- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •«ИНформационные системы и технологии». Методические рекомендации по выполнению курсового проекта
- •354003, Г. Сочи, ул. Пластунская, 94. Тел. 268-25-73.
- •354003, Г. Сочи, ул. Пластунская, 94
- •Введение
- •Содержание курсовоГо проекта
- •Введение
- •Теоретическая часть
- •Техническая и технологическая сущность задачи
- •Постановка задачи
- •Цель и назначение создания или модернизации модулей или сервисов информационной системы
- •Общая характеристика организации решения задачи вычислительными и телекоммуникационными средствами
- •Формализация алгоритма решения задачи
- •Практическая часть
- •Обоснование решений по видам обеспечения
- •Реализация алгоритма решения задачи
- •Практическое использование разработанной системы
- •Заключение
- •Оформление курсового проекта
- •Оформление текстовой части
- •Оформление таблиц
- •Оформление иллюстраций
- •Оформление формул
- •Оформления списка источников
- •Правила оформления литературы в соответствии с гост
- •Правила оформления списка источников с использованием возможности Word
- •Оформление приложений
- •Список рекомендуемой литературы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Защита курсового проекта
- •Приложение 1
Введение
Информационная система (ИС) – это взаимосвязанная совокупность средств и методов информационных технологий, используемых для хранения, обработки и выдачи информации в интересах достижения поставленной цели. Такое толкование информационной системы предполагает использование в качестве основного технического средства переработки информации ЭВМ и средств связи, реализующих информационные процессы и выдачу информации, необходимой в процессе принятия решений задач из любой области.
ИС является средой, составляющими элементами которой являются компьютеры, компьютерные сети, программные продукты, базы данных, люди, различного рода технические и программные средства связи и т.д. Хотя сама идея ИС и некоторые принципы ее организации возникли задолго до появления компьютеров, однако компьютеризация во много раз повысила эффективность ИС и расширила сферы их применения.
В соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования студенты направления 230700 «Прикладная информатика» в процессе изучения курса «Информационные системы и технологии и системы» должны иметь:
знания:
- о понятиях информации и информационного обмена, о классификации информации и методах её обработки;
- об особенностях использования информационных систем; о технологиях сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;
- о составе функциональных и обеспечивающих подсистем ИС;
-о классификации моделей и процессов жизненного цикла ИС;
- о стадиях и этапах создания ИС;
- о методах информационного обслуживания;
- о назначении и видах информационных компьютерных технологий;
умения:
- определять виды ИС;
проводить анализ предметной области;
выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к ИС;
проводить сравнительный анализ и выбор информационных компьютерных технологий для решения прикладных задач и создания ИС.
навыки:
- самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные информационные технологии;
- работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов;
- использования и настройки для дальнейшей работы различных информационных продуктов при решении прикладных задач.
Лекции и лабораторные занятия по курсу «Информационные системы и технологии» читаются в течение второго и третьего семестра. Курсовой проект по дисциплине выполняется в третьем семестре. Целью его выполнения является закрепление фундаментальных понятий об информации, методах ее получения, хранения, обработки и передачи с помощью информационных систем и технологий, а также умения выявлять информационные потребности и проводить анализ предметной области.
Перед началом выполнения курсового проекта студент может выбрать любую предложенную кафедрой и руководителем тему или предложить свою. Выбранные студентами темы утверждаются на заседании кафедры, приказами по факультету и университету, после чего студент уже не может изменить тему.
После утверждения темы студент должен в течение 1-2-х недель пред-
ставить руководителю примерный календарный план работ по выполнению курсового проекта, в котором содержится решения предложенной проблемы, а также сроки выполнения этапов работ по проекту. Задание уточняется в ходе реализации проекта, и план согласуются с руководителем. После уточнения и корректировки задания оно утверждается на заседании кафедры.
Во время выполнения курсового проекта студент для успешного его выполнения должен регулярно консультироваться с руководителем курсового проекта.
После выполнения курсового проекта он защищается в установленные сроки.