоскополяризованный свет влево.
|
|
|
COO - |
|
|
|
COO - |
|
|
||||||
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
CH3 |
|
|
|
|
|
NH3 |
|
|
||||
|
NH3 |
|
|
|
H3C |
|
|
|
|
||||||
|
H |
|
|
|
H |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
L-аланин |
|
|
D-аланин |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
Свойства аминокислот |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
L-аминокислота |
|
Аббревиатура |
М |
|
|
|
|
рК1 |
|
рК2 |
Доля в |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(-СООН) |
(-NH3+) |
белках, % |
|||
|
|
|
Неполярные алифатические R-группы |
|
|
||||||||||
Глицин |
|
Gly |
|
G |
75 |
|
|
2,34 |
|
9,60 |
7,5 |
||||
Аланин |
|
Ala |
|
A |
89 |
|
|
2,34 |
|
9,69 |
9,0 |
||||
Валин |
|
Val |
|
V |
117 |
|
|
2,32 |
|
9,62 |
6,9 |
||||
Лейцин |
|
Leu |
|
L |
131 |
|
|
2,36 |
|
9,60 |
7,5 |
||||
Изолейцин |
|
|
Ile |
|
I |
131 |
|
|
2,36 |
|
9,68 |
4,6 |
|||
Пролин |
|
Pro |
|
P |
115 |
|
|
1,99 |
|
10,96 |
4,6 |
||||
|
|
|
|
|
|
Ароматические R-группы |
|
|
|||||||
Фенилаланин |
|
Phe |
|
F |
165 |
|
|
1,83 |
|
9,13 |
3,5 |
||||
Тирозин |
|
Tyr |
|
Y |
181 |
|
|
2,20 |
|
9,11 |
3,5 |
||||
Триптофан |
|
Trp |
|
W |
204 |
|
|
2,38 |
|
9,39 |
1,1 |
||||
|
|
|
Полярные незаряженные R-группы |
|
|
||||||||||
Серин |
|
Ser |
|
S |
105 |
|
|
2,21 |
|
9,15 |
7,1 |
||||
Треонин |
|
Thr |
|
T |
119 |
|
|
2,11 |
|
9,62 |
6,0 |
||||
Цистеин |
|
Cys |
|
C |
121 |
|
|
1,96 |
|
8,18 |
2,8 |
||||
Метионин |
|
Met |
|
M |
149 |
|
|
2,28 |
|
9,21 |
1,7 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
Аспарагин |
Asn |
N |
132 |
2,02 |
|
8,80 |
4,4 |
Глутамин |
Gln |
Q |
146 |
2,17 |
|
9,13 |
3,9 |
|
Отрицательно заряженные R-группы |
|
|
||||
Аспартат |
Asp |
D |
133 |
1,88 |
|
9,60 |
5,5 |
Глутамат |
Glu |
E |
147 |
2,19 |
|
9,67 |
6,2 |
|
Положительно заряженные R-группы |
|
|
||||
Лизин |
Lys |
K |
146 |
2,18 |
|
8,95 |
7,0 |
Аргинин |
Arg |
R |
174 |
2,17 |
|
9,04 |
4,7 |
Гистидин |
His |
H |
155 |
1,82 |
|
9,17 |
2,1 |
Аминокислоты в водном растворе ионизованы и могут действовать как кислоты или основания. Знание кислотно-основных свойств аминокислот чрезвычайно важно для понимания физико-химических и биологических свойств белков. Способы разделения, идентификации и количественного определения аминокислот, что является необходимой стадией определения аминокислотного состава и аминокислотной последовательности в белках, также основаны на характеристиках их кислотно-основного поведения. Аминокислоты, имеющие одну амино- и одну карбоксильную группы, кристаллизуются из нейтральных водных растворов в полностью ионизованных формах, называемых цвиттерионами, имеющими как положительный, так и отрицательный заряды.
Аминокислоты с неполярными алифатическими R-группами
+ |
|
COO - |
+ |
|
|
COO - |
+ |
|
|
|
COO - |
||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
NH |
|
|
|
H |
NH3 |
|
H |
NH3 |
|
|
H |
||
|
|
|
|||||||||||
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
CH3 |
|
|
C |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H C |
H CH |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
|
|
глицин |
|
|
|
аланин |
|
валин |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
COO - |
|
|
|
|
|
|
COO - |
|
|
|
|
|
|
COO - |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
H |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
NH |
|
|
|
|
|
|
H |
NH3 |
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NH3 |
|
|
|
CH2 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
CH3 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
|
|
|
|
C |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H2 |
|
|
|
H2 |
||
|
|
|
|
|
C |
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|||||||||||||||
H C H CH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
CH3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
лейцин |
|
|
изолейцин |
|
пролин |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
Аминокислоты с ароматическими R-группами |
|||||||||||||||||||||||
+ |
|
|
|
COO - |
+ |
|
|
|
COO - |
+ |
|
|
COO - |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NH3 |
|
|
H |
NH3 |
|
|
|
|
H |
|||||||||
NH |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH |
|
|
|
|
CH2 |
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
фенилаланин |
|
|
|
|
|
тирозин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
триптофан |
||||||||||||||||||
Аминокислоты с полярными незаряженными R-группами |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
+ |
|
COO - |
+ |
|
COO - |
+ |
|
|
|
COO - |
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
NH3 |
|
|
|
H |
|
|
NH3 |
|
|
|
|
|
H |
|
NH3 |
|
|
|
|
H |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
HC |
|
|
|
|
|
OH |
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
OH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH3 |
|
|
|
|
|
|
|
SH |
|
|
|||||||||||||||
|
серин |
|
|
|
|
|
|
треонин |
|
|
|
|
цистеин |
|||||||||||||||||||||||
|
|
COO - |
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
||||||||||
+ |
|
+ |
|
|
|
COO |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
COO |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NH3 |
|
|
|
|
|
H |
|
NH3 |
|
|
|
H |
||||||||||||||
NH3 |
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
||||||||||||||
|
|
|
CH |
2 |
|
|
|
|
|
H2N |
|
|
O |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
S |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H2N |
O |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
CH3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
метионин |
|
|
аспарагин |
|
|
|
|
глутамин |
||||||||||||||||||||||||||||
Аминокислоты с положительно заряженными R-группами |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
+ |
|
|
COO - |
+ |
|
|
|
|
COO - |
+ |
|
|
|
COO - |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
NH3 |
|
|
|
H |
|
|
NH3 |
|
|
|
|
H |
|
NH3 |
|
|
H |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
H |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
HC |
|
|
|
N |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH |
|||||||||
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NH |
||||||||||
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NH |
|
|
|
|
|
C |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
+ |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
2 |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
NH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
+ |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NH2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
лизин |
|
|
|
|
аргинин |
|
|
|
|
гистидин |
||||||||||||||||||||||||
Аминокислоты с отрицательно заряженными R-группами |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
+ |
|
|
COO - |
+ |
|
|
COO - |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
NH |
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
NH3 |
|
|
H |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CH |
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
COO- |
|
|
|
|
|
|
|
CH2 |
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
COO - |
|
|
аспартат глутамат
Триптофан, тирозин и в меньшей степени фенилаланин поглощают в ультрафиолетовом свете. Аспарагин и глутамин являются амидами двух других аминокисдот: аспартата и глутамата. Цистеин легко окисляется с образованием ковалентно связанной димерной аминокислоты, называемой цистином, в
7
котором две цистеиновые молекулы соединены дисульфидным мостиком. Дисульфидные мостики встречаются во многих белках, стабилизируя их структуру.
В дополнение к стандартному набору из 20 аминокислот найдены другие аминокислоты, как компоненты ограниченных типов белков, они образуются в белках путем модификации стандартных аминокислот. Нестандартными аминокислотами являются: 4-гидроксипролин, 5-гидроксилизин, N-метил- лизин, селеноцистеин, орнитин и другие. Аминокислоты могут действовать как
кислоты и как основания.
|
H |
|
|
|
|
|
H |
|
|
||||||||||
R |
|
|
|
COO- |
|
|
|
|
|
R |
|
|
|
|
COO- |
+ H+ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
+NH |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
NH |
|
|
|||||||||||||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
||||
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|||||||
R |
|
|
|
COO- + H + |
|
|
|
|
|
|
|
|
R |
|
|
|
COOH |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+NH |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
+NH |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
||||||||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ионообменная хроматография наиболее широко распространенный метод разделения, идентификации и количественного определения аминокислот в смеси. Эта техника основана на различии зарядов и величин зарядов аминокислот при заданном значении рН и следовательно различной аффинности каждой аминокислоты к ионообменной смоле. Наиболее развитыми методами аминокислотного анализа являются автоматический аминокислотный анализ и высокоэффективная жидкостная хроматография (жидкостная хроматография высокого давления, ЖХВД).
|
|
|
|
|
|
|
Asp Glu |
|
|
|
Ser Gly |
|
His Thr Ala Arg |
Pro |
|
Tyr |
|
|
Val |
|
|
Met |
|
|
|
Ile Leu |
Phe |
Lys |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поглощение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
5 |
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
15 |
20 |
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
30 |
|
|
35 |
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аминограмма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Время, мин. |
8
ПЕПТИДЫ
Две аминокислоты могут ковалентно соединяться посредством пептидной связи с образованием дипептида.
+ |
|
R |
|
|
|
|
|
H |
|
R' |
- - H2O |
+ |
|
R |
|
|
|
H |
|
R' |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|||||
NH3 |
C |
|
|
|
OH + H |
|
N |
|
C |
|
COO |
|
|
NH3 |
C |
|
|
|
N |
|
C |
|
COO |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
||||
|
|
|
|
|
O |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O |
|
|
|
|
|
Три аминокислоты могут соединяться посредством двух пептидных связей с образованием трипептида. Несколько аминокислот образуют олигопептиды, большое число аминокислот - полипептиды. Пептиды содержат только одну α-аминогруппу и одну α-карбоксильную группу. Эти группы могут быть ионизованы при определенных значениях рН. Подобно аминокислотам они имеют характеристические кривые титрования и изоэлектрические точки, при которых они не двигаются в электрическом поле.
Подобно другим органическим соединениям пептиды участвуют в химических реакциях, которые определяются наличием функциональных групп: свободной аминогруппой, свободной карбоксигруппой и R-группами. Пептидные связи подвержены гидролизу сильной кислотой (например, 6М НС1) или сильным основанием с образованием аминокислот. Гидролиз пептидных связей - это необходимый этап в определении аминокислотного состава белков. Пептидные связи могут быть разрушены действием ферментов
протеаз.
Многие пептиды, встречающиеся в природе, имеют биологическую активность при очень низких концентрациях.
Пептиды - потенциально активные фармацевтические препараты, есть три способа их получения:
1)выделение из органов и тканей;
2)генетическая инженерия;
3)прямой химический синтез.
Впоследнем случае высокие требования предъявляются к выходу продуктов на всех промежуточных стадиях.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1.Связь между структурой и свойствами аминокислот.
2.В какой форме присутствуют молекулы L-аланина в изоэлектрической точке?
3.Сколько хиральных центров имеет L-изолейцин?
4.Сравните величины рКа аминокислоты и ее пептидов.
5.Метода получения пептидов.
9
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ
Какой связью соединяются остатки аминокислот в белковой молекуле? а) пептидной; б) водородной;
в) сложноэфирной.
ВВЕДЕНИЕ В БЕЛКИ
Почти все что происходит в клетке включает в свое действие один или несколько белков. Белки формируют структуру, катализируют реакции в клетке, а также выполняют множество других задач. Их центральное место в клетке отражено в том факте, что выражением генетической информации выступает белок. Для каждого белка существует сегмент ДНК (ген), который кодирует информацию, специфическую для его аминокислотной последовательности. В типичной клетке присутствуют тысячи различных видов белков, каждый из которых геном, и несет специфическую функцию. Белки в отличие от других биологических макромолекул имеют чрезвычайно разносторонние функции.
Белки имеют множество различных биологических функций, их часто классифицируют в соответствии с их биологической ролью.
Ферменты. Это, как правило, белки, обладающие каталитической активностью. Большинство химических реакций органических биологических молекул в клетках катализируются ферментами. Многие тысячи различных ферментов, каждый из которых в состоянии катализировать определенный тип химической реакции, открыты в различных организмах.
Транспортные белки. Транспортные белки в плазме крови связывают и переносят определенные молекулы или ионы от одного органа к другому. Гемоглобин эритроцитов связывает кислород, когда кровь проходит через легкие, и переносит его в периферические органы, где происходит окисление продуктов питания. В плазме содержатся липопротеиды, которые переносят липиды от печени к другим органам. Другие типы транспортных белков представлены в плазматических мембранах, внутриклеточных мембранах всех живых организмов. Они связывают глюкозу, аминокислоты и другие вещества и транспортируют их сквозь мембраны.
Питательные белки и белки запаса. Семена многих растений содержат питательные белки, необходимые для прорастания саженцев. Овальбумин (основной белок яичного белка), казеин (основной белок молока) являются наиболее известными примерами питательных белков. Ферритин, найденный в некоторых бактериях, а также в растениях и тканях животных, является хранителем ионов железа.
Сокращающиеся или подвижные белки. Некоторые белки способны изменять форму, или склонны к перемещению в пространстве. Актин и миозин функционируют в сокращающихся системах скелетных мышц, а также во
10