- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта»
- •034400.62 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.2. Задачи дисциплины:
- •1.4. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.1. Очная форма обучения
- •2.2. Заочная форма обучения
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание разделов дисциплины (модулей)
- •3.2. Разделы дисциплины и виды занятий (очная форма обучения)
- •3.3. Разделы дисциплины и виды занятий (заочная форма обучения)
- •3.4. Тематический план лекционных занятий
- •3.5. Тематический план семинарских занятий
- •3.6. Содержание самостоятельной работы студентов (очная форма обучения)
- •3.7. Содержание самостоятельной работы студентов (заочная форма обучения)
- •5. Форма и содержание текущей и промежуточной аттестации (оценочные средства для текущего контроля успеваемости, вопросы к зачету, экзамену).
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •8. Лист регистрации изменений
3.2. Разделы дисциплины и виды занятий (очная форма обучения)
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекции |
Практические занятия |
Лаб. занятия |
Семинары |
СРС |
Всего |
1 |
Культурология в системе научного знания |
2 |
- |
- |
- |
6 |
8 |
2 |
История культурологической мысли |
- |
- |
- |
8 |
6 |
14 |
3 |
Понятие, структура, свойства и функции культуры |
4 |
- |
- |
4 |
12 |
20 |
4 |
Типология культуры |
2 |
- |
- |
- |
6 |
8 |
5 |
Россия и русская культура в мировой цивилизации |
2 |
- |
- |
- |
4 |
6 |
6 |
История мировой культуры |
- |
- |
- |
8 |
8 |
16 |
Итого |
10 |
- |
- |
20 |
42 |
72 |
3.3. Разделы дисциплины и виды занятий (заочная форма обучения)
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекции |
Практические занятия |
Лаб. занятия |
Семинары |
СРС |
Всего |
1 |
Культурология в системе научного знания |
2 |
- |
- |
- |
9 |
11 |
2 |
История культурологической мысли |
- |
- |
- |
- |
9 |
9 |
3 |
Понятие, структура, свойства и функции культуры |
2 |
- |
- |
- |
9 |
11 |
4 |
Типология культуры |
- |
- |
- |
- |
9 |
9 |
5 |
Россия и русская культура в мировой цивилизации |
- |
- |
- |
- |
9 |
9 |
6 |
История мировой культуры |
- |
- |
- |
4 |
15 |
19 |
7 |
Зачет |
- |
- |
- |
- |
- |
4 |
Итого |
4 |
- |
- |
4 |
60 |
72 |
3.4. Тематический план лекционных занятий
№ раздела |
Название и краткое содержание темы |
Количество часов |
1 |
Культурология в системе научного знания* |
2 |
3 |
Культура как объект исследования в культурологии* |
2 |
Семиотика культуры |
2 | |
4 |
Типология культуры |
2 |
5 |
Россия и русская культура в мировой цивилизации |
2 |
3.5. Тематический план семинарских занятий
№ раздела |
Название и краткое содержание темы |
Количество часов |
2 |
Ранние этапы становления культурологического знания |
2 |
Культурологическая мысль XIX в. |
2 | |
Культурологические концепции XX в. |
4 | |
3 |
Культура в природном и социальном пространстве |
2 |
Динамика культуры |
2 | |
6 |
Традиционная культура первобытности* |
2 |
Культура Востока * |
2 | |
Основные этапы развития западноевропейской культуры |
4 |
Знаком * отмечены темы, изучаемые на аудиторных занятиях студентами заочной формы обучения
3.6. Содержание самостоятельной работы студентов (очная форма обучения)
№ п/п |
№ раздела, темы |
Содержание и формы работы |
Сроки выполнения (№ недели) |
Трудоемкость (час.) |
Форма контроля |
1 |
1 |
Самостоятельная доработка конспекта на основе рекомендуемой литературы |
7 |
4 |
Фронтальный опрос |
2 |
2 |
Составление схемы «Соотношение понятий “культура” и “цивилизация” в концепциях философов ХХ века» |
8 |
4 |
Индивидуальный контроль |
3 |
3 |
Составление конспекта по теме «Особенности культуры в современную эпоху» |
9 |
4 |
Тестирование |
4 |
3 |
Составление таблицы «Основные концепции культурогенеза» |
10 |
2 |
Беседа за круглым столом |
5 |
3 |
Составление схемы «Модели взаимоотношений личности и культуры» |
11 |
4 |
Фронтальный опрос |
6 |
4 |
Составление таблицы «Субкультуры и контркультура в современном мире» |
12 |
4 |
Групповая дискуссия |
7 |
5 |
Составление конспекта по теме «Роль русской культуры в мировой цивилизации» |
13 |
2 |
Работа в группах |
8 |
6 |
Подготовка устного сообщения |
13 |
2 |
Взаимоконтроль |
9 |
6 |
Составление конспекта по теме «Культура древних цивилизаций» |
14 |
4 |
Тестирование |
10 |
1-6 |
Выполнение контрольного задания |
14 |
12 |
Взаимоконтроль |