- •В.И. Швецов, А.Н. Визгунов, И.Б. Мееров
- •БАЗЫ ДАННЫХ
- •ОГЛАВЛЕНИЕ
- •ПРЕДИСЛОВИЕ
- •1.1. Развитие основных понятий представления данных
- •1.2. Системы управления базами данных
- •3. Обеспечение логической и физической независимости данных.
- •4. Защита логической целостности базы данных.
- •5. Защита физической целостности.
- •7. Синхронизация работы нескольких пользователей.
- •8. Управление ресурсами среды хранения.
- •9. Поддержка деятельности системного персонала.
- •1.4. Краткий обзор литературы и других доступных источников
- •1.5. Различные представления о данных в базах данных
- •1.6.1. Модель с централизованной архитектурой
- •1.6.2. Модель с автономным персональными ЭВМ
- •1.7. Краткий обзор СУБД
- •1.7.1. Настольные СУБД
- •1.7.2. Серверные СУБД
- •1.8. Основные этапы проектирования базы данных
- •ГЛАВА 2. КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ
- •2.1. Сложный пример предметной области
- •2.2. Способы описания предметной области
- •2.4. Описание информационных потребностей пользователя
- •2.5. Построение ER-диаграмм
- •2.7. Построение концептуальной модели
- •2.7.1. Моделирование локальных представлений
- •2.7.2. Объединение локальных моделей
- •Слияние идентичных элементов
- •Установление связей между наборами сущностей разных моделей
- •Введение агрегированных элементов
- •Обобщение подобных типов сущностей
- •2.9. Ограничения целостности
- •3.1. Общие представления о модели данных
- •3.2. Сетевая модель данных
- •3.3. Иерархическая модель данных
- •3.4. Реляционная модель данных
- •3.5. Многомерная модель данных
- •ГЛАВА 4. ФОРМАЛИЗАЦИЯ РЕЛЯЦИОННОЙ МОДЕЛИ
- •4.2. Манипулирование данными в реляционной модели
- •4.3. Операции реляционной алгебры
- •4.4.1. Проблема выбора рациональных схем отношений
- •Полное множество функциональных зависимостей
- •4.4.3. Декомпозиция схемы отношения
- •Вторая нормальная форма (2НФ)
- •Третья нормальная форма (3НФ)
- •Мотивировка третьей нормальной формы
- •Нормальная форма Бойса-Кодда (НФБК)
- •Мотивировка нормальной формы Бойса-Кодда
- •4.4.5. Пример нормализации до 3НФ
- •ГЛАВА 5. ФИЗИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ДАННЫХ (СТРУКТУРЫ ХРАНЕНИЯ)
- •5.1. Структура памяти ЭВМ
- •5.2. Представление экземпляра логической записи
- •5.4. Структуры хранения данных во внешней памяти ЭВМ
- •5.4.1. Последовательное размещение физических записей
- •Поиск записи с заданным значением ключа
- •Чтение записи с заданным значением ключа
- •Корректировка записи
- •Удаление записи
- •Добавление записи
- •Поиск записи с заданным значением ключа
- •Чтение записи
- •Корректировка и удаление записи
- •Добавление записи
- •Поиск записи с заданным значением ключа
- •Чтение записи
- •Корректировка записи
- •Удаление записи
- •Добавление записи
- •5.4.4. Использование индексов (индексирование)
- •Поиск записи с заданным значением ключа
- •Чтение записи
- •Корректировка записи
- •Удаление записи
- •Добавление записи
- •5.4.5. Бинарное дерево (В-дерево)
- •Поиск и чтение записи с заданным значением ключа
- •Модификация (корректировка) записи
- •Удаление записи
- •Добавление записи
- •5.4.6. Размещение записей с использованием хэширования
- •Поиск записи с заданным значением ключа и чтение
- •Модификации записи
- •Удаление записи
- •Добавление записи
- •5.4.7. Комбинированные структуры хранения
- •6.1.1. Архитектура базы данных
- •Логический уровень
- •Физический уровень
- •Файлы и группы файлов
- •Страницы и группы страниц
- •6.2.1. Проблемы доступа и обработки данных
- •6.2.2. Навигационный подход
- •6.3. Понятие языка SQL и его основные части
- •6.3.1. История возникновения и стандарты языка SQL
- •6.3.2. Достоинства языка SQL
- •6.3.3. Разновидности SQL
- •6.4.1. Использование SQL для выбора информации из таблицы
- •Простейший запрос
- •Использование агрегатных функций. Простые запросы
- •Форматирование вывода. Выражения в запросе. Упорядочение
- •6.4.4. Язык SQL и операции реляционной алгебры
- •6.5. Программный (встроенный) SQL
- •6.5.1. Статический SQL
- •6.6.1. Библиотека DB-Library
- •6.6.2. Протокол ODBC
- •6.6.3. Протокол OCI
- •6.6.4. Протокол JDBC
- •ГЛАВА 7. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ БАЗ ДАННЫХ
- •Объектно-ориентированное программирование
- •Объектно-ориентированные базы данных
- •Объектно-реляционные базы данных
- •7.2. Распределенные базы данных
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- •УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
- •Цели и задачи курса
- •Дисциплины, изучение которых необходимо для данного курса
- •Программа курса (36 ч. лекций, 18 ч. лабораторных работ)
- •2. Концептуальное моделирование базы данных (6 часов)
- •4. Формализация реляционной модели (6 часов)
- •5. Физические модели данных (структуры хранения) (4 часа)
- •7. Тенденции развития баз данных
- •Список литературы
- •УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
- •ОСНОВНЫЕ РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МОНОГРАФИИ
- •ЛИТЕРАТУРА ПО ПРОГРАММНЫМ СРЕДСТВАМ
- •ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
- •ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
- •ОПИСАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
- •Лабораторная работа №1
- •Лабораторная работа №2
- •Лабораторная работа №3
- •Лабораторная работа №4
- •Лабораторная работа №5
- •Лабораторная работа №6
- •ВИДЫ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ
- •1. Страховая компания
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •2. Гостиница
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •3. Ломбард
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи.
- •4. Реализация готовой продукции
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •5. Ведение заказов
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •6. Бюро по трудоустройству
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи.
- •7. Нотариальная контора
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •8. Фирма по продаже запчастей
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •9. Курсы по повышению квалификации
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •10. Определение факультативов для студентов
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •11. Распределение учебной нагрузки
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •12. Распределение дополнительных обязанностей
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •13. Техническое обслуживание станков
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •14. Туристическая фирма
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •15. Грузовые перевозки
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •16. Учет телефонных переговоров
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •17. Учет внутриофисных расходов
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •18. Библиотека
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •19. Прокат автомобилей
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •20. Выдача банком кредитов
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •21. Инвестирование свободных средств
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •22. Занятость актеров театра
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •23. Платная поликлиника
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •25. Учет телекомпанией стоимости прошедшей в эфире рекламы
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •26. Интернет-магазин
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •27. Ювелирная мастерская
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •28. Парикмахерская
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •29. Химчистка
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •30. Сдача в аренду торговых площадей
- •Описание предметной области
- •Таблицы
- •Развитие постановки задачи
- •ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
- •Лабораторная работа №1
- •Краткое задание
- •Пример выполнения
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Сетевая модель
- •Иерархическая модель
- •Реляционная модель
- •Лабораторная работа №2
- •Краткое задание
- •Пример выполнения
- •Таблица Абитуриенты
- •Таблица Экзамены
- •Таблица Оценки
- •Схема данных
- •Абитуриенты-Оценки
- •Экзамены-Оценки
- •Импорт данных
- •Таблица «Абитуриенты»
- •Таблица «Экзамены»
- •Таблица «Оценки»
- •Лабораторная работа №3
- •Краткое задание
- •Пример выполнения
- •Лабораторная работа №4
- •Краткое задание
- •Пример выполнения
- •Лабораторная работа №5
- •Краткое задание
- •Пример выполнения
- •Описание расширенной предметной области
- •Состав хранимой информации
- •Диаграммы «Сущность-Связь»
- •Таблицы в 3НФ
- •Скрипты для создания объектов базы данных в СУБД Oracle
- •Лабораторная работа №6
- •Краткое задание
- •Пример выполнения
Таблицы
Студенты (Код студента, Фамилия, Имя, Отчество, Адрес, Телефон). Предметы (Код предмета, Название, Объем лекций, Объем практик, Объем лабораторных работ).
Учебный план (Код студента, Код предмета, Оценка). Развитие постановки задачи
Теперь ситуация изменилась. Выяснилось, что некоторые из факультативов могут длиться более одного семестра. В каждом семестре для предмета устанавливается объем лекций, практик и лабораторных работ в часах. В качестве итоговой оценки за предмет берется последняя оценка, полученная студентом.
Внести в структуру таблиц изменения, учитывающие эти факты, и изменить существующие запросы. Добавить новые запросы.
11. Распределение учебной нагрузки
Описание предметной области
Вы работаете в высшем учебном заведении и занимаетесь распределением нагрузки между преподавателями кафедры.
В Вашем распоряжении имеются сведения о преподавателях кафедры, включающие наряду с анкетными данными сведения об их ученой степени, занимаемой административной должности и стаже работы. Преподаватели Вашей кафедры должны обеспечить проведение занятий по некоторым предметам. По каждому из них существует определенное количество часов. В результате распределения нагрузки у Вас должна получится информация следующего рода: «Такой-то преподаватель проводит занятия по такому-то предмету с такой-то группой».
Таблицы
Преподаватели (Код преподавателя, Фамилия, Имя, Отчество, Ученая степень, Должность, Стаж).
Предметы (Код предмета, Название, Количество часов). Нагрузка (Код преподавателя, Код предмета, Номер группы).
Развитие постановки задачи
Теперь ситуация изменилась. Выяснилось, что все проводимые занятия делятся на лекционные и практические. По каждому виду занятий устанавливается свое количество часов. Кроме того, данные по нагрузке нужно хранить несколько лет.
294