- •Рабочая программа учебной дисциплины вдп-17 Правовые аспекты природопользования
- •42.03.02 Журналистика
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •3. Результатов обучения по дисциплине, соотнесенные с результатами освоения образовательной программы
- •4. Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы
- •Разделы дисциплины
- •5. Структура учебной дисциплины Темы разделов дисциплины для очной формы обучения
- •Темы разделов дисциплины для заочной формы обучения
- •6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Темы для самостоятельного обучения :
- •Тематика рефератов для самостоятельной работы студентов
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •Методические рекомендации для студентов при подготовке к зачету
- •Вопросы для промежуточной аттестации
- •Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций для итогового контроля
- •Методические рекомендации для студента
- •Методические рекомендации при работе над конспектом лекций во время проведения лекции
- •Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе над изучаемым материалом и при подготовке к практическим занятиям
- •Методические рекомендации студентам по изучению рекомендованной литературы
- •Методические рекомендации по подготовке рефератов для студентов очной формы обучения
- •Вопрос 1. Кризисное состояние окружающей среды; что такое экология; наши возможности
- •Вопрос 2 Виды источников права; нормативный акт – основной источник российского права Вопрос 3. Принципы и объекты охраны окружающей среды
- •1. Роль местного самоуправления.
- •1. Управление земельным фондом.
- •2. Общие экологические требования.
- •3. Экологические требования к земледельцам.
- •4. Значение земельной реформы.
- •7.1. Результаты обучения по дисциплине, формы промежуточной аттестации и виды оценочных средств
- •7.2 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины *
- •12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
- •Приложение 1 Варианты заданий для проведения порогового контроля:
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами для итогового контроля
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки ФГОС ВО направлению подготовки42. 03.02 журналистика.
В части освоения основных видов профессиональной деятельности:
- журналистская авторская деятельность.
3. Результатов обучения по дисциплине, соотнесенные с результатами освоения образовательной программы
С целью овладения указанным(и) видом профессиональной деятельности и приобретения соответствующей(их) компетенции(й) студент в ходе освоения учебной дисциплины должен:
|
Коды компетен ции(й) |
Результаты освоения основной образовательной программы (компетенция или содержание достигнутого уровня освоения компетенции ) |
Результаты обучения |
|
ОК-5 |
способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности
|
- особенности государственного и правового развития России; роли государства и права в жизни общества, в общественной политической системе
- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач в сфере экологического права
- способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности |
|
ОПК-7 |
способностью руководствоваться в профессиональной деятельности правовыми нормами, регулирующими функционирование СМИ |
- теоретическое и законодательное обеспечение в области исследовательских работ, авторского права, а также в сфере охраны природы и природопользования
- применить на практики знания нормативно-правовых норм в области исследовательских работ и авторского права, а также в законодательства Российской Федерации в сфере охраны природы и природопользования
- способностью к написанию исследовательских работ; к защите авторских прав; а также к использованию законодательства в области охраны природы и природопользования |
|
ПК – 1 |
обладать способностью выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть методами сбора информации, ее проверки и анализа
|
- основы работы с техническими средствами для поиска научно-биологической информации
- умение применять навыки работы с техническими средствами для поиска научно-биологической информации
- способностью выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть методами сбора информации, ее проверки и анализа |
4. Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы
|
Виды контактной и внеаудиторной работы |
Всего часов | |
|
очная форма обучения |
заочная форма обучения | |
|
Общий объем дисциплины |
72 |
72 |
|
Аудиторная работа |
18 |
6 |
|
в том числе: |
|
|
|
Лекции |
10 |
4 |
|
Практические (семинарские) |
8 |
2 |
|
Самостоятельная работа обучающихся |
54 |
66 |
Таблица 1