Элитарная культура и массовая культура: антиномия повседневности.

1. Элитарная (высокая) и массовая культура: варианты определения понятий.

2. Творцы массовой культуры и культуры элитарной. Направленность творчества, формосодержательные особенности массового и элитарного культурных текстов, особенности их восприятия.

3. Массовая культура в XX-XXI веках как антипод культуры элитарной: основные черты и технологии воздействия. Кинематограф как явление массовой культуры.

Творческое задание: Раскрыть формосодержательные особенности массового или элитарного художественного текста на конкретном примере (массового(коммерческого) или независимого (арт-хаусного, авторского) кинофильма, других художественных текстов).

Источники:

1. Гуревич, Павел Семенович. Философия культуры : учеб. пособие для студентов гуманитарных вузов / П. С. Гуревич .— 2-е изд. доп. — М. : Аспект-Пресс, 1995 .

2. Кравченко, Альберт Иванович. Культурология : учеб. пособие для вузов / А. И. Кравченко.— М. : Академический Проект, 2003 .

3. Кривцун, Олег Александрович. Эстетика : рекомендовано Мин-вом общего и профессионального образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений / О.А. Кривцун .— М.: Аспект Пресс, 1998. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Krivcyn/_Index.php

4. Культура и культурология : словарь / сост. А. И. Кравченко .— М. ; Екатеринбург : Академический проект : Деловая книга, 2003 .

5. Культурология ХХ век. Т. 1-2 : энциклопедия / под ред. С. Я. Левит .— СПб. : Университетская книга, 1998 .

6. Левяш, Илья Яковлевич. Культурология : учеб. пособие для студентов вузов / доп. М-вом образования республики Беларусь в качестве учебн. пособия для студентов высш. учеб. заведений .— 5-е изд. испр. и доп. — М. : Айрис Пресс, 2004 .

7. Массовая культура : рек. Научно-методическим советом по культурологии М-ва образования РФ в качестве учебн. пособия для вузов социально-гуманитарного профиля / К. З. Акопян, А. В. Захаров, С. Я. Кагарлицкая и др. — М. : Альфа-М : Инфра-М, 2004 .

8. Негативные аксиологические функции СМИ в современном обществе // Поликарпова Е. Аксиологические функции масс-медиа в современном обществе http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Gurn/Polikarp/03.php

9. Образовательные ресурсы библиотеки «Культурология: теория, школы, история, практика»: http://www.countries.ru/library.htm

10. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Ортега- и-Гассет, Хосе. Избранные труды / Х. Ортега- и-Гассет ; сост. А. М. Руткевич; пер. с исп. — М. : Весь мир, 2000 . (в т.ч. http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/gas_voss/index.php )

11. Руднев, Вадим Петрович. Словарь культуры ХХ века : ключевые понятия и тексты / В. П. Руднев. — М.: Аграф, 1997. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Rudnev/Dict/_Index.php (в т.ч. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Rudnev/Dict/_10.php )

12. Руднев, В. Энциклопедический словарь культуры ХХ века : ключевые понятия и тексты / В. Руднев .— М. : АГРАФ, 2001 .

Логика написания творческой работы к семинару №5 следующая: сначала нужно ознакомиться с теорией массовой и элитарной культур, сделать вывод для себя, кому адресованы их тексты (тексты в широком смысле, т.е. и литература, и фильмы, и ТВ-программы, ...), что такое масса (массы как социальное явление) и духовно-интеллектуальная элита в эпоху масс-медиа; предполагают ли культурные тексты (массовые и элитарные) выражение авторской концепции, диалог со зрителем (читателем, слушателем), наше со-творчество или нет; насколько общедоступным является их язык, легко ли определить жанр и почему; какой является их цель, для чего они создаются.

И только после этого, определив для себя основные концептуальные особенности массовой или элитарной культуры (прекрасно, если составите определенную формулу массовой или элитарной культуры, выделите слагаемые этой формулы), переходим к анализу текста.

Обратите внимание: не нужно подробно раскрывать содержание или говорить о творчестве автора. Задача вполне конкретная: показать на определенном примере особенности массового или элитарного текста в современной культуре; т.е. выявить черты таких текстов в конкретном произведении.

 Единственная просьба - пишите, только если Вам действительно это интересно, и только самостоятельно, никаких фрагментов чужих текстов.

 

Творческая работа будет оцениваться в соответствии со степенью Вашего в ней собственного творчества. Максимальная оценка (если вполне развернута будет мысль, будет многомерным подход и оригинальными интерпретации и ассоциации) - 10 баллов.

(те же логика и критерии оценивания должны учитываться при подготовке последующих творческих работ)

Практическое занятие №6.