Учебник по ИСЭПП (Лавриненко, Путилова)
.pdfИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ
ИПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
УЧ Е Б Н О Е
П О С О Б И Е
УДК (330+32)075.8 ББК65я73
Л13
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ инаитут
Ректор — акад. А . Н . Романов Председатель научно-методического совета — проф. Д . М . Дайитбегов
Рецензенты:
заведующий кафедрой социальной и политической философии Московского Гуманитарного университета доктор философских наук, проф. В.В. Журавлев, доктор экономических наук, проф. И.А. Рождественская, доктор экономических наук, проф. А . Н . Маркова
Лавриненко В.Н., Путилова Л . М .
Л13 Исследование социально-экономических и политических процес сов: Учеб. пособие. - М: Вузовский учебник, 2007. - 184 с.
I5ВN 978-5-9558-0009-7
Излагаются основные методологические подходы к исследова нию происходящих в обществе социально-экономических и по литических процессов. Рассматриваются как сложившиеся в со временной науке основные направления их исследования, так и непосредственно применяемые методы их изучения, в том числе общенаучные и так называемые прикладные. Цель учебного посо бия - помочь будущим специалистам овладеть методологией по знания социально-экономических и политических процессов и вы работать способность профессионально их исследовать в интере сах науки и практики.
Для студентов специальности «Государственное и муниципаль ное управление», а также для всех интересующихся подобной те матикой.
ББК65я73
15ВЫ 978-5-9558-0009-7 © Лавриненко В.Н., Путилова Л . М . , 2004
ОТ АВТОРОВ
Новая дисциплина «Исследование социально-экономических и политических процессов», введенная в вузах России, находится пока в стадии становления: не только нет ни одного соответствующего учебника, но и не вполне ясен сам предмет дисциплины. Выпущен ные некоторыми вузами программы по этой дисциплине в отдель ных случаях содержат проблемы, изучаемые в курсах теоретической и прикладной социологии, экономической теории, теоретической и прикладной политологии. Возникает вопрос, зачем нужна эта «но вая» дисциплина, если ее содержание представлено как совокупность положений указанных наук?
По нашему мнению, дисциплина «Исследование социальноэкономических и политических процессов» может быть представ лена как наука о познании указанных процессов. Объективное со держание самих этих процессов имеет отношение к рассматрива емой дисциплине лишь в той мере, в какой осуществляется их познание. Непосредственным же ее предметом являются направ ления и методы (пути и способы) познания указанных процессов. Таким образом, данная дисциплина носит гносеологический и методологический характер.
Методы познания рассматриваются и в политологии, и эконо мической науке, и социологии, но чаще всего бегло и неполно — лишь в общем плане. В основном анализируются объективные проявления социально-экономических и политических процессов, их сущность, структура и функции, роль в развитии общества, т.е. основное внимание уделяется характеристике объективного содер жания этих процессов, а не направлениям и методам их познания.
Данный пробел и должна восполнить новая дисциплина, при званная дать научные представления о том, каким образом иссле дуются социально-экономические и политические процессы.
В предлагаемом учебном пособии дается характеристика осно вополагающих принципов диалектики социального познания, общенаучных и основных конкретно-социологических методов исследования указанных процессов, а также методов прикладной политологии. В частности, рассматриваются экспертные методы исследования социально-экономических и политических процес-
3
сов, в том числе методы индивидуальных и коллективных эксперт ных оценок, формы экспертного опроса и процедуры экспертной деятельности.
Все проблемы, обозначенные в государственном образователь ном стандарте по данной дисциплине, нашли отражение в учеб ном пособии. В то же время в нем рассмотрены и другие пробле мы, имеющие непосредственное отношение к исследованиям со циально-экономических и политических процессов.
Главное внимание уделено анализу логических и социальных основ их научного познания. В числе прочих рассматривается и проблема влияния социальной позиции исследователя, его цен ностных ориентации на ход и содержание изучения им указанных процессов.
Авторы предприняли первую попытку создать учебное пособие по указанной дисциплине и будут благодарны читателям, прислав шим замечания и советы, способствующие его улучшению.
Первый и третий разделы учебного пособия написаны докто ром философских наук, профессором В.Н. Лавриненко, второй раздел - доктором философских наук, профессором Л . М . Пути ловой.
РАЗДЕЛ I
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ДИСЦИПЛИНЫ «ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ»
Г л а в а 1 П Р Е Д М Е Т Д И С Ц И П Л И Н Ы « И С С Л Е Д О В А Н И Е
С О Ц И А Л Ь Н О - Э К О Н О М И Ч Е С К И Х И П О Л И Т И Ч Е С К И Х П Р О Ц Е С С О В » .
О С Н О В Н Ы Е С О В Р Е М Е Н Н Ы Е Н А П Р А В Л Е Н И Я И Х И С С Л Е Д О В А Н И Й
1 . 1 . П о н я т и я «научное и с с л е д о в а н и е » , « с о ц и а л ь н ы й п р о ц е с с » , « с о ц и а л ь н о -
э к о н о м и ч е с к и й п р о ц е с с » , « э к о н о м и ч е с к и й п р о ц е с с » , « п о л и т и ч е с к и й п р о ц е с с » .
Их в и д ы и т и п ы
И с х о д н ы е п о н я т и я
Научное исследование — это познавательная деятельность уче ного, в процессе которой вырабатывается так называемое объек тивное знание об изучаемом явлении или процессе, т.е. истинное знание, соответствующее реальной действительности. Стремясь получить именно такое знание, исследователь социально-эконо мических и политических процессов стремится избежать ложных представлений о них, которые возникают совсем не редко.
В процессе исследований вырабатываются соответствующие познавательные механизмы, посредством которых осуществляет ся познание изучаемых явлений и процессов: 1) соответствующий категориальный аппарат, т.е. система основных понятий, в рам ках которых осмысливаются изучаемые явления (в предлагаемом учебном пособии этому уделено большое внимание); 2) научные идеи, гипотезы и теории, которые могут объяснить те или иные стороны изучаемого предмета; 3) методы исследования, в том числе индуктивный и дедуктивный: в первом случае умозаключения уче ного и его выводы основаны на опытных данных, полученных в ходе исследования или в процессе обобщения большого истори ческого материала (исторического опыта); во втором случае уче ный осмысливает изучаемые явления и процессы непосредствен-
7
но на основе теорий, истинность которых не вызывает у него со мнений. На основе данных методов складываются так называемые эмпирические и теоретические виды исследований, которые мож но представить как определенные уровни познания изучаемых предметов — соответственно низший и высший. Эти виды иссле дований могут проводиться с помощью так называемых общена учных и прикладных методов исследования.
Понятие «социальный» (от лат. зос'шНз - общественный) и со ответствующий ему термин употребляются по меньшей мере в двух значениях — широком и узком.
Вшироком смысле понятие «социальный» означает «обществен ный», т.е. принадлежащий обществу, а не природе. В таком зна чении понятия «социальный», «социальная» употребляются в со циологии и других общественных науках, а также в публицисти ке и в художественной литературе.
Вузком смысле понятие «социальный» употребляется для ха рактеристики только тех общественных процессов, которые про исходят в социальной сфере жизни общества, а не в других ее сферах - экономической, политической, правовой и духовной.
Социальная сфера - это сфера взаимодействия имеющихся в обществе социальных групп, в том числе классов (предпринима телей, наемных работников и т.д.), профессиональных и социаль но-демографических слоев населения, а также национальных об щностей по поводу таких условий их жизни и деятельности, ко торые способствуют воспроизводству их жизненных сил: условия производственной деятельности; уровень материального благосо стояния; решение проблем здравоохранения, образования, соци ального обеспечения; соблюдение социальной справедливости при реализации каждым человеком своего права на труд, а также при распределении и потреблении создаваемых в обществе материаль ных и духовных благ; разрешение противоречий, обусловленных социальным расслоением общества на богатых и бедных; соци альная защита определенных слоев населения.
Все эти обстоятельства и обусловленные ими проблемы харак теризуются в современной науке как социальные в узкоспециаль ном смысле этого понятия. Их решение зависит от уровня разви тия экономики страны, величины созданного в ней общественного богатства, характера экономических отношений между людьми. Поэтому происходящие в социальной сфере процессы, в ходе ко торых решаются названные проблемы, нередко называют не про сто социальными в узком значении данного понятия, а социаль но-экономическими, что указывает на существенную внутреннюю связь собственно социальных (происходящих в социальной сфе-
ре) и собственно экономических процессов (происходящих в эко номической сфере).
Понятие «экономический процесс» отражает процесс развития материального производства, присущих ему производительных сил (самих производителей, их знаний, навыков, умений, а также техники и других материальных условий производства) и склады вающихся на их основе производственных отношений между людь ми, в том числе отношений собственности на средства производ ства (частной, государственной, кооперативной), обмена деятель ностью на базе существующего разделения труда и отношений распределения материальных благ.
Понятие «политический процесс» весьма многогранно и выража ет главным образом борьбу различных социальных сил (прежде все го классов и выступающих от их имени политических партий) за государственную власть, использование ее для реализации собствен ных экономических, политических и других интересов. При этом одни политические процессы направлены на укрепление государ ственной власти тех социальных сил, которые в настоящее время ею обладают, совершенствование форм и способов осуществления этой власти ради достижения реального политического господства в сво ей стране; другие - на завоевание государственной власти, а также на расширение политических прав и свобод граждан, что способству ет активизации их политической деятельности и утверждению их позиций в системе существующих политических отношений. Глав ное в политике - вопрос о власти, прежде всего государственной, а также вопросы политических прав и свобод граждан.
Другие политические процессы могут быть связаны с развитием межнациональных отношений внутри страны и международных политических отношений. Последние имеют политический харак тер уже потому, что их субъектами выступают те или иные госу дарства или государственные образования внутри страны, исполь зующие принадлежащие им государственные полномочия. В этом случае не только чисто политические, но и экономические меж дународные отношения, а также отношения в области культуры включают в себя ту или иную политическую составляющую.
Социально-экономические и политические процессы разделя ются на виды и типы в зависимости прежде всего от: 1) их харак тера и содержания, что в решающей степени определяется соци альной природой и интересами субъектов; 2) характера их осуще ствления в том или ином обществе. Деление указанных процессов на виды и типы (эти понятия во многом сходны) является услов ным, но помогает более конкретно представить их содержание и особенности их функционирования.
8 |
9 |
В и д ы с о ц и а л ь н о - э к о н о м и ч е с к и х и п о л и т и ч е с к и х п р о ц е с с о в
Прежде всего социально-экономические и политические процес сы можно разделить на виды в зависимости от характера социальных субъектов: эти процессы могут носить классовый характер, если их главными субъектами и основной движущей силой являются опре деленные классы; национальный характер (если их основной движу щей силой являются нации, ведущие борьбу за свое национальное освобождение, утверждение и развитие национальных экономичес ких и политических институтов, национальной культуры); общена родный характер (если их субъектами являются все или большинство социальных групп и слоев населения той или иной страны, включая различные национальные общности).
Можно разделить социально-экономические и политические процессы на виды в зависимости от особенностей их содержания, т.е. тех проблем, которые решаются в ходе этих процессов.
Так, в настоящее время в буржуазных обществах одни виды экономических процессов обусловлены решением общих для них проблем современной научно-технической революции, другие — спе цифическими проблемами функционирования промышленного, тор гового и банковского капитала, третьи — «модернизацией» экономи ческих отношений между различными группами предпринимателей, а также между ними и наемными работниками. Разнообразны по своему содержанию и политические процессы: одни из них направ лены на решение проблем политической власти и государственного строительства, другие — на решение проблем межнациональных от ношений, третьи - на решение проблем политических прав и сво бод граждан и т.д.
Содержание экономических и политических процессов выра жает их социальную направленность, т.е. чьи социальные позиции они укрепляют, каким классам или другим социальным группам они объективно выгодны, независимо от того, насколько они это осознают.
Выделяют также виды социально-экономических и политичес ких процессов в зависимости от сферы и ыубины их действия: внут ренние (для той или иной страны) и международные, крупномас штабные и локальные, базовые и производные и др.
Наконец, существуют и такие виды социально-экономических
иполитических процессов, как созидательные и разрушительные, стабильные и переходные (от одного социально-экономического
иполитического состояния общества к другому).
10
Т и п ы с о ц и а л ь н о - э к о н о м и ч е с к и х и п о л и т и ч е с к и х п р о ц е с с о в
Говоря о видах социально-экономических и политических про цессов, мы имеем в виду главным образом их реальное существо вание. Под их типами мы подразумеваем не только их реальное существование, но и степень осознанности их действующими субъектами, понимание ими сущности и содержания этих процес сов, а также их социальных последствий. Тем самым понятие «типы социально-экономических и политических процессов» вы ражает единство их объективных и субъективных сторон.
Можно выделить прежде всего такие типы социально-эконо мических и политических процессов, как сознательные и стихий ные, управляемые и неуправляемые.
Любой социально-экономический или политический процесс может быть охарактеризован как сознательный, если его субъек ты правильно осознают его содержание и социальную направлен ность, объективные условия его осуществления и понимают, как и насколько эффективно они могут воздействовать на эти усло вия; если они могут предвидеть ближайшие и отдаленные резуль таты и последствия этого процесса для них самих, других субъек тов и общества в целом. В зависимости от этого они могут созна тельно регулировать и корректировать свои действия.
Если субъекты социально-экономических и политических процес сов не осознают их содержание и социальную направленность (не по нимают одних их элементов и динамических характеристик, имеют неполное или искаженное представление о других и т.д.), эти про цессы носят по отношению к ним стихийный (спонтанный) характер.
Поскольку осознать все объективные и субъективные характери стики этих процессов весьма сложно и по сути невозможно, то им всегда присущи элементы стихийности. Этих элементов становится меньше по мере того как с развитием науки и социального опыта субъекты социально-экономических и политических процессов по лучают возможность шире и глубже понять их. Однако полностью избавиться от элементов стихийности чаше всего невозможно.
Исходя из соотношения стихийности и сознательности в тех или иных социально-экономических и политических процессах решаются вопросы преодоления стихийности и расширения созна тельного воздействия на эти процессы и управления ими.
Неуправляемым называется социально-экономический и поли тический процесс, в целом не осознанный, совершающийся спон танно.
11
Управляемым можно назвать такой процесс, сущность и содер жание которого поняты субъектами, в той или иной степени на правляющими его в соответствии со своими интересами. Разуме ется, и в этом случае управление социальными процессами может быть лишь более или менее полным, но не абсолютно исчерпы вающим. Социальные процессы складываются из действий людей, поэтому управлять социальными процессами - значит управлять действиями социальных групп и отдельных личностей, направлять их активность в определенное русло, организовывать их деятель ность в заданном направлении.
При этом действия одних людей будут более полно соответство вать планам и требованиям «управляющего», а действия других в силу разных причин - в большей или меньшей степени отклоняться от этих планов и требований (прежде всего действия, обусловленные личными и групповыми интересами разных участников данного со циального процесса). Поэтому важнейший принцип управления любыми социальными процессами - это учет интересов их участни ков; О. Конт, основоположник научной социологии, усматривал в этом важнейшее проявление искусства политиков.
Итак, после научного осознания тех или иных социально-эко номических и политических процессов, т.е. после осознания их сущности, содержания, тенденций их развития и вызываемых ими социальных последствий, следует переход к научному управлению ими, что предусматривает осознание внешних и внутренних, объективных и субъективных условий их развертывания, функци онирования и развития. Следующий этап - овладение действен ными средствами и способами управления указанными процессами, в том числе экономическими, политическими, правовыми, пси хологическими и другими средствами, которые воздействуют на формирование у участников социально-экономических и полити ческих процессов соответствующих интересов, побуждающих их к активным действиям в нужном направлении.
1.2. Объект и п р е д м е т д и с ц и п л и н ы « И с с л е д о в а н и е с о ц и а л ь н о - э к о н о м и ч е с к и х и п о л и т и ч е с к и х п р о ц е с с о в » , е е о н т о л о г и ч е с к а я и г н о с е о л о г и ч е с к а я с т о р о н ы
О б ъ е к т и п р е д м е т д и с ц и п л и н ы
Объектом указанной дисциплины являются происходящие в обществе социально-экономические и политические процессы. Эти процессы являются объектом изучения и других наук: соци-
ологии, политической экономии, политологии, социальной фи лософии и других, т.е. объект исследования у этих наук общий, но предметы исследования разные, ибо эти науки изучают разные стороны этого объекта и в какой-то мере по разному подходят к их изучению, да и цели у них разные.
Таким образом, предметом любой научной дисциплины явля ются определенные стороны тех или иных объектов действитель ности, изучение которых составляет специфическое содержание данной науки. Ее особенности определяются также своеобразным подходом и методами изучения тех явлений, которые составляют предмет исследования.
Сами эти методы исследования (в данном случае — социальноэкономических и политических процессов) составляют предмет научной дисциплины, о которой идет речь в настоящем учебном пособии.
Знание их необходимо в первую очередь работникам органов государственного и муниципального управления, которые в одних случаях должны со знанием дела оценить исследования этих явле ний и процессов, проводимые соответствующими специалистами, а также выводы и рекомендации, а в других случаях могут сами провести исследование в составе группы специалистов или даже возглавить исследование.
О н т о л о г и ч е с к а я и г н о с е о л о г и ч е с к а я с т о р о н ы д и с ц и п л и н ы
Необходимо указать на взаимосвязь так называемых онтологи ческой и гносеологической сторон дисциплины «Исследование со циально-экономических и политических процессов»: первая ука зывает, какие именно процессы и их элементы, свойства иссле дуются в том или ином случае; вторая — на то, какими методами и с каких социальных позиций они исследуются.
Онтология - это учение о бытии. В данном случае речь идет о реальном функционировании социально-экономических и поли тических процессов, их содержании, тенденциях их развития и т.д. Гносеология — это учение о познании, прежде всего о методах по знания, их применении в исследовании тех или иных объектов. При этом процесс познания постоянно соотносится с его объектом.
В связи с этим, рассматривая методы исследования социальноэкономических и политических процессов, приходится обращать ся к содержанию самих этих процессов, к тому, в каком направ лении они развиваются и каково их современное значение для общества. В то же время основное внимание в данном пособии
12 |
13 |
уделено характеристике методов исследования социально-эконо мических и политических процессов, различных теоретических подходов к их изучению. В этом проявляется методологический характер излагаемой в данном учебном пособии научной и учеб ной дисциплины. Не случайно многие ученые характеризуют на учный метод как теорию в действии.
Применяемый теоретический метод исследования способствует формированию определенного видения изучаемого явления и путей его изучения, направляет исследования ученых по соответствующе му пути, определяет основные проблемы и способы их исследо вания.
Т е о р е т и ч е с к и й и п р и к л а д н о й у р о в н и д и с ц и п л и н ы
Теоретический уровень рассматриваемой дисциплины — это, по сути, арсенал научных знаний о методах изучения происходящих в обществе социально-экономических и политических процессов, их взаимодействия между собой и влияния на другие области об щественной жизни. Применение данных методов направлено на получение новых знаний об этих процессах.
Прикладной уровень дисциплины «Исследование социальноэкономических и политических процессов» — это в основном ана лиз соответствующих частных методов практического решения тех или иных проблем, исходя из определенных теоретических пред посылок.
Примером может служить применение метода экспертного опро са для решения практических задач в области политики, экономики или социальной сферы жизни общества, а также применение других методов прикладной социологии: социологических опросов населе ния, интервью, контент-анализа и других (которые будут рассмотре ны в дальнейшем).
В то же время следует иметь в виду, что хотя различия между теоретическим и прикладным уровнями рассматриваемой дисцип лины могут быть весьма существенными, было бы неверно резко разграничивать их. В конечном счете тот и другой уровни иссле дования социально-экономических и политических процессов заключают в себе знания, направленные на решение как теорети ческих, так и практических проблем, хотя и в разных соотноше ниях.
1.3. Е д и н с т в о т е о р е т и ч е с к о й и с о ц и а л ь н о й н а п р а в л е н н о с т и и с с л е д о в а н и й с о ц и а л ь н о -
э к о н о м и ч е с к и х и п о л и т и ч е с к и х п р о ц е с с о в
Умение применять методы исследования социально-экономи ческих и политических процессов (теоретические и прикладные) очень важно не только для ученых, но и для практиков, в том числе занимающихся решением проблем государственного и му ниципального управления. В следующих главах будут рассмотре ны многие из этих методов исследования, каждый из которых имеет свои особенности. В то же время их использование направ лено на решение ряда общих проблем, которые решаются с уче том особенностей данных методов.
Те о р е т и ч е с к а я н а п р а в л е н н о с т ь и с с л е д о в а н и й
Вчем же заключается общая теоретическая направленность
исследований социально-экономических и политических процес сов, с каких бы методологических позиций они ни проводились?
Можно сказать, что исследовать социально-экономические и политические процессы — это значит определить:
•их сущность и реальное содержание, т.е. то, что они пред ставляют собой в действительности, объективно;
•тенденции, т.е. устойчивую направленность развития изуча емых процессов;
•присущие им противоречия и тем самым выявить проблемы их функционирования и развития в сложившихся условиях;
•социальные силы (классы, другие социальные группы), в интересах которых развиваются те или иные социально-экономи ческие или политические процессы.
Эти теоретические установки, перечень которых можно продол жить, определяют методологические позиции исследователей, ис пользование ими соответствующих методов изучения тех или иных социально-экономических и политических явлений и процессов. Все это в решающей степени обусловливает теоретическое содержание исследований, а также соответствующие выводы и рекомендации.
С о ц и а л ь н а я н а п р а в л е н н о с т ь и с с л е д о в а н и й
Любое исследование общественных явлений имеет не только теоретическую, но и социальную направленность: Это заключает ся уже в целях исследования, которые содержат в себе полагание
14 |
15 |
|
результатов исследования и уже поэтому так или иначе направ ляют его. Вместе с тем они предопределяют способы и средства исследования и таким образом в немалой степени обусловливают его содержание. К тому же цели выступают как важные побуди тельные силы осуществления исследования, несут в себе опреде ленный волевой заряд, существенно воздействуя на динамику и интенсивность исследования. В связи с этим, пытаясь научно оценить любое исследование в социально-экономической и поли тической области общественной жизни, необходимо учитывать цели его проведения - это поможет понять не только чисто науч ную, но и социальную направленность исследования, что само по себе очень важно.
Пониманию этого будет способствовать также учет потребно стей и интересов исследователя, причем не только теоретических, но и практических, которые задаются социальным положением как самого исследователя, так и той социальной группы, от имени которой он действует. Именно этим определяется социальная ори ентация исследователя общественных явлений и процессов.
Поэтому не надо удивляться, если исследование социальноэкономических и политических процессов осуществляется с таких социальных позиций, как современный буржуазный либерализм или консерватизм, социал-демократизм или марксизм. В этих позициях и проявляются социальные интересы тех классов и дру гих социальных сил, которые определяют социальные ориентации действующих от их имени исследователей и в немалой степени их теоретические и методологические установки.
О с н о в н а я о с о б е н н о с т ь с о ц и а л ь н о г о п о з н а н и я
Социальная направленность исследований любых процессов общественной жизни, в том числе социально-экономических и политических, — основная особенность социального познания, ко торое есть не что иное, как познание общественных явлений с оп ределенных социальных позиций. Здесь поиск истины тесно связан как с теоретическими, так и социальными интересами исследова теля и в значительной мере направляется последними.
Увы, это так! Чего нет (или почти нет) в естественных науках - присутствует в науках общественных, в том числе в социологии, эко номической теории, политологии, истории и др.
В социальном познании всегда присутствует так называемая ценностная сторона, т.е. уяснение ценности тех или иных обще-
16
ственных явлений для тех, кто их исследует. Ценности выражают значение этих явлений для того или иного человека, класса, со циальной группы, нации и служат своеобразными ориентирами в мышлении, деятельности и поведении людей. Получается, что значимым для исследователя является то, что отвечает его соци альным интересам, которые и определяют его ценностные ориен тации. Последние существенно влияют на характер его исследо ваний, выводы и на содержание теории, которую он создает.
1.4. О с н о в н ы е с о в р е м е н н ы е н а п р а в л е н и я и с с л е д о в а н и й с о ц и а л ь н о - э к о н о м и ч е с к и х и п о л и т и ч е с к и х п р о ц е с с о в
Наиболее распространенными в современном мире являются либеральное, консервативное, социал-демократическое и марксист ское направления исследований.
Влияние каждого из этих направлений постоянно менялось и меняется — главным образом в связи с изменением конъюнктуры в области экономической и политической жизни общества и в разви- л тии самой науки. Как уже отмечалось, научные предпосылки иссле-
*дования социально-экономических и политических процессов тес-
^но переплетаются с социальными предпосылками, коренящимися в _ характере взаимодействия различных социальных сил, в конечном
>> счете в содержании сложившихся общественных отношений. Представители каждого из указанных направлений в своих тру
дах исходят из присущего им теоретического видения современных социально-экономических и политических процессов и соответству ющей методологии их исследования. Рассмотрим эти направления.
Л и б е р а л и з м
Это направление с начала возникновения заявило о себе как проявление буржуазной общественной мысли. Идеи либерализма были обоснованы в Х У Н - Х У Ш вв. английским философом Дж. Локком и английским экономистом А. Смитом, а также фран цузским философом Ш.Л. Монтескье. В дальнейшем они полу чили развитие в трудах Т. Джефферсона, Т. Пейна, А. Гамильто на и*других американских мыслителей, а также в трудах англий ского философа, экономиста и правоведа И. Бентама, видного французского теоретика в области буржуазной демократии А. Токвиля и ряда других западноевропейских ученых. Большой вклад в разработку теории либерализма внесли выдающиеся русские мыс-
;.(•» гог*'1">гстзенный
4, иИОДИОХвКа
лители, специалисты в области философии, истории, политоло гии и права Б.Н. Чичерин, Н.М. Коркунов, Г.Ф. Шершеневич, В.М. Гессен, С.А. Котляровский, П.И. Новгородцев и др.
Представители либерализма, осмысливая общество, его экономи ческую, политическую и духовную жизнь, деятельность его право вых институтов (речь идет в то же время о главных методологических подходах к исследованию общественных явлений, в том числе эконо мических, политических и др.), использовали определенные крите рии, главным из которых была (и есть) идея свободы человека^ - в первую очередь свобода выражения каждым индивидом своих взглядов и интересов, а также свобода его деятельности и связанные с ней другие гражданские свободы. Предметом исследования стано вятся состояние общества с точки зрения наличия или отсутствия в нем тех или иных экономических, политических и гражданских сво бод и нахождение путей их наиболее полной реализации.
В связи с этим теоретиками либерализма решаются следующие проблемы:
•свобода личности в обществе и ее личная ответственность за свои поступки и результаты своей деятельности;
•содержание действующего права как меры свободы личнос ти и как института, регулирующего общественные отношения между людьми;
•взаимодействие права и государства, которое, по убеждению Дж. Локка, не должно поглотить права и свободы граждан;
•основные принципы формирования правового государства;
•разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную; факторы, обеспечивающие их гармоническое взаимо действие (нахождение необходимых для этого сдержек и проти вовесов);
•роль частной собственности как экономической основы сво боды личности и функционирования экономики;
•условия, обеспечивающие свободное предпринимательство
исвободные рыночные отношения.
Эти и другие проблемы, так или иначе связанные с проблема ми свободы человека и мерой ее реализации в данном обществе, исследуются чаше всего путем анализа интересов людей (эконо мических, политических и др.), существующих правовых норм и деятельности соответствующих политических институтов данно го общества, прежде всего государственных.
1 Как утверждал Дж. Локк, не только 8 «естественном», но и в «общественном» состоянии «свобода является основанием всего остального». См.: Локк Дж. О го сударственном правлении//Избр. философ, произв. В 2 Т. Т. 2. - М.: СОЦЭКГИЗ,
1 8
Основная роль государства усматривается в защите интересов и прав граждан, их социальных свобод. При этом отрицается право государства вмешиваться в личную жизнь граждан, в том числе в их предпринимательскую деятельность. Эта позиция нашла выра жение в принципе 1а15зе1/а1ге, означающим полную свободу эко номической деятельности и рыночной конкуренции предприни мателей, невмешательство государства в их деятельность и в эко номику вообще1. Со времени А. Смита либералы традиционно отводили государству роль «ночного сторожа», охраняющего соб ственность граждан, их права, порядок в стране и защищающего ее от внешних посягательств.
По их мнению, свободе экономической деятельности людей дол жны соответствовать их политическая свобода, т.е. свобода их поли тической деятельности, политическое равноправие и равенство всех перед законом, что провозглашалось как правовой идеал.
Трудовая теория стоимости основоположника экономическо го либерализма А. Смита, игравшая немаловажную методологи ческую роль в исследовании экономических явлений, также от вечала идеям свободы, равенства и справедливости. А. Смит пи сал, что обмен товарами в соответствии с затраченным на них трудом утверждает равенство на рынке как одно из проявлений экономического равенства и в то же время справедливость, за ключающуюся в эквивалентном обмене. По Смиту, «невидимая рука рынка» все расставляет на свои места.
Содействие развитию свободного рынка и следующее из этого невмешательство государства в экономику является основной иде ей представителей и современного экономического либерализма. Однако они признают, что рыночная экономика не может обес печить благосостояние всех людей, ликвидировать безработицу, реализовать идеи социальной справедливости. Этим объясняется увеличение числа работ современных либералов, в которых иссле дуются возможности обеспечения достойного существования всего населения страны, а также проблемы социальной защиты различ ных слоев общества.
Заметное влияние на развитие современной экономической на уки и тем самым на содержание многих исследований в сфере эко номики оказывает так называемая монетаристская теория. Она была
1 Выдающийся английский экономист XX в. Дж. М. Кейнс писал, что «Максима 1а155ел {Э1ге традиционно приписывается купцу Лежандру, жившему в XVII веке. На воп рос, что нужно сделать, чтобы помочь ему, Лежандр ответил: «N0115 1а1з5е2 (а1ге»
(«Позвольте нам действовать самостоятельно»). «Управлять лучше - значит управ лять меньше», - говорил он. См.: Кейнс Дж.М. Конец 1а15зе2 Ъэ1ге//Истоки. Вып. 3. -
М.: Высшая школа экономики, 1998. - С. 265.
19